學校數學教研工作總結

學校數學教研工作總結

日期:2023-03-16 20:58:56    编辑:网络投稿    来源:互联网

學校數學教研工作總結  一、加強領導,落實管理,健全教研網絡  學校以教學為主,教學工作管理是學校的中心工作。小學數學是一門基礎學科。因此,要全面提高教學質量,提高教學效

學校數學教研工作總結

  一、加強領導,落實管理,健全教研網絡

學校數學教研工作總結

  學校以教學為主,教學工作管理是學校的中心工作。小學數學是一門基礎學科。因此,要全面提高教學質量,提高教學效率,關鍵是制定最佳的管理方案,進行科學的管理。我校數學教學,教研的管理層次是:主管教學校長計劃實施,教導處分管布置,教研組研究安排、落實的教學管理機制。

  (一)強化措施,落實管理,提高教研質量

  學校校長、教導處,經常深入教研組參加教學教研活動,指導教研組開展工作,提出改進意見和建議。深入課堂聽課,評課,了解教學情況,定期開展教學常規檢查。檢查備課,批改作業,及時做好質量分析及教學總結,做好情況反饋,使教和學協調同步發展,提高了教學效率。

  (二)建立健全教學研究活動制度

  建立健全數學教學教研制度,是切實提高數學教研、教改質量的重要保證。

  每學期根據教務工作計劃提出的落實教學常規管理,提高教研、教改質量的要求及措施。切實安排教師業務學習、備課、教學活動等教學研究活動。有計劃、有步驟地開展。

  1.堅持教師業務學習制度

  根據教育的發展需要,教師業務學習要有計劃、有目的、有準備地進行,緊靠教改專題、聯系教改實際,針對性強地組織教師學習現代教育技術理論;采用集中和自學的方式學習有關數學教研的先進經驗和方法,提高教師的理論水平和教學業務能力。

  2.堅持備課教研制度

  (1)利用備課組的優勢,深入鉆研數學教學大綱和教材,力求掌握各年級要完成的教學任務。掌握各單元的教學目標,每課時教學的重點和難點。

  (2)全面了解、分析學生狀況,了解學生的學習動機、學習基礎、智力水平、學習能力和學習方法。

  (3)在集體備課的基礎上,科任教師要精心設計教學程序和方法,做到教學程序層次分明,教法選擇要符合教學目的和任務,符合學生年齡特征,真正發揮以教師為主導、學生為主體的作用。

  (4)在備課的基礎上,寫好教案,精心設計板書和練習作業。

  3.堅持教學活動制度

  每學期根據教學工作安排提出的教學要求,圍繞教改的專題,按計劃、有目的、有準備地開展教學研究活動。在教導處的統一領導下開展研究課活動,及時組織好聽課、評課活動。要努力改進教法,發揮教師的主導作用和學生的主體作用,精講精練,培養創新精神。

  4建立健全作業布置和批改制度

  布置和批改作業是鞏固學生所學數學知識、檢查師生教學效果的必要手段,具體要求是:1.布置作業要有明確的目的性和計劃性。要圍繞教學目的利于加強數學雙基、發展學生智力、培養能力。2.作業分量適中和難度適當,嚴格執行中心學校規定,嚴控制作業量,面向大多數學生,減輕負擔,促進學生身心健康發展。3.教師應與教學同步,力求作業及時布置,及時收繳,及時批改,及時評講反饋。4.作業的題型要多樣,訓練要嚴格,書寫要規范。

  (三)根據實際,講求實效,開展課題研究。

  開展小學數學課題研究,就是要把就范式的教育改變為創新式的'教育,克服因循守舊的思想,要有獨到的見解,要有創新意識。學校讓骨干教師領先確定課題,以點帶面,做好課題研究。

  我們針對低、中、高年級學生的年齡特征,首先確定研究課題,如:高年級確定研究課題《如何上好應用題》,中年級確定研究課題《在課堂中如何培養學生的能力》,低年級確定研究課題《怎樣激發學生的學習興趣》等,做到

  1.激發學生學習動機、興趣,提高學習效果

  2.構建知識結構,培養學習能力

  3.有效運用現代教育技術輔助教學

  開展小學數學研究課題,是提高教育教學水平,培養學生學會學習。在課堂中,不僅教師向"科研型"轉變,學生也從中受益匪淺。真正讓我們嘗到了確定研究課題在實踐中給我們帶來的優點。

  二、更新觀念,師生互動,提高素質水平。

  當今,知識經濟已見端倪,新的教學理念應運而生,教學大綱、教學內容、教學方法正在發生著深刻的變化,小學課堂改革進入了重要時期。我們深刻地認識到教師不能把自己當做至高無上的權威,充當知識的"施舍者",而應當以學生為主體,讓學生在體驗、領悟和創造中學習數學,因此變傳統的"講授式"為"啟發、引導式";課堂上,我們努力營造和諧、民主的教學氛圍,變"以師為本"為“以生為本,以人的發展為本",鼓勵學生向教師質疑問難;課堂教學改變以往的傳授知識為目標,在引導學生探索獲得數學知識的同時,培養學生的創新精神和實踐能力;學會學習的研究,更使老師們告別了"只注重塞給學生現成的結論而不重視得出結

【學校數學教研工作總結】相關文章:

學校數學教研組工作總結01-06

學校數學教研課的小結05-24

關于學校數學教研組工作總結03-31

學校數學老師教研組工作總結04-01

學校教研工作總結05-31

學校教研工作總結12-29

學校教研工作總結12-29

學校教研工作總結12-29

學校教研工作總結12-29