我對學習的態度作文高一優秀作文

我對學習的態度作文高一優秀作文

日期:2023-03-15 07:04:23    编辑:网络投稿    来源:网络资源

我對學習的態度作文高一優秀作文  好的學習態度可以幫助同學們進一步提高學習效率,那么同學們應該持怎樣的態度對待學習呢?今天小編為你整理了關于學習態度的作文,希望對你

我對學習的態度作文高一優秀作文

  好的學習態度可以幫助同學們進一步提高學習效率,那么同學們應該持怎樣的態度對待學習呢?今天小編為你整理了關于學習態度的作文,希望對你有用。

我對學習的態度作文高一優秀作文

  我對學習的態度作文篇1

  一節語文課過去了...老師讓我們談談對學習的看法...

  我覺得學習是自己的事,既然是自己的事,就該自己自主的學習,自己要大膽的去做該做的事.在我們現實中,有些人,他們生活在養尊處優的環境中,成才的條件比較好,他們雖然也想到事業...但往往因為周圍的環境而缺乏行動導致功虧一簣.另一方面,有的人雖然條件差一點兒,卻因為能夠持之以恒地做,終于在逆境中奮發成才,就象孟子說的"天將降大任于是人也,必先苦其心志......."所有成大事者兼經歷過一番磨難.

  對于語文,我感覺有時候有些乏味,有時候五彩繽紛,有時候乏味的課文卻被老師說得很有趣,有時候有趣的課文卻被老師說得"空乏其身".我對語文有一定的喜歡但不可否認,如果枯燥乏味的課文,我真的退避三舍.程小莉說過我們每個人都要說話,要表達自己的見解,就要運用語言和文字,這就需要語文的基本功,可是如果沒有興趣的話,再認真聽也是學不到任何東西的,所以在這方面還需要看一個人的態度.

  練習語言需要從作文或日記,寫作文與日記就需要收集材料,出去活動,可是有時候,家長怕孩子出去容易出事便不讓,使得很多人失去了這些鍛煉的機會,變成了人們常說的溫室花朵,也使得大家缺少寫作文或日記的.材料,沒辦法只好好抄了!

  所以,還是放開我們,讓我們在自己的世界里摸爬滾打吧~~!!

  我對學習的看法

  我認為學習是一件既快樂又不快樂的事情,這其實就是一個態度問題。我對學習一直都是兩面派,既喜歡又不喜歡。

  我喜歡語言文字的博大精深,但不喜歡語文課文那死板的問題與統一的答案;喜歡數學數字的奧妙與題目的新奇,但不喜歡重復機械式的訓練。對于英語,我的態度忽冷忽熱,當我熟練流利的唱英語歌時,我往往陶醉其中。與外籍老師交談時,雖然我的詞庫里僅有一點點單詞,但是我仍然非常自豪,也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型,但我讀課文時,發現英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致,覺得外國人說話特啰嗦,還有,這個單詞明明就是這個意思,可背到句子中就錯了,卻換成了另一個單詞,而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒,一換單詞,害得我每次背課文不是顛倒了順序,就是背錯了單詞。

  因為作業,語法,背課文,我對語文、數學、英語這三門課都有一絲恨意,尤其是對英語,真想放棄不學了。時間久了,我卻發現,這仇恨慢慢的也可以化為一種學習動力,因為你連你恨得科目都學不好,那你還有什么資本來恨它。

  所以,我堅信,我一定可以學好所有的科目!

  我對學習的態度作文篇2

  媽媽說我的學習態度不好,不認真,我也覺得我有點不認真。

  我做回家作業的時候,經常會不知不覺地吃東西,或者會玩起來,總是控制不住自己。還有的時候,我會東張張、西西望,我對身邊的一切事都感到特別好奇,雖然對身邊的東西我已經看過千百遍了,但做作業的時候,我還是會分心,經常想入非非,而且做作業的速度也慢。

  唉!一次期中考試下來,語文、數學、外語和科學,我居然跟我的目標相差了14分,多大的差距呀!就連數學、外語和科學這些我的強項,也沒考100分,還有我最拿手語文考試寫作文,我居然了被扣了5分,寫偏了題,想到自己從一年級到現在還都是語文課代表,真是難為情啊!那可都是因為平時學習態度不認真造成的,以前連錯題看也不看一眼的下場,總覺得小事一樁,不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””,我都寫錯了好幾次,都是粗心和不專心惹得禍。看來,以后是得好好改改了。

  我對學習的態度作文篇3

  英語是我覺得所有科目中最難的,可能是因為他不是我們的母語,所以接觸他的機會很少,而且相對來說比較晚。到了初中之后,我的英語比以前要好了很多,我能有這樣的成績,跟這次的教育改革是分不開的。

  有時候老師上課時會給我們做游戲,別看是在做游戲。老師不僅可以了解同學們的學習情況;同學也可以做自我檢查呢,還可以看看班上的同學誰是值得我們學習的,然后就一步步的接近他,甚至超過他,這會讓我們進步更快的。每次做玩游戲,收獲都不小呢,即培養了我們對英語的興趣,讓更加的喜愛英語這位異國朋友,也讓我們更想去了解他,更好的運用他。

  我們既然把英語看作是朋友,那在平時也應該與他交談,跟他互動起來才對。沒錯,班上的同學也意識到了這一點,可有些同學回到家就沒機會說英語了。這時,他們就把目標轉到了教室,在課間的時候,有些同學會聚到一起談論英語。這可都是課改之后,老師讓同學們的從新認識了這個異國朋友,也改變了一些同學的看法,很不錯呢。

  我想如果我也能一直保持這種心態去學習英語,得到的成績一定不會比班上的“英語尖子”差,我相信自己可以做到。


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