校園美景作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的校園美景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園美景作文1說到校園,我就會想起校園的景色。
從西面的上方往下看,最右邊是風雨教室與操場,向左的三棟樓則都是教學樓了,它們中間還夾著萬花林、百草園這兩個大花壇。
從走廊向萬花林望去,綠油油的草上一朵朵月季爭芳斗艷,月季的旁邊長著一叢叢五顏六色的不知名野花,光有這些還不夠,這幅“畫”上還鑲嵌著一顆綠寶石,聽別人說,池子里面還有幾只烏龜,在那兒悠閑地生活著。紅的、藍的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫呀!
從天橋向百草園視去,一覽無遺,它是花草的海洋。有的草長在一起,十分像巨浪,一個比一個高;有的像龍卷風,一層又一層;有的像害羞的小姑娘,才剛剛探出腦袋,向外張望。花也不甘落后,個個長得亭亭玉立。有的很小,但花香香飄十里;有的雖然長得很高,但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點兒香味;有的長得彎彎扭扭,像生了病的病蛋。它們的特點實在是“絕世無雙的珍寶——獨一無二”呀!說完了一種美景,再說一說一些不與花同類的美景。
在早晨的操場上,伴隨著運動員進行曲,我們走進了這兒。“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”,國歌響起,五星紅旗迎風飄揚,緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮,注視著國旗。國旗升完了,國歌唱完了,我們如軍營里的學員一樣齊刷刷地向后轉,邁著整齊的步伐向教室走去。
教室里,整齊的桌椅前的那個碧藍碧藍的講臺,為了讓學生們認真聽講,老師們在講臺上花了不少功夫,有放花的,有貼紙的……同學們看著一個個花枝招展的講臺,在上課時,時不時地看著講臺,上下看看。最后面的黑板報,“百花齊放”,每個班各有每個班的特色。
說到校園,它會讓我百看不厭,我愛我的校園。
校園美景作文2我的家鄉美景很多,我最喜歡師范學校這里的景色了。
一進師范的大門印入眼簾的是一個漢白玉做的塑像——位老師手中拿著書本。在塑像兩邊是兩個花壇,有各種各樣的花,紅的、黃的、五光十色美麗極了!在花壇里還有一個小亭子人能在里面賞花、讀書。塑像后面是一座教學樓,從教學樓直穿過去,來到一條路,左邊是操場和籃球場,操場和籃球場都是鍛煉的好地方,在操場上可以踢足球、玩雙杠單杠、打乒乓球、跳遠等各種運動,在操場邊上有升國旗的臺子,上面有三根旗桿能升國旗第一根是升國旗的,第二根是運動會會旗的,第三根是升校旗,籃球場自然是打籃球的了,籃球場左邊就是公寓。
路右邊是一片草地,草地中央有一個噴池,在水中央也有一個塑像,上面有兩個金字“升華”,在塑像的一圈都是噴口噴出水來,告訴你兩個秘密:一是來噴池時最好是晚上,到了晚上噴池里的燈就都亮了,紅的,黃的五顏六色美麗極了;第二是在噴池有好多只小金魚,在水里游來游去。噴池前面是辦公樓,右邊是實驗樓。再回到原來那條路,順著那條路一直往前走在途中發現兩邊有冬青,走一會兒你就會發現停車場了,你走進去里面有很多車子你走進去有一個臺階,你上去就會有一座房子,有很多爬山虎,在房子中間有個大門,你進去后看見一個假山,山頂噴出水來就像下小雨一樣,左前方是一個花壇,里面有很多月季花,左邊下去是回到原來的路,右邊下去也是一條路,正對右邊路的是圖書館,你順著路走,不管是哪一條路都會到百年古樹那里,古樹有九百多年的高齡了,古樹前方是最后一站禮堂了,這可要說說,禮堂第一層是食堂,第二層是音樂教室,第三層才是禮堂。
這里就是我喜歡的師范學校,你說美不美?
校園美景作文3夏天的校園,陽光普照著大地。
走進校園,左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點,一座精致玲瓏的古長城包圍著涼亭。小長城錯落有致,忽高忽低,小城墻用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成,似放大幾十倍的排排齒輪。
往前走進長城,三不亭的景象被一覽無余,深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的檐上每四個角都有一個長條拱形的尖角,檐的四周都有縱橫交錯的弧形小圓拱和正方形木塊,順著亭身向下看,在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里,都有一個雕刻得栩栩如生的龍頭,它威風凜凜地張開血盆大口,好似在瘋狂地咆哮,儼然一幅無所畏懼的大將風范,亭內有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭內乘涼和談笑風聲一定是一種最為愜意的享受。
從亭內戀戀不舍地抽身出來,我向著桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衛軍”——木棉樹正在嚴肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似艷麗的小燈籠一般掛在樹上,飽含朝氣蓬勃和青春氣息,代表了我們對童年五彩斑斕的美好回憶和對未來的希望與憧憬。
向左拐走到操場,首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的大石頭。它雖不大,但卻像一張滄桑老人飽經風霜的臉,布滿了條條皺紋。石頭上有四個激勵我們的大字:正己精業。它就如同一個巨大的印章,每看一眼,就在心里留下一個深深的烙印,輕撫著它,我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙,但一摸,它平滑如孩童稚嫩的臉蛋。靠上前去嗅一嗅,一股好聞、清新的大自然里特有的潮濕氣味撲鼻而來,頓時令我心曠神怡。
向遠處眺望,隱約看見了上空霧蒙蒙的桂畔海。原本清澈見底,如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復往昔的美麗模樣。周圍,一片片青蔥翠綠、高大挺秀的樹環繞著桂畔海,呈現出一種天壤之別的生氣。
從未認真端詳過校園幾處美景,或許在不久以后我便要離開母校,但這些美好的畫面卻會始終留在腦海里。
校園美景作文4近看,校園是一個美麗的花園;遠看,校園是一個風景秀麗的王國。
走進校園,就和微風撞了個滿懷,風中含著露水與香甜的氣息。
走進校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹,它們在校門旁守著,仿佛當兵的軍人時刻保護這我們。
進入校園后,向左走幾步路,就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。
來到“百花園”,首先會遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會好轉。讓人“樂亦在其中”。
離開的梔子花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會看到優雅的太陽花。那些太陽花有五六個花瓣,每個花瓣都是橢圓形的,像彩綢一樣薄丶晶瑩剔透丶異常鮮艷。早晨,太陽花興匆匆的開放了,帶給到校的同學們愉快的心情和喜悅。
離開優雅的太陽花,往前走走,就會看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤,一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹無化,楚楚動人,讓人不由得從內心發出感嘆。
離開妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛,有的才開了兩三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始終不肯露面;有的已經全部開放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經凋謝了,但依然美麗至極。
離開了美麗無暇的紫羅蘭,再往前走走,就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態,有的像一個繡球;有的像雨后蘑菇,有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩,多彩多姿。
離開了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看見。
每個人都有自己美麗的校園,在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷,也不改容顏。
重慶涪陵區重慶市涪陵區初一:張洪瑞
校園美景作文5如果你問到我:“你在哪里上小學?”我會自豪地告訴你:“我在黎明小學!”
清晨,我走進校門,首先映入眼簾的是東面的小學生文明好習慣墻。一幅幅與現實生活息息相關的圖畫旁邊,配有相對應的小學生文明好習慣,真是圖文并茂呀!這些圖畫時時刻刻提醒著我們,俗話說得好:“習慣能改變人的一生!”
北面的國學文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外,還寫著許多流傳千古的名言警句:三人行,必有我師焉。有朋自遠方來,不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來,向我們講述了一個個蘊含哲理的小故事,它們開啟了我們心靈的大門,激發了我們學習的熱情。
“大氣、精致、扎實、超越”,這幾個大字展現在我們的眼前,沒錯!這就是我們黎明的精神!這幾個鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上,也印在了我的心里,我永遠都不會忘記!在黎明精神墻的下面,是黎明之星光榮榜,上面張貼著許多小同學的照片,他們是平日里表現很好,很有才華的小同學。能夠在這里展現風采,是每個同學夢寐以求的事,時刻激勵著我們好好學習,不斷進步。
在西邊,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有兩只非常活潑可愛的小鹿。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點,把小鹿裝飾得更加漂亮可愛,叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴,許多同學一下課就找小鹿,和小鹿說話、玩耍,小鹿也很喜歡我們,一看見我們來了,就立馬靠過來。
南面就是我們的教學樓,每當清晨,教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲。教學樓里條件很優越,微機室、陶藝室等我們學校都有。教室里不僅有投影儀、電腦,墻壁上也貼著班級榮譽、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂的學習生活!
校園美景作文6在我的校園里,它的四季都非常美麗,但最讓我喜歡的還是生機勃勃,鳥語花香的春天。
春天小草探出頭來,對這個美麗新奇的世界充滿好奇,野花們在微風中翩翩起舞,他們在為自己又長漂亮了而歡喜,在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏,小燕子從南方飛回來了,用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動物,柳樹哥哥搖了搖身子打了個長長的哈欠,說道“這真是一個又美麗又漫長的夢啊!”春姑娘從柳樹哥哥身邊經過,問:“柳樹哥哥,你做了一個什么樣的夢?”“我做了一個……”春姑娘和柳樹哥哥,快樂的交談起來。”“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來了,活潑淘氣的孩子們跑了出來,他們有的在玩游戲,有的在談自己假期去哪里玩耍去了?還有的在捉蝴蝶,在柳樹哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢!風姑娘是春姑娘的妹妹,它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得非常涼快。“叮咚,叮咚”上課鈴響了,風姑娘抱怨道,“唉,還沒和這些可愛的孩子們玩兒夠呢!”“華羅庚回到自己的國家……”郎朗的讀書聲,讓蝴蝶甜美地進入了夢鄉,讓丁香花妹妹陶醉在美麗,春暖花開的春天里。
放學了,孩子們談起了學校的趣事,馬路上有刺耳的喇叭聲,丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們,傍晚,學校里靜悄悄的,只能看見保安叔叔在校園里巡邏,大家都進入了夢鄉,毛毛蟲蓋著葉子被,躺在露珠枕的上面,甜甜的進入了夢鄉。他夢見自己變成了蝴蝶,在花叢中穿梭。學校的傍晚,可真靜啊!
這就是我喜歡的校園春天,怎么樣,你喜歡嗎?我不求要四季的變化,只求能留住永遠的春天,我愛這校園的春天。
校園美景作文7春風吹拂著大地,又迎來一個嶄新的學期。校園內的風景變得比以往更加美麗。今天讓我帶您進入獨一無二的校園美景。
走進學校大門,最先進入眼簾的是剛勁有力的“和”字,充滿著和樂、和諧。在“和”廣場的周圍,種滿了紅紅綠綠的花草,每朵花都鮮艷綻放,讓每一位來校參觀的嘉賓都流連忘返。在前方,一幢高大的建筑周圍,遠遠望去,金黃色的迎春花組成了一條美麗的“星河”,一陣微風吹過來,它就像調皮的星星一樣眨著眼睛,可愛極了!聞著它那淡淡的清香,傳來孩子們開朗的歡笑,也飄逸著幽幽的書香,那就是我們相伴六年的教學樓。
走進小操場邊上的小池。小池的水十分平靜。偶爾微風吹過,小圓暈便一圈一圈的蕩漾開。平靜的池面,仿佛是一軸絲綢,讓你不由自主地平靜下來。在水面上,隱隱約約,好像看見有什么綠色的東西浮到水面上來,哦,原來是剛剛出頭的荷葉,瞧!那荷葉上還有水珠呢!在陽光的照耀下,那水珠好像變成了銀光閃爍的鉆石,真是太美了!咦仔細看一下,那荷葉變顏色了,之前是嫩黃的,現在變成純綠的了,那真是變化多端、青翠欲滴呀!哇,荷葉下又一條條魚兒在嬉戲,這樣無憂無慮的玩著,真歡快!站在小橋上,你可以俯視到與天空已經融為一體的水底,享受無限的愜意,頗有一種小橋流水,自由而又清爽的感覺,不禁讓人發出內心的贊嘆,好美啊!
校園內的景色各有不同,一年四季地無限變化著,使平靜的校園增添了許多詩情畫意。校園是一幅多彩的圖畫,它匯聚了千千萬萬的色彩,凝聚了萬萬千千的快樂。這一幅幅校園風景畫,也成為我心中難忘的記憶……這里有少年的幻想、未來的呼喚,我怎能不用心中積熱的愛,歌頌您,贊美您!我愛我的學校,我愛陪伴我六年的采荷二小。
校園美景作文8夢中,我又回到了那美麗的校園,它依舊是那么迷人。那寬闊的操場,高大的教學樓,高高飄揚的五星紅旗,每一處都令人魂牽夢縈。特別是那美麗的后花園,它不僅四季宜人,還是我的樂園。
春天,后花園里那粉得似霞的桃花,是多么的招人喜愛呀,就像一位害羞的姑娘。你瞧!那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹躍入眼簾,它也想得到那癡人的稱贊吧!它那一簇簇潔白的花朵,如姑娘那美麗的裙擺,又似天上那潔白的云霞。這生機勃勃多彩的色調,是許多畫家都很難調畫出來的,你只要望著它那美麗的色彩,似乎一些不愉快的事都消失了。
熱情奔放的夏天到來的時候,后花園那濃密的樹陰中正開著盛大的音樂會――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開嗓門高唱著,蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴為蟬伴奏,蝴蝶姑娘跳起了她那優美的舞姿為蟬伴舞……有誰不愛自然界這神秘的大舞臺呢?又有誰不愛這校園迷人的夏?
秋天,落葉紛飛,但是那棵楓樹依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰,又如夏日的晚霞,似那鮮紅奔騰的血液,讓人不由得想起那句古詩——“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”下課時,我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書簽,多有詩意呀!
冬天,后花園的樹都只剩下干禿禿的樹干了,在一陣陣飄飛的大雪中,它們又都披上了白色的外衣,唯獨那棵高大挺拔的松樹,依舊繁枝茂盛,它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開了,在這寒冬里,它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩云:“寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來”。是呀!梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。
校園的景色是多么美麗、壯觀!我愛校園那生機勃勃的春,那熱情奔放的夏,還有那落葉紛飛的秋,那美麗壯觀的冬!
校園美景作文9美麗的校園一角我們有一個美麗的校園,這里有高大的教學樓;有飄著書香的圖書館;有高大挺拔的大柳樹和漂亮的花壇,其中,最吸引我眼球的是平坦寬闊的大操場。
當你跨進寬闊的大門時,繞過紅色的照壁,一眼就會看到我們長方形美麗而寬闊的大操場。早春的清晨,同學們迎著混著泥土的晨風,系著鮮艷的紅領巾,陸陸續續地走進校園。很快,同學們朗朗的讀書聲傳遍了操場,樹木聽了,挺直了腰桿;鳥兒聽了,立刻停止了"嘰嘰喳喳"的叫聲;小草聽了,抬起了可愛的腦袋。這時,操場上一片安靜。
每周的星期一是個偉大的日子,"丁零零"下課鈴聲響了,同學們喊著響亮的口號,排著整齊有序的隊伍,站在操場正前方的升旗臺下。升旗臺旁邊開放著一壇鮮花,在金色陽光的沐浴下競相開放。有大紅色的串串紅;有紫色的牽牛花;還有粉色的月季花,好像給操場戴上了一個漂亮的花環。全體少先隊員把手舉過頭向偉大神圣的國旗敬禮。操場在藍天、白云、紅旗和鮮花的映襯下顯得更美了。
"沙沙沙"一陣秋風刮來,一排排柳樹像一個個舞蹈家在風中舞動著衣袖。金黃色的葉子從樹上三五成群地飄落下來,如同一個個小精靈在半空中嬉戲;又像一只只乘風破浪的小船在大海里航行。你瞧,孩子們正在上體育課,有的孩子在紅色跑道上跑步;有的孩子在籃球架下打籃球;還有的孩子在操場邊上的椅子上聊天……一片熱鬧的景象。
我愛美麗的校園,更愛那寬闊的大操場,那里留下了我們的汗水和歡樂,也留下了我們成長的足跡。
校園美景作文10校園,我們學習生長的地方,在這里的每一個角落都讓我留戀,其中,一個美麗的小花園常常讓我流連忘返。
剛走進小花園,映入眼簾的是巨大的高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰士,做我們學習的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時的方隊,似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的,如同一位位精神抖擻的.鋼鐵戰士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛。
走進“主道”——風雨長廊,它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲,我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時,雨滳敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風光美不勝收。在長廊的右側,是一個小水池。小水池里裝滿了清澈的池水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。
在長廊的左側,綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數紫藤花,一片紫色,還散發著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個大腳板,亭子上的頂像一個個琴鍵,美不勝收……
校園美景作文11我的校園——駐馬店市實驗小學坐落在育紅巷中段,高聳挺拔的教學樓,漂亮寬闊的操場,草木繁盛的綠地,讓我們每天來到學校都有一種興奮的感覺。
一進學校大門,你會看見一個大花壇。花壇里盛開著五顏六色的花朵,散發著陣陣清香,在小草的襯托下,更加燦爛。一陣微風吹來,像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像,上面雕刻著一面迎風飄揚的五星紅旗和兩名對國旗敬禮的少先隊員。
高大的教學樓,是我們學習的地方。里面有寬敞明亮的教室,教室里擺放著整齊的桌椅。上課了,朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來,像動人的童聲大合唱,回蕩在校園里。
教學樓前有規律的栽種著柳樹·槐樹·冬青。高大的柳樹枝條像少女的頭發,一陣風吹過就翩翩起舞;又像一位位戰士,為我們遮風擋雨。每年四五月間,槐樹打了花苞,花苞米粒般大小,散發著淡淡的清香,令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的,它們不怕嚴寒和風雪,永遠保持著旺盛的生命力,是我們學習的榜樣。
教學樓的東側有一個漂亮寬闊的大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道,中間是人造草坪,操場中央立著一根高高的旗桿,五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風飄動,它是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍著旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。
課余時間,健身園可熱鬧了!有的在爬雙杠,有的練習倒掛,還有的在跳遠。乒乓球場里,大哥哥,大姐姐再打乒乓球,只見乒乓球上下飛舞,讓人眼花繚亂。
這美麗的校園既帶給了我知識,又帶給我歡樂,讓我認識了許多好老師,好朋友,我愛這多姿多彩的校園。
校園美景作文12我的學校雖小但很美,如果問我說哪最美,我覺得教學大樓的底層的長廊最美喲!寬寬的長廊,上面鋪著一塊塊、方方正正的茶色地磚,還有木質長凳,石頭砌的方柱。
長廊的西面長著一片小竹林,一棵棵的竹子呈紫色,是富有靈氣的觀音竹。細長的、綠綠的小葉兒在頂端向下彎曲著,一陣風吹來,像女孩們頭上甩來甩去的短辮兒,真活潑喲。在小竹林里,蜿蜒著一條大鵝卵石鋪成的小路,棕褐色的石頭一左一右,有間隙地、高高低低地嵌在草地里,走的時候搖搖晃晃的,石頭好像一個個調皮的娃娃,當同學不小心摔倒時,似乎還會幸災樂禍地“喀吱”一笑呢!在竹林的那片草地上,隱藏著一個天然的小水潭,水潭不深也不淺,不大也不小,清清的水散發著春天泥土的香味兒。潭底,幾塊圓潤的大小不一的鵝卵石靜靜地躺著。在艷陽晴和的時候,潭水與陽光互相映襯,熠熠生輝;在細雨連綿的日子里,雨水落進水潭,“叮咚!叮咚!”演奏著大自然的贊歌,吸引著同學們的耳朵。看著被雨點滴成的水潭,不禁想到“水滴石穿”這個成語,我也想擁有小雨點們那股韌勁。
長廊東邊更美啦!一棵棵山茶花挨挨擠擠站成一片。初春,她們并沒有長出青翠欲滴的綠葉,仍舊是墨綠墨綠的葉兒,似乎只一心想襯托那“紅勝火”的茶花。茶花叢里挺立著桃樹和李樹,寓意著辛勤的園丁“桃李滿天下”。
走進長廊上,映入眼簾的有經驗豐富的奧地利音樂神童莫扎特,有純真且充滿童心的散文作家冰心奶奶,還有步伐靈活、進攻犀利的羽毛球世界冠軍林丹。每每看到他們的眼睛就會不由自主地想到“堅持”兩字,是的,堅持往往會創造奇跡。再往前走,是瑯瑯上口的 《三字經》,是千古傳誦的名人佳句,是圖文并茂的名著簡介。最后是鼓舞人心的“光榮榜”,在這兒佇足仰望的人一批又一批。
每一個佇立長廊的理由都是那么誘人!
校園美景作文13我們的校園是可愛的,我多么喜歡這可愛的校園。
我喜歡天井中的紫藤。春天,紫藤開花了,紫色的小花兒綴滿了整個紫藤架,連成一片,在微風中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿了整個校園,引來了許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天,太陽火辣辣地烤著大地,紫藤架下卻一片陰涼,同學們都喜歡來這里聊天。紫藤架旁邊是讀書園地,有“好書推薦”、“讀書小報”、“讀書導航”……每天中午,嗜書如命的同學們就會捧著自己心愛的課外書,坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書海中,真可謂是一種享受啊!紫藤架,已成為我們學校一道獨特的風景線。
我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹。金秋十月,塑膠跑道邊的桂花樹開花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開了燦爛的笑臉,它們是那樣小巧可愛,遠遠望去,滿樹金黃金黃的,美不勝收。微風拂過,一股沁人心脾的清香撲鼻而來。聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香,看看這朵很美,看看那朵也很美。如果把這滿樹的桂花看作一幅畫,那畫家的本領可真了不起。
我更喜歡溢滿書香的教室。我們在這里快樂地學習,盡情地遨游在知識的海洋里。你瞧,教室兩側的柱子上張貼著讀書名言,后面的黑板報上有“毛蟲足跡”、“童心飛翔”、“書海拾貝”等欄目,它們時時刻刻激勵著我奮發向上,不斷進取。你聽,教室里那朗朗的讀書聲此起彼伏,抑揚頓挫,誦讀古詩詞的,背誦經典美文的……可愛的鳥兒們聽到了,輕輕落到窗臺上,似乎在說:“小同學,你們真棒!你們真棒!”
我們的校園不僅美麗,而且充滿著濃濃的書香氣息。它是我學習的樂園!是我成長的搖籃。我愛可愛的校園!
校園美景作文14我們的校坐落在美麗的華陽,那里時常會聽到同學們愉快的笑聲,朗朗的讀書聲和歡呼聲。但是,我最喜歡的還是學校的幾處風景別致的地方。
走進寬敞的大門,會看見有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會問:“這是什么意思呢?”告訴你吧,我們學校已經有兩百多年的歷史了,我姐姐也是在這里讀了六年的小學。繞過元音石,便看到假山流水。這假山是用浮石做成的,上面還有人工種植的奇花異草,水像是斷了線的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚兒,它們有的在“捉迷藏”,有的成群結隊繞著水池游來游去,還有的三五條圍在一起竊竊私語……在假山流水的左邊,紫藤綠蔭正向我們招手。春天,看似像迎春花的紫藤花開了,紅褐色的枝椏四處纏繞;夏天紫藤像一把綠色的大傘,又像一張鋪天大網,替同學們遮蔽著炎炎烈日。同學們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼:他們有的在看書,有的在玩游戲,有的在談心,還有的在運動……秋高氣爽,紫藤花再一次開放,散發出淡淡的幽香;冬天,大家都愛在綠蔭下看美麗的雪景,像是走進了一個紫色的童話世界。
走過美麗的紫藤綠蔭,來到果實累累的碩果園。一個個蘋果像娃娃的臉,紅彤彤地在枝頭搖來搖去;晶瑩的葡萄也不堪落后。每當雨過天晴,被雨水淋濕的葡萄,又被陽光照得五光十色,像一顆顆紫色的寶石一樣;還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭,還一個碩果累累的碩果園啊!
在我們美麗的校園,我們要勤奮讀書,努力學習,收獲更多的知識。但是親愛的同學們,無論你以后身在何處,請不要忘記,我們校園這美不勝收的景色!
校園美景作文15冰山一角也許是十分美麗的景色,更何況熱鬧的校園呢?
校門口一排排高大的樹如同騎士一般守候著我們,春季,它們對著我們微笑點頭;夏季,它們頂著烈日從不退縮;秋季,它們不畏生理落葉的哀傷而堅強守衛;冬季,它們嚴寒中堅持守衛。這讓我大受感觸,卻并不覺得美麗。
操場的中央便是旗臺,旗臺下面有一盆盆讓人驚艷卻高傲的花兒,它們脫下“綠袍”,換上冷艷而高貴的花衣,驕傲的注視著來往的行人,似乎什么都不能讓它們低頭。縱使這很美麗,卻并不足以讓我心動。
知道嗎?我心中的美景,是刻上去的。
那天下課,我百般無聊地走出教室,站在陽臺上,我隨意向下一瞥,卻怔在那兒。
大操場十分的寬闊,此時我站在高處看,卻覺得原本寬闊的操場現在很擁擠。
一些年紀稍小的孩子,撈著鐵鉤,小跑著,鐵鉤上的鐵環也滾動了起來,小孩兒的臉上掛著滿足的笑,是那種甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋,這是她們的最愛,似乎在不久前,這也是我的愛好。我呆呆的看著操場上的“人滿為患”,直到同學拍拍我的肩膀,示意我已經上課,我才回過神,轉身回了教室。
上課之后,原本該認真聽講的我此刻卻在“神游太空”,腦海中全是剛剛那副畫面,我想起了那個孩子嘴角上揚的、那抹滿足的笑意,我忍不住彎了彎唇,那時我才知道,快樂是真的可以感染人。
我見過的美景雖然不多,但也不少,雖然嘴上一直說著美麗美麗,可一轉過頭便忘了。每個人對美的概念都不同,或許方才那畫面并不美麗,甚至比不上花瓶里作為裝飾的假花,可是我卻覺得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。
最容易讓人忽視的景色,從某種含義上說,比任何美景都來得更有意義。
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