校長我想對你說作文
校長我想對你說作文1每當還在香甜睡夢中的我被急促的鬧鐘聲吵醒時；每當我不得不舍棄才啃了幾口的面包時；每當我乘坐的汽車被堵在水泄不通的馬路上時……我總想對您說：“能把上課時間向后推遲一小時嗎？”
記得有一次，我睜開了朦朧的睡眼，發現天空正下著蒙蒙細雨。我急忙穿上衣服褲子，心想：今天下雨了，路上不好走，就不要外公騎摩托車送我上學了，叫媽媽開車送我吧！于是，我洗漱完畢，便去向媽媽說出自己的想法。媽媽正在為我準備豐盛的早餐。她聽了我的話后，想了一下，爽快地說：“好吧！我開車送你去上學，但你要快點吃，路上會比較堵。”我三下兩下解決了早餐，背上沉甸甸的書包，急匆匆地出門上車。直到車子開到二環路時，我才發現，這路，可不是一般的堵啊：一輛輛汽車排起了長龍，一直堵到永輝超市。我和媽媽只好跟上龍尾。眼看分針已指向了五十，我也像熱鍋上的螞蟻一樣焦急萬分，可是眼前的“車龍”還是紋絲不動。此時我真希望我們的車能變成變形金鋼，飛過這水泄不通的馬路……可這只是我想象中的美好，真正的結果是我遲到了二十分鐘，害得我差一點進不了校門。
如果每天能九點鐘上課，那我的美夢就可以延續一個小時，也許它會有一個完美的結局，讓我能有一天的好心情，這樣我就能有充沛的精神，更好地吸收更多的知識，再也不會上課捂著嘴，哈欠連天。
如果每天推遲一個小時上課，那老師就能多休息一個小時。老師每天晚上都要為我們備課、批改作業，總要忙到深夜，而早上又要早到學校，帶我們早讀，有時連早飯也顧不上吃。看著老師憔悴的面容，我十分心疼。
推遲一小時上課，可以讓我們勞逸結合，更加輕松地學習知識，更加從容地面對學習生活。
校長我想對你說作文2老韓（化名）是我們的數學老師，又是本校的校長。
校長，他有著直豎起來的短發，有一個 龐大的臉龐。臉上的疙瘩早已起了皮還掛在上面，搖搖欲墜。
老韓還有一張神奇的嘴，那是什么都能說的出來，想到什么說什么，那風格，真是隨心所欲呀！
校長，我覺得你有時候太寬容我們了。每一次考試，您總會板著臉， 分數不好，你也不舍得打我們，這樣同學們養成了 依賴的心。
記得有一次您檢查作業，大部分學生不是沒有完成，就是應付作業，你非常生氣，早操時，您在說這件事，許多同學都很害怕 。我想:你一定在絞盡腦汁的想怎么讓同學好好寫作業。
每一次上課講題，您總會時不時地跑題。比如:現在正在講銀行的貸款和利息，慢慢的你便跑到了這個錢是怎么做的呀？要經過怎樣的順序？你一五一十、一字不漏的全部說了出來，同學們都在如癡如醉的聽著。朋友悄悄地對我說:‘‘校長跑題了。’’我贊成的點點頭，還接了一句:‘‘沒事兒，別告訴校長，讓他跑吧！’’
我相信，這是同學們上課最享受的時光，不緊可以不用聽老師講課，還可以聽到一些極其有趣的.事兒。
校長，這一星期來您又皺著眉頭，我不知道你為什么不高興，但我還是想勸告一句:‘‘兄弟，別老是有事兒沒事兒都皺眉頭，這樣時間一長，您想笑也難呀！’’
有句話說得巧‘‘一日為師終生為父’’。你就像我們的另一個父親，您無微不至我的關心著我們，同學病了您拿錢買藥，我想同學們一定非常感激您。
校長我想對你說作文3王校長，我之所以寫這篇書信作文給您，是因為我有一肚子的話想對您說。
王校長，我們像天空中自由自在的小鳥，想回到媽媽的懷抱，您卻以為我們回家，就想著玩電腦，看電視……就是不寫作業，我們知道您這是對我們好，但是我們的自由沒了，校長，我們沒您想的那么糟糕，如果您寬容一點，那么我們就不會那么貪玩了，所以我在這里請求在這個星期三放假因為，星期四是清明節。
王校長，難道我們就不可以帶零食嗎？我們現在實在成長狀態，需要補充一些營養，您卻說，我們帶的是“三無產品”那我們就帶一些水果吧，您又說我們帶的水果不好，不干凈，說讓我們在學校買的水果好，質量好，價格便宜，難道我們的父母就不會買東西嗎？會毒死自己的孩子嗎？所以我請求您讓我們帶一些水果，零食之類的。
王校長，您說讓我們多孝敬孝敬父母，您卻讓您的父親干一些拖拉機車……您知道有多臟嗎？您都沒想過嗎？如果是你，你會怎么樣？如果是我們，我們會讓自己的父母坐在椅子上，您就是這樣孝敬父母的嗎？我們這些學生還知道幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，比如：刷刷碗，擦擦卓，掃掃地，所以，我在這里再次提到放假這件事，讓我們多會幾次家，爸爸媽媽他們畢竟不容易。
校長，我們求您了，讓我們在這個星期三放假吧！
讓我們好好地孝敬父母，相信您不會拒絕吧？
校長我想對你說作文4今天（5月28），學校按照慣例進行了升旗儀式。奏完國歌、升完國旗，校長和往常一樣發表了講話。由于操場很大，學生也很多，我們班排在了后面，后面的嘈雜聲很大，幾乎聽不見校長講話的內容。我和往常一樣肅靜的站在那兒，過了一會兒，站在我們班前面的一些班級，不斷的有同學向我們這邊看，我感到很奇怪，后來有同學告訴我要我去主席臺領獎，我是二丈的和尚，摸不著頭腦，忐忑不安地走上主席臺。
我到了主席臺上，“你怎么現在才來？沒聽見么”校長悄悄地問我。校長的話帶有點責怪的味道，我聽后沒怎么解釋小聲地回答到“恩”校長也沒多說什么，為我頒了獎，然后把獎品拿給我。在這時，我有點明白了，原來校長是為我代表學校參加演講比賽拿了三等獎而頒獎，接著便響起了一陣陣掌聲。我端著獎品回到了原位。后來有同學對我說，校長叫了三次，你最后一次才上去。我更加明白，校長為什么會小聲地問我，同學們開始為什么會用異樣的眼光看我，原來如此。我的腦袋嗡嗡地響，那校長不是以為我是故意地么，從他剛才對我說話的語氣，便可以知道了，我心里很委屈、很緊張、很擔心。
事情已經發生了，已經無法挽回了。我心里的感情真的是百感交集，七上八下。我只想對校長你說“校長，對不起，那不是我的錯，請您原諒，那是前面和旁邊的班級太吵，我已經很認真在聽您講話了，我不是故意的，這不是我的錯！
校長我想對你說作文5我今年三年級了，我們的班主任宣老師已經陪伴了我們三年，看著其他班老師的變換，我真希望宣老師能一直陪著我們，所以敬愛的校長，我想對您說：“請讓宣老師一直教我們吧！”
宣老師不僅對我們的學習很負責，在平時也很關心我們。當一些同學作業不明白時，宣老師會耐心地教他們，直到弄明白為止。有哪個同學身體不舒服，宣老師就會噓寒問暖，像媽媽的關心一樣。她在我們心里有時是嚴厲的老師，有時又是親切的朋友。我們有了困難，有了想法，都要以告訴她，她會幫我們解決，怎能不讓我們喜歡她呢？
如果老師是辛勤的園丁，我們愿在她的澆灌下成長；如果老師是明燈，我們愿在她的照亮下前行。校長，我想對您說：“請讓宣老師一直教我們吧！”
【校長我想對你說作文】相關文章：
校長，我想對你說作文07-11
校長我想對你說優秀作文01-22
王校長我想對你說作文01-16
校長我想對你說小作文08-03
校長我想對你說作文4篇01-18
校長我想對你說作文5篇01-20
校長我想對你說作文2篇01-14
校長我想對你說作文(4篇)01-31
校長我想對你說作文400字06-11