如詩的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的如詩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴云夕陽風光好，一樹霞葉自在飄。
——題記
秋游唐島灣，被如詩如畫的秋景所深深打動。秋之美，是這世上珍貴的一抹溫柔……
秋之美，美在秋之白云。
秋天的云是純白的，沒有一絲雜質的透徹。不像春天的時常陰雨、夏日的烈日當空、冬天的冷風陣陣，秋日的天空平和而湛藍，云朵漫行其間。抬頭望天時，好似一首悠揚的琴曲，在我的心中響起，此刻雖站在大地之上，可心卻已飛上云霄，腳下是蕓蕓眾生。
秋之美，美在秋之海韻。
耳邊是海浪和礁石的輕聲絮語，輕嗅是淡淡的海風咸味。沒有驚濤駭浪，沒有碎玉琳瑯。目光從云層緩緩下移，來到這片寧靜的秋海。海上一層薄霧，一片灰色的朦朧。秋之海，不疾不徐，它只是靜靜地在那兒，凝望三兩孩童嬉鬧。笑聲、海聲，多么美。
秋之美，美在秋之葉落。
走入林蔭小道，邂逅了一場濃墨重彩。秋風刮過，片片秋葉隨風旋舞。打著旋兒飄落的紅楓銀杏，紅黃交織呈一片水彩云霞。那紅、那黃泛著光，偶有棕斑點綴，是歲月的印鑒。葉兒還在空中飄飛，舞出了一曲絢爛的華爾茲。它們還在做著一場秋天的夢，夢著要在這個秋天留下自己的身影。片片金色光點，點點紅色火焰。它們橫沖直撞，一往無前，它們揚起飛塵，洋洋灑灑。它們終化入土壤，悄然無聲。
秋之美，美在秋之霞光。
回程已是黃昏，緋紅一點點爬上了天空。鳥兒啁啾振翅歸林，緋紅一點點染上了金色。光與影的交織，匯聚成耀眼的云霞，掃去了天空中的黑暗，照亮了歸程的路。它似在躍動，在綻放。一瞬間心中竟是感動，感于自然之景……
如詩如畫，如夢似歌。一幕秋景，一簾綺夢……
如詩的作文2秋天來了！
秋，雖沒有春的可愛，夏的熱情，冬的冷艷！但她以自己獨特的風姿，讓人迷戀，叫人贊嘆。
秋天是一首清香的詩。迎著朝陽，邁著輕盈的步伐步入充滿秋天氣息的校園，一陣陣清新宜人的秋風便裹挾著桂花的香味撲鼻而來。放眼望去，校園花壇中大大小小的桂花樹正欣然怒放著。在陽光的照耀下，桂花樹的葉子仿佛被涂上了一層油漆似的，綠得發亮；一簇簇嬌小、清秀的桂花在綠葉的掩映下綻開了笑臉。一陣微風拂過，桂花便像無數的小精靈般歡蹦亂跳地撲向大地母親的懷抱。忍不住，彎下腰，揀幾朵桂花夾在書中，空閑時聞一聞，連書本都透著一股誘人的清香。
秋天是一幅金色的畫。漫步田野，放眼望去，那一片片金黃的稻田就像金色的海洋。一陣風吹過，滾滾的金浪涌向遠方。走進細看，那沉甸甸的稻穗在風中不停地搖擺，似乎在向我們點頭問好。看到這一派豐收的景象，農民伯伯們樸實、黝黑的臉上亦蕩漾起了幸福的波浪。
秋天是一支豐收的歌。桔園里，那黃澄澄的桔子像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭，亦像夜空中閃閃發亮的點點繁星，惹人喜歡。桔樹上的累累果實，把桔樹的腰都快壓斷了。瞧！它們多招人喜愛：有的好像在聽媽媽講故事，有的好像在和我們捉迷藏，還有的好像正在思考著什么……真讓人不忍心去摘下它們！
秋天，如詩如畫的季節！她給人們帶來了豐收、喜悅和歡笑。
我愛秋天！
如詩的作文3秋風送爽，碩果累累。收獲的季節又到了。
來到田野里，眼前一片黃色，隨處可見一個個金黃的橘子在枝頭向我們招手，說：“我們都熟透了，大家快來摘呀！”隨處可見農民伯伯那忙碌的身影。隨處可見一箱箱大橘子裝在貨車上正準備去旅行。
來到小山上，地上布滿了一片片火紅的楓葉，隨著一陣陣秋風吹過，又有幾片楓葉落在地上，發出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”一陣陣的流水聲從小溪慢慢的流水中發出來。“嘰嘰喳喳”一陣陣動聽的鳥鳴聲從一只只嬌小的鳥嘴里傳出來。落葉的沙沙聲，流水的嘩嘩聲，清脆的鳥鳴聲組成了一首叢林交響曲。
在小山上往水稻田里望去，幾個大大的田字映入眼簾。幾個小螞蟻似得人在水稻田里走動。
在小河邊上，幾位婦女在河里洗衣服。河里更多的是小朋友，有的在網魚，有的在撈蝦，還有的在捉螃蟹。一陣陣水花飛濺了過來，呀！我的衣服被打濕了。哦！原來是幾個小朋友們在玩打水飄。看著一個個金黃的大橘子，聽著從樹林深處出來的一陣陣優美的叢林交響曲，聞著一陣陣芬芳的花香，使你感覺如同進入了人間仙境。
天空中，大雁叫到：“秋姑娘，我們要到溫暖的南方去了，下次有空再來玩。”一排排大雁向南而去不見蹤影了。我愛美麗的秋天，更愛秋天那金燦燦的大橘子，那紅彤彤的大蘋果。
如詩的作文4嗅著空氣中濃郁悠長的茶香，在恍惚中，我想起當年初春時好友問我的一個問題：
詩是什么？
我當初張了張口，卻沒想好怎么回答她，最終只能沉默。時隔一年，如今的我卻不會像當初那樣了。詩，也許是一首隨感而發的隨筆，輕嗅茶香，如今我覺得味道也如詩。
我之所以會有這個答案，也許是因為那些小事吧。
看著前面我辛苦排了一小時的隊才買到的荷花酥，我閉上眼睛去聞，香氣撲鼻。我趕緊用手拈一個就送進嘴里。咬上一口，滿口芬芳，回味一下，口齒留香。我仿佛看見面前有一池亭亭玉立的蓮花徐徐開放，而我陶醉其中。不知為何，但我的確感到一種詩意，一首別樣的，獨屬于味道的詩。
還有之前去過的茶鎮。那是一個沒什么名氣的地方。卻有著它獨特的風信信仰。當地的人們不信神佛。他們只信一個人，一個無名的人。聽至此，我來了興致，準備去后山的白牙塔看看那位的風采。自從踏上那布滿青苔的白石階，我就聞到了一股淡淡的卻經久不散的香味。寧靜而悠長，連我的心也跟著平靜起來了。我走完最后一階，看向白牙塔和無名人。它們身上布滿烏黑的痕跡但卻被人擦洗的很油亮，干凈。那是歷史在它們身上留下的認證。我把額頭貼在踏壁上，我在向它，表達我的敬意。我順著來時的路向回走。那股香味又向我襲來，我突然明白，那是歷史的味道。是它用一段段時光譜成的詩。
思緒又被拉回面前擺放的清茶上。最近讀了一篇文章“洞茶”。我特意讓好友從湖北帶回來寫茶磚，我輕抿一口，并沒有像文章里作者品茶那般濃烈與強大。但也別有韻味，我想，作者之所以有那些怒放的情緒，也許是因為他品的并不是茶，而是回憶吧！那就是回憶的味道啊。回憶之詩。
用心感受，就會發現味道也如詩。
如詩的作文5走進學校就能看到操場西邊一排排高大挺拔的銀杏樹，他們像一位位英姿颯爽的軍人時刻保護著我們。
春姑娘踏著輕快的腳步，悄悄地來了。銀杏樹抽出一片片碧綠的葉子，那翠綠的葉子就像一把把展開的蒲扇，如絲的春雨落在葉片上，嘀嗒嘀嗒，柔柔的春風在樹葉間歡快地唱著歌，沙沙沙沙，奏出一首美妙的春天交響曲。
夏姑娘輕輕地滋潤著銀杏樹，銀杏樹長得更加粗壯了，火辣辣的陽光烘烤著大地。銀杏樹伸開長長的手臂，撐開一把碧綠的大傘。一下課，同學們都像離弦的箭似的跑到樹下享受著自然空調帶來的涼爽。歡快的笑聲，在學校上空回蕩。
秋姑娘披著金黃的紗裙來了。銀杏樹開始了一年中最華麗的篇章。他遠遠望去就像一片金色的朝霞，深秋金葉像蝴蝶一樣飄呀飄呀，時而上下翻飛；時而敏捷地翻著跟頭；時而輕輕的打著卷，飄飄悠悠的落了下來。大地頓時鋪上了一層金黃的地毯。同學們都迫不及待地奔出教室，輕輕地捧起精致的銀杏葉，做成了四蹄生風的駿馬，美麗無比的孔雀，還有在天空中翱翔的老鷹真是美麗極了！
冬伯伯撫摸著銀杏樹的頭。給他換上了一件雪白的棉襖。大地變成了雪白的海洋。在這銀裝素裹的世界里，銀杏樹就像一位亭亭玉立的美少女。同學們興奮地跑到銀杏樹下玩起了堆雪人，打雪仗的游戲。燦爛的笑容洋溢在每一個同學的臉上。
我愛美麗的校園，更愛這如詩如畫的銀杏樹。
如詩的.作文6一年四季的農家田園風光是那么美，那么迷人。
春天，萬物復蘇。一切都充滿著希望，花草樹木都已“起死回生，枯木逢春”了，瞧，田邊的柳樹已長出了新芽，好似大地之神的“胡須”，柳條在微微的春風中翩翩起舞，又像春姑娘在跳舞，它的舞蹈婀娜多姿，令人陶醉。
田的不遠處有一條如藍緞帶的小河，小河波光粼粼，小河里的水清澈見底，小魚常在河中蹦來蹦去，自由自在地游，真是歡快極了。
夏天，綠樹成蔭，幾年前的小樹已改天換地，變成了一棵棵粗壯、濃密的大樹，許多老人在樹下乘涼、娛樂，有的打牌、有的吹笛、有的拉二胡……
秋姑娘又來了，她是那么無聲無息、悄然無聲。她的使者“秋色精靈”頓時把大地換上了秋裝，許許多多的事物發生了變化，嫩綠的樹葉被涂上了秋色，原本綠色的王國變成了金色海洋。目之所及，到處都是金燦燦的，到處都是橘紅紅的。田里，金色的穗子笑彎了腰，它們好像在說：“農民伯伯呀，快點用鐮刀把我們收了吧，人家的腰都彎累了。”盼呀盼，農民伯伯終于來了，農民伯伯豐收時，穗兒們一個勁兒地往籮筐里跳，生怕把自己留在這里。
不知不覺，寒冬之神也來了。他的部下：雪花精靈、寒冷精靈，紛紛出動，下雪的下雪，散冷的散冷，忙得可是不可開交啊！遠遠望去，雪白的一片接著一片，遼闊無垠，天上掉著絲絨般的雪花，濃濃的大霧仿佛像仙女撒下的一層雪白的面紗。這一切是多么美啊！
啊！農家田園風光真是美妙絕倫，變幻無窮，美得像四季美人那樣迷人。我要贊美這農家的田園風光。
如詩的作文7“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘邁著輕盈的舞步來到了人間。伶俐可愛的燕子從南方飛回，排成“人”字形；桃花像一個羞答答的睡美人，睜開了蒙眬的睡眼，貪婪地吮吸著春天的氣息，溫柔地綻放了粉嘟嘟的臉蛋；竹子挺直了身軀，小竹筍正在探著腦袋，努力奮斗；忽然，一陣綿綿春雨悄悄地落了下來，萬物都歡樂地載歌載舞。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏哥哥瀟灑地走來了。平靜的湖面像一面大鏡子，微風吹來，湖面上激起了一圈圈漣漪；那一池挨挨擠擠的荷花都在爭先恐后地盛開，那樣子真是惹人喜愛，看看，多像位俊俏的美人，正對著湖面梳妝打扮；小青蛙在舉辦音樂會，個個在敲鑼打鼓呢，聽聽，那音樂多么美妙！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋姐姐穿著金色的衣裳飛到了人間。涼爽的秋風吹來，使人神清氣爽；五顏六色的菊花都笑呵呵的，仿佛在和你打招呼；高粱舉著火把，在田野上獨具一格；果園里的果子都飄著鮮香：柿子如一盞盞紅燈籠，為人們照亮前方的路；蘋果漲紅了臉蛋，不好意思地打著哈欠……金黃的葉子紛飛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，像隨風盤旋的蜻蜓……
“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”冬阿哥帥氣地跨來了。空中零零落落地飄散著雪花，雪像鵝毛一般，似柳絮一樣，悄悄地，悄悄地來到這銀裝素裹的世界。美麗的桃花、純潔的荷花、芬芳的菊花……都睡著了，可是，頑強的梅花在這鵝毛大雪中迎風傲立，頑強地生長，真是雪中一點紅啊！
如詩的四季真是美不勝收！
如詩的作文8在古都長安中，淅淅瀝瀝的春雨悄悄地來了，這細膩潤滑如酥的春雨滋潤了小草，等了很久的機會，攢了許久的力，終于爆發了，小草陸陸續續地將頭鉆出厚實的土壤，呼吸著新鮮的空氣。遠望嫩綠的小草已連成一片，近處觀察又變得稀疏零星。這樣春意盎然的景色，讓韓愈贊嘆道：“這才是一年中最美的景色，遠遠勝過滿城楊柳的暮春。”
在小小的池塘邊，泉眼不斷涌出清澈的水流卻沒有發出聲音，因為它愛惜這涓涓細流嗎？是。高大的樹木將自己的影子映在微波粼粼的水面上，表達對晴天柔和風光的喜愛。鮮嫩的荷葉害羞極了，才將尖尖的頂端露出，調皮的蜻蜓就輕盈地立在它的上面，想和它打招呼。如此美麗宜人的景色，深深地吸引著楊萬里。
坐著馬車趕著路，路邊的景色飛快地從眼前閃過，突然出現的楓林葉在傍晚太陽的余暉的照耀下如火一般耀眼奪目。從馬車上下來，發現經歷寒霜考驗的楓葉竟比二月的鮮花都要紅。在蕭瑟的秋天里，有這般旺盛的生命力，難怪引得杜牧停車欣賞。
在墻角里，幾枝梅花充滿生機，不畏冬天的嚴寒，即使被寒風摧殘，被人們遺忘，但是梅花依然獨自盛開。潔白如雪的梅花給小墻角增添了生機，遠遠望去又聞到墻角那邊隱隱傳來的淡淡的花香，沁人心脾，讓人一眼就認出這便是梅花。這幾枝墻角梅花有著倔強的王安石的影子。
如詩的作文9春，是一個新生的娃娃。看，那剛剛發芽的小草，那朵朵鮮艷的花兒，那翠綠色的柳條，那些冬眠的小動物也都醒了過來，還有那陽光也是別樣的刺眼，大地母親好像高興的在說：“孩子們，你們都醒了啊!”春，是一個萬物復蘇的季節。
春天來了，那金燦燦的油菜花鋪滿了大地,還有那櫻花顯得格外素雅；還有那桃花粉粉的，像個害羞的姑娘；這一切都是春天所富有的。那真是一個花的海洋。我站在高處，看著那些花兒，草，樹的映襯下，春，像是一個五彩繽紛的畫卷。
鳥兒在窗戶的邊沿上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“同學們，一年之計在于春，你們要好好學習啊！”在窗外聽著同學們的朗讀著：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是賀知章寫的一首《詠柳》。聽，他們讀的多么有感情啊，這是對春天的贊美，對大自然的呼喚。春，這個詩一般的季節。
春天好香，花香，草香，樹香，還有一種特別清新的香。春天，像是一個健壯的青年，又像是一個婀娜多姿的姑娘，還像是一個天真活潑的孩子！
春天好美，總是那么讓人心曠神怡，但春天已經慢慢離去，那個讓人討厭的夏天又要抱著火辣辣的太陽來了。春天，又總是讓人那么戀戀不舍，在這個美麗的花季，我會好好享受這美好的時光!
春，是一個如詩如畫的季節!
如詩的作文10高二，既沉穩又干練，又平靜而充實，它如一首說不盡看不透的詩篇，描述著我們在抉擇人生路口前的奮斗過程。
高二是一首抒情的寫意詩，絢麗多彩，令人沉醉。每天清晨，我們在教室里盡情吟誦，在書海中遨游，在想象的空間中奔跑，感受著文字的博大精深。在落紅不是無情物，化作春泥更護花中領略龔自珍的獻身精神；在人生自古誰無死，留取丹心照汗青中感受文天祥的浩然正氣，不被強權所壓迫的愛國情懷。高二如一首抒情的寫意詩，讓我們在平靜中感受充實。
高二就像那直上青天里的一行白鷺，它向往藍天，所以它努力；高二就像那沉舟側畔的萬點白帆，因為它自信，所以它樂觀；高二就仿佛像浪漫主義的詩篇一樣，用聯想與想象，去支撐理想之樹，去澆灌未來的幸福之花。
高二，它不如高一剛進入高中還稚氣未脫，它沉穩干練，擁有自己的想法，又不如高三那么忙碌緊張與寂寞，雖背負高考這個沉重的包袱，它相信只要努力，就一定會成功。
高二的我們也許磨破了手掌，也許肩上早已傷痕累累，但是，為了我們的明天，為了我們的理想，我們必須義無反顧并全力以赴，因為我們知道，高考是必須的，生活是殘酷的，它充滿了競爭，充滿了挑戰，高二如一首簡單而真實的詩篇，讓我們在體會艱辛與困苦的同時也收獲到了充實與快樂。
高二可以不偉大，但它莊嚴；高二可以不完滿，但我們努力；高二可以不成熟，但我們自信
高二如詩，我們人生道路上最重要的一首詩篇的上闕已經給出。冰心說：青年人，珍重地描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！讓我們攜起手來，共同書出一首優美的詩篇。
如詩的作文11發展，作為宇宙中唯一永恒不變的主題，充斥在我們人生中的各個角落，可以說是在平常不過的了。平常到幾乎無法與“詩意”二字相連。可在我看來，發展其實是萬物中最詩意的了。
可能在大多數人看來，寫一些風花雪月，亦時美景，緬懷一下故人故鄉亦或抒凌云壯志才是詩最好的題材。因為它們寫的是觸景生情，寫的是思念之情，寫的是抱負與豪氣，這些即使表達個人心中所想，又不失一些共性的自然之美，同時還有一份高雅的情懷，而發展則是缺少一些關于美的表現力，同時它作為一種規律顯得有些生硬，枯燥，但其實不是這樣。
發展與生活息息相關，它是人一生的追求，是自然的規律，是人的本能，支配著人的行為，包含了那些行為中的千情百感。一顆小小的種子。可長成遮天蔽日的參天巨木，一個步履蹣跚的嬰兒，長成一個魁梧如山的男子，這種生機勃勃的成長，是我們作為人最易接觸到也是最直觀的發展。而從火山巨浪到萬里荒原，從雄偉宮殿到高樓林立，從遠古那朝不保夕的生活到我們衣食無憂的今天。這些滄海桑田的變化，也是發展。雄偉的長城，直逼云端的迪拜塔，美麗迷人的普羅旺斯。這些廣為世人贊頌的風景，是發展中的點點見證，它們都是發展。從星云中稀薄微小的一粒塵埃到無邊無垠的巨大恒星，也只是過是發展中微不足道的一滴。
發展是永恒不變的，是這宇宙中唯一的永恒的主題，難道我們不應該吟唱詩篇去贊頌嗎！贊頌它那無法看見卻又為我們規定好“道路”的神秘而又強大的力量。它是自然的規律，是邏輯的規律，是思維的規律。以發展為詩，其實更容易形成思想的共鳴，從而產生那看不見又使人陶醉的意境。
發展也如詩，不是歌頌個人的喜悲的詩，而是與渺小的人類相對的鴻篇巨詩。
如詩的作文12讀著歐陽修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，然而毛澤東的《沁園春·長沙》中的秋天卻是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么樣的呢?
清晨，陽光透過新綠的紗窗，碎了一地，我打開窗戶，輕風撩撥我的發絲，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因為是剛下過雨的緣故，地上濕濾濾的，空氣里彌漫著潮濕的青草味和泥土味的氣息，這香味太誘人了，我不禁沉醉其中，這才明白這是秋雨的味道，是秋天的前奏。
漸漸地，又下起了小雨，綿綿的細雨像秋姑娘在傾吐自己的心聲，我沒有躲藏，讓秋雨盡情地濕潤我的臉龐。雨停了，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。
我走進公園，路旁開滿了白色的野菊花，在秋風演奏師的指揮下，野菊花姑娘們在風中翩翩起舞，當然野菊花定沒有花盆里的菊花嬌艷，但她們始終讓人百看不厭，雪白的外衣，讓人不由聯想到那穿著白色連衣裙的舞者，在舞臺上表演華麗的舞蹈。
樹葉，在秋天里自然是主角，現在雖然剛剛入秋，但也有不少葉子飄落下來，它們在空中打了幾個旋兒，依依不舍得離開了大樹媽媽，大風刮起來，樹葉們又再一次在空中飛舞著，嬉笑著……金風送爽，在這滿是金色的世界里，感覺十分愜意。
天上不時有幾群大雁向溫暖的南方飛去，它們似乎通過瑟瑟的秋風，知道了寒冷的冬天快要來的消息，該搬家了。
秋天是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
我這才明白原來秋亦如詩，秋亦如詩……
如詩的作文13大自然的四季各具特色，四季是五彩繽紛的，四季充滿詩意的。
初春，燕歸巢，柳吐芽。上坡上的桃花好像一夜間盛開，是一朵朵怒放的生命。遠遠望去，只見紅、粉·白三種顏色相互襯托著，別有一番風味。雖然已經沒有綠葉的相伴，但花兒卻不顯孤單，艷麗的花瓣緊擁在一起，將自己那美麗的外表綻放在枝頭上。一陣春風拂過，漫山遍野的桃花漫天飛舞。我知道了什么是“桃之夭夭，灼灼其華”
夏天，乘船游于江南水鄉，小舟駛進池塘，荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘。一朵朵盛開的荷花隱在綠色的海洋中。沾有些許露珠花瓣，在太陽的映襯下，顯得更加紅艷。我明白了什么叫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”
冬天，雪紛紛揚揚·飄飄悠悠的從那令人神往的天空中飄下來，那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄然降臨大地。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上，積滿了厚厚的白雪，把整個大地蓋得嚴嚴實實。我終于明白了什么叫“晚來天欲雪”
小時候，讀到這些詩是覺得像兒歌一樣押韻，于是背來玩，那些詩像是看不懂的畫面，存在心里，遇到四季的美景，就忽然明白，那句詞，那幅畫，是穿越千年的相通。記住了詩，記住了景，記住了情。
如詩的作文14冬日如詩，冬陽如畫。
清晨，厚厚的霜鋪在每個角落，白色世界，讓人不由得想到了雪，卻給人了冷和蒼白的感覺，沒有邊際的天空灰蒙蒙的，整個世界都顯得那么壓抑。
當第一束陽光刺破黑暗，大地明晰了，無邊的黑暗，被那暖暖的陽光看似溫和，實則霸道的趕走，溫暖了整個大地。
這金色的陽光下，校園的花草樹木都無比的有生機，將茶梅花從霜打的瑟瑟發抖到花間閃爍著的珍珠，梅紅的花瓣在冬陽的襯托下，鮮艷欲滴樹，靜靜地立在，那不少樹尖有鳥雀在曬著暖陽，他們抖抖羽毛，用尖尖的嘴，一遍遍梳理著，活像個愛美的小姑娘。有些鳥兒似乎年紀偏大，慵懶的附在樹上，愜意的看著年輕的生命所展現的生機盎然。
不少樹已經禿了點頂，但我只注意到了那顆與教室及高的冬青，雖然它還是綠，卻不像夏天那樣翠綠，老氣橫秋的墨綠夾雜淡淡的黃色，像將一個進入老年的中年人。樹根上凹凸不平的樹皮格外粗糙，不知道究竟經歷了多少風雨的洗禮，我靜靜地靠在樹上，幻想自己也是一棵樹，享受著獨有于樹的那份靜謐。
陽光穿透細密的樹葉，形成斑駁的影子，風輕輕吹來，葉子快樂的唱起了歌，地面的影子的模樣也不停地變化著。
躺在柔軟的草地上，才知道枯黃的小草有最大的力量，他們不再是春天那般嬌嫩，那么天真，而是多了幾分成熟，枯黃的草雖然沒有什么生機，卻別有一番韻味，用手輕輕的撫摸，干澀的感覺向你襲來，枯枯的草片中沒有一絲水分，卻因為冬天的暖陽兒熠熠生輝，抬頭望天，白色的云朵如棉花糖般靜靜地飄在藍色的天空中，讓人不由得浮想聯翩。
沐浴在溫暖的冬陽下，生活在畫一般的詩境中。
冬日如詩，冬陽如畫。
如詩的作文15外婆的家鄉山清水秀，尤其是那里的一彎湖水更是讓人深深的陶醉。無數的白鷺長年棲息在此，白鷺湖因此而得名。
白鷺湖蜿蜒綿長，它總是安靜的躺在延綿起伏的青山，無聲無息，像一幅深邃又靜謐的長畫卷。湖水深而情，呈現墨綠色。
三面環山的青倒映在湖面上，給墨綠的湖水描繪了更濃重的色彩。
湖的中央佇立著一頭大石牛，它正俯下那龐大的身軀，側著腦袋“喝”著清澈的湖水，那陶醉的眼神栩栩如生。牛背上，坐著一位白胖的牧童正專注地吹著竹笛，當微風輕輕拂過，好像能隱隱約約聽到悠揚的笛聲在山谷里深情的回蕩。
遠看四季常青的山巒，白鷺星星點點停歇在枝頭上，它們總是悠閑又愜意，有時好像組織集體飛翔比賽，從這座山頭壯觀的飛向另一座山頭。給安靜的山水增添了無限生氣。
墨綠的湖水一如既往的溫柔，安靜，在陽光下泛起了閃閃的金光，像無數顆小星星眨著亮晶晶的眼睛。波光粼粼的水面，有幾只白鷺輕輕地在休憩，聽牧童“吹笛”，好像是忠實的聽眾。在這里，我看到自然界是這樣的和諧。
白鷺湖不僅美麗無比，它還承擔著灌溉農民伯伯莊稼的任務，它讓這里的人們生活在如詩如畫的環境里。白鷺湖把優美的景色奉獻給了這座山村，把甘甜的湖水澆灌了農田，讓這里的人們過上幸福甜美的生活。讓勤勞的人們在它的滋潤下安居樂業。
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