關于愛老師的作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛老師的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是文登路小學四年級的學生，在學校的學習生活中，得到了老師無私的關心和幫助，讓我既學到了知識，又提高了能力，老師的愛陪伴我成長。
記得三年級上學期時，學校的李主任讓我為同學們講解語文練習，也就是說讓我當一次小老師。為什么讓我講不讓別人講呢？因為我上課能夠認真聽講，積極發言，每次聽寫都能取得最好的成績，但是我總是不自信，尤其是當著好多人的面講話時，聲音總是很小，甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我，把講課的任務交給了我，并給了我很多的鼓勵。
為了能把課講好，我準備了充分的資料，講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張，告訴我：“要有自信心，你是很棒的！”聽了老師的鼓勵，信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺，開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利，但講著講著我的聲音就越來越小了，心里很緊張，我想：“我會不會講得不好哇？要是講不好同學們會笑話我嗎？”正當我不知所措的時候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我，帶動了我的情緒，我的聲音開始變大，變得非常洪亮，當我講完了，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。我沒想到自己會講得那么好。這時李主任向我投來了贊許的目光，我的眼里充滿了幸福的淚水。
我回到座位上，同桌對我說：“你講得太好了。”后面的同學又說：“你講得很好，每講完一段，我們都在想下一段會是什么精彩內容。”我聽了以后心里想：“太好了，我要不斷堅持，最終實現我的夢想——成為一名優秀的小學老師。”
這件事讓我深深地記在心里，這次活動不僅提高了我的語言表達能力，還讓我上課更加認真聽講，同時又增強了積極發言的信心，在今后的學習中，我還要繼續努力，在學業上更上一層樓。
愛老師的作文 篇2愛，在生活中無處不在，雖然方式不同，但卻都散發著迷人的芬芳。
政治課，對我來說是無聊至極的課，原來總感覺它和語文一樣，大多數都是背的，沒什么意思。但政治老師的一番話，卻讓我改變了原有的看法。
星期三，又是一節政治課，老師用力拍拍桌子，待同學們安靜后，便滿臉嚴肅的布置背誦任務。剛布置下去不到兩分鐘，班里前十名就爭先恐后地背了起來，像領著羊群的領頭羊一樣，四周嘈雜的聲音也隨之而起。而我，卻沒有跟隨著他們的背誦聲，大聲背讀。只是左手抽著下巴，臉瞅著窗外，在思考著，像一只掉了隊的羊羔，早把老師的話拋到了九霄云外。
老師見大家都在大聲背讀，很滿意，便一手拿著棍子，一手拿著書，在周圍轉來轉去。尋找那些渾水摸魚的人。當老師離我還有一個人時，同桌拍了我的肩膀一下，我沒有理睬，在幾秒前就已進入了昏睡狀態。兩分鐘后，老師發現了我這頭昏睡的羔羊，一棍子下去，我被打醒了。一瞅，便瞅見了老師生氣的面孔，連忙問：“老師，干什么？”說著，還不忘看看老師的臉色。老師并未理睬，只是對著組長說：“讓賈昊給你背這周周清題，下課給我匯報結果。只要他背會下節課就不用去辦公室了。”說完，瞪了我一眼，揚長而去。只剩下呆在座位上的我。這時，我的心情和在刑場上即將行刑的人一樣，是那么的恐懼無助。
周清題，只有五道題。但對我來說，要背會比登天還難。讀了十幾分鐘后，便像魯迅一樣，在組長前夢似得背完了。老師聽到這一消息，臉上瞬間出現了笑容，用溫和的語氣對我和組長說：“不錯，賈昊以后的周清題，要全過。”而后，又補充了一句：“賈昊是屬于那種有能力但不干的人。”說完，還瞅了瞅我。這時，我卻不好意思地低下了頭。我知道，老師這樣是愛我的，是想讓我學習好。從此以后，我便不怕政治課了。
星期五下午去補考時，見政治老師站在欄桿前，便主動走過去，同老師談話。老師給我講了許多學習和做人的道理。這也讓我更堅信，老師是愛我的。在副科老師中，政治老師是第一個鼓勵我的老師，也是第一個讓我重拾信心的老師。
其實，老師都是愛我們的，只不過，愛的方式不同。有些急于求成，而有些，則善于鼓勵。政治老師就是屬于那種愛學生，并且能夠走進學生心靈的好老師。
愛老師的作文 篇3老師是學海的燈塔，
學生是揚帆遠航的舟。
你引航舟行天下，
笑看那順流逆流，
三尺講臺縱論奇偶，
用一生激情燃燒，
點亮學子智慧明眸。
這首歌叫《老師，您好》。每當我聽到這首歌，都會想起老師。
老師，可以說除了家人，最了解我的人就是老師。就象歌里所唱：“用一生激情燃燒，
點亮學子智慧明眸。”她總是在我需要吸收知識的時候出現，并向我伸出援助之手。
你可想而知――每當我在學習上出現了問題，她總是第一時間教你如何“對付”這道難題，直到教會為止。
當然，別的方面我們也會受到都是的幫助。如果與別人發生了矛盾，就可以告訴都是，讓她幫你解決問題。
如果你感覺身體不舒服了，出了什么問題，你可以向老師發出SOS（求救），老師也一定會幫你解決的。
你想想看，如今那么多的名人，他們小的時候也是老師在教導他們，保護他們。雖然在老師的幫助之路上我們有時也會心情不愉快，但他們的.教訓也是為了我們自己呀！
可以這樣說：如果學生是一枝枝盛開的花朵，那么老師就是勤勞的園丁；如果學生是一棵棵強壯的小樹，那么老師就是默默無聞的大地和春雨，老師總是給我們愛，無微不至的愛――同時，她們也付出了辛勤的汗水。
愛老師的作文 篇4我們的英語老師叫彭大成，是這學期剛來我們學校的。他身材瘦小，自稱是30幾歲，可從頭到腳找不出一點大人的模樣。尤其是那雙眼睛，一天到晚眨個不停-嘿，簡直就比小孩子還要小孩子！
彭老師在課堂上總愛眨眼睛，只要他眼睛一眨，就像倒了笑藥一樣，把同學們樂得前俯后仰。
“老師，你為什么老愛眨眼睛？”“冒失鬼”徐發終于發問了。
“因為，愛眨眼睛不會老。”他忍不住又眨了一下眼睛，你們看天上的星星愛眨眼睛，億萬年也不會老。“
一閃一閃亮晶晶，坐在最后一排的小歌星張飛偷偷的亨起歌來了。
”新老師愛眨眼間“彭老師不但不生氣，還接上一句。
你看，我們的彭老師就是這么逗。只要上他的課，40分鐘眨眼就過去了。
愛老師的作文 篇5老師如蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師如鑰匙，為我們打開智慧的大門；老師如園丁，培育著祖國的花朵。因而，我們要珍惜老師的愛。
以前教我們的王老師，對我們的學習非常嚴厲，每天布置多如山的作業，考試不好就要抄書。我們都叫苦不迭。
這天，王老師鄭重地對我們說：“明天，我們恢復寫早課，每天7：30分回到學校，明白嗎？”“明白了１同學們不情愿地回答著。這時，正是寒冬，每天早上我總是躲在被窩不愿起床，對王老師的這個要求，我也覺得太不人道了吧！
那天早晨，“叮玲玲”我的小鬧鐘響了，媽媽催促著：“快起床，要不然就要遲到了１我只好極不情愿地離開心愛的小被窩，柔柔惺忪的睡眼起來了。一打開房門，一股寒意撲面而來。我頂著凜冽的寒風回學校了，呼呼的北風像刀子一樣刮在我的臉上。我不禁埋怨：哼！王老師，您能這么早回來嗎？肯定不行吧，那為什么還要這樣“折磨”我們呢？不一會了便到教室，出人意料，王老師早已坐在講臺上，靜靜地等著我們了，我還看到了，王老師眼上有兩個大黑眼圈……
這時，我情不自禁地想，當我們做著美夢時，是誰在辛苦地備課；當我們在學校生了病，是誰在親切地安慰；當我們遇到難題時，是誰在循循善誘……直到有一天，王老師不不教我們了，去接手一年級可愛的小弟小妹時，我才猛然覺得，我失去了一份無私的愛，也理解老師對我們的用心良苦，嚴是愛，松是害啊！
老師的愛如燈光，照亮了我前進的道路。老師的愛更是無私的，因此，我們一定要懂得珍惜。
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