課間有趣的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的課間有趣的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。 足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
課間有趣的作文 篇2今天的大課間是去室外活動，老師一宣布我們可以在操場上自由活動，同學們立刻嘰嘰喳喳地議論起來。下課鈴一響，同學們立刻像一支箭一樣沖出教室，跑向操場去了，大家有的跳繩，有的做游戲，還有的追逐打鬧......我也像一只機靈的小猴子似的，爬上爬下、竄下跳地忙個不停，一會跑步，一會爬單杠，玩得不亦樂乎！
課間有趣的作文 篇3今天第二節課后，是足足有40分鐘的大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！
做完武術操和“七彩陽光”后，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步后，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那么順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規，重跳一次。這次高莞萊可是規規矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動可真是有趣呀！
課間有趣的作文 篇4下課鈴一響，同學們都紛紛跑出教室，來到操場上，操場上頓時熱鬧起來，有趣的課間活動。
操場上的同學有的在打羽毛球，有的在玩跳跳球，有的在玩有趣的游戲，有的在跳繩，有的……
看，四（七）班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球，只見他們把一只腳放在球的一邊，又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊，兩只腳夾緊上面的球，使勁往上蹦，有的同學還要幾個同學扶到才敢上去，一個還沒蹦到，就摔了個四腳朝天，在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑，有的同學玩跳跳球只蹦了一個，就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩，我拿到以后就用鐵棍上的鉤子，鉤住鐵圈，可怎么也轉不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，我就觀察其他同學是怎樣玩的，只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈，我看了心想：就這么簡單，我練練馬上就會學會，可練了好幾次也練不會，我又想可能是我不太認真吧，我就一直練下去，果然功夫不負有心人，我終于會玩滾鐵圈了，心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場，操場又恢復了平靜。
課間有趣的作文 篇5每當大課間活動鈴響起，嘹亮的義勇軍進行曲嗒嗒響起時，同學們從教室走出，昂首挺胸，像一棵棵大樹筆直地站在走廊上。隨著歌聲，同學們就像瀉了閘的水向期盼以久的天地——操場走去，開始了我們愉快有趣的大課間活動。
首先，我們每個同學都隨著音樂做起了優美活潑的自編操，每個動作都做得那么認真，那么一絲不茍。太陽公公也綻開了沉睡已久的笑臉，像是在為我們喝彩！然后隨著娓娓動聽的兔子舞歌聲隨之高昂起來，同學們自動分散去到各自活動的地點，開始了自己喜歡的活動。設置了許多項目：集體舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……隨著音樂節奏的適時變換，學生們在老師的帶領下有序開展各項活動，到處都是同學們的歡聲笑語和活躍身影，整個校園都像沉浸在一片歡樂的海洋之中。
我來到集體舞的方陣中，看著同學們一張張笑臉綻起一朵朵美麗的花時，我也抑制不住自己的情感，情不自禁開心地笑了。跳完集體舞，我們做“貓捉老鼠”的游戲。輪到我當“貓”，胡曉彤當“老鼠”了。胡曉彤長得瘦瘦的，加上跑步快，機靈如鼠，真是一只名副其實的“老鼠”啊！我向左跑，她就向右躲，我向右跑，她就向左躲，還時不時伸出舌頭做鬼臉來取笑我，“你這只笨‘貓’，連我這只小小的‘老鼠’都捉不住，哈哈！”我氣得火冒三丈，想追趕她時，她早已跑出外圈了，我狼狽不堪地站在圈的中間，無可奈何，唉聲嘆氣，逗得同學們都哈哈大笑起來。
不過，老鼠逃得了和尚，逃不了廟，最后這只驕傲的“老鼠”還是落入我這只聰明的“貓“手里，我真是得意極了！
不知不覺，大課間也快結束了，聽到集中的音樂，我們像聽到了無聲的命令，從四面八方集中在操場，開始做放松運動了。放松運動抒情而優美，為大課間增添了許多活力。
伴著《讓我們蕩起雙槳》這首動聽悅耳的歌聲，同學們回到了教室。很久很久，同學們的歡聲笑語還在校園上空回蕩，甜美的歌聲還在耳邊余音繞梁，我們還沉浸在愉快有趣的大課間活動中。
課間有趣的作文 篇6"叮零零"，下課了，我們排著隊伍，向樓下走去，來到一片空地上，跳起長繩來。
兩個同學甩著一條繩子，其他同學排著長隊。前面的同學一個個順利地跳了過去，該我跳了。我緊張地跑了過去，一跳，繩子從我的腳底下穿了過去，我成功了！我興奮地跑了出去，根本沒想到繩子正朝我這兒甩過來，把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個縮頭烏龜，又像逃兵一樣溜到最后，臉頰紅得像個大蘋果。
又輪到我了，這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣，大膽地沖了過去，繩子一次次從我腳底下穿過，我一連跳了八下！這次我真的成功了。
"叮零零"，上課了，我們這才戀戀不舍地跑向教室。
課間有趣的作文 篇7“叮鈴鈴”，隨著第三節課鈴的響起，同學們都爭先恐后地往操場跑去。那是因為第三節課是我們的大課間活動，也是同學們的快樂時光。
剛剛還空無一人的操場，現在早已集聚了許多同學，變得人山人海了。同學們像一只只快樂的小鳥，興奮地討論著大課間活動的豐富內容。經過5分鐘的準備，各班都開始了各自的活動。
你看--我們班選擇的是有意思的跳長繩。兩名同學分別拿著繩子的一頭，按順時針方向甩起繩子來。藍色長繩“啪”的一下打在了地上，許多女同學都不禁膽怯地后退了幾步。第一個上場的是蔣淇。或許因為是第一個，有些緊張，她一上去就絆到了繩子。但是，大家還是很佩服蔣淇能第一個去嘗試的勇氣。緊接著，胡未閃亮登場了。她的動作十分靈巧，如同一只輕盈的小燕子，很輕松地就“飛”進了那舞動的長繩 中，另大家不得不刮目相看。這時，同學們都不約而同地數起數來:“一，二，三，四，五……”唉呀，真可惜!因為不小心踩到了繩子，所以跳到11下時就終止了。看那，被譽為“長繩高手”的`雷婷在大家的歡呼聲中登場啦。她看準時機，靈敏地一躍，就跳進了長繩中。“一根雞毛飛上天，天上有神仙……”也不知是誰起的頭，同學都跟著喊起了有節奏的口號。.再看雷婷，她以優美的動作完成了整套口號，贏得了大家熱烈的掌聲。看著跳長繩如此有趣，一向膽小的我心里也癢癢的，來到長繩前，咬緊牙關，沖了進去。眼看繩子就要絆到我的腳了，我趕緊縱身一躍，躲過了這“危機”。只聽人群里傳來一聲“好樣的，加油”。有了這句話，我不知從哪里跑來的勇氣，硬是堅持跳了6下。其它同學看了我的表現，也迫不及待地來到長繩前，想試試身手。
你瞧--那班的同學正在進行一場激烈的羽毛球比賽。甲同學將球拋向空中，鉚足了勁將球朝向乙同學那邊打去。乙同學反應很快，又把球打了回去。甲同學以“迅雷不及掩耳之勢”，用招快殺球壓制住了對手，贏得一分。乙同學不甘示弱，用連續的高吊球為自己贏得了一分。周圍的人群紛紛向兩位球技高超的同學投去贊許的目光，比賽繼續進行……
在操場那邊，還進行著乒乓球、轉呼啦圈、拍皮球等活動。不知不覺，大課間活動結束了，但大家都還沉浸在歡樂的氣氛中。
大課間活動不僅內容豐富多彩，趣味無窮，而且還鍛煉了我們的身體，增強了我們的體質。我真喜歡這有趣的大課間活動!希望明天的大課間活動趕快來臨吧!
課間有趣的作文 篇8今天的大課間，我們站好隊，下去后就在原地解散了。
一開始我是和姜迪彤她們踢毽子，不知為什么，可能是因為我好久沒練的緣故吧，用左腳踢，也只能踢兩三個了，右腳只能踢一個，有時候連一個也踢不上。我看徐晨舒、姜迪彤都能踢十幾個，我真是羨慕嫉妒恨啊！而且她們都用右腳踢，而我用左腳，我嚴重的認為我是左撇子，可我做別的事情都是用右手，難道這是“踢毽子左腳綜合癥”？
后來，我就發現宋晨暉、徐晨舒、張敬媛都在和王老師（我們班主任）踢，我也加入到了他們的行列中了。
我發現，每當有人把毽子踢給我時，我的手都不由自主的去接它。我決定“殘忍”地把我的手背到后面去！
別說，這個方法還真有效！我發現我的腳靈活地踢了起來，真好！
在我們踢得不亦樂乎的時候，集合的鈴聲響了，我們依依不舍的站隊了。但我的腳好疼啊，像灌了鉛一樣沉重。這可能是缺乏鍛煉吧。
這真是一次有趣的大課間！
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