描寫傘的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫傘的作文，歡迎閱讀與收藏。
我有一把漂亮的小紅傘。這是一把自動傘，只要按一下按鈕，它就會自動張開或合攏。如果把它放在地上，它就像是一朵美麗的大紅花，紅傘美麗的花邊上還繡著好幾朵小花，有黃的、藍的、綠的、粉的……
微風吹在傘上，傘就會跳起舞——美麗的花之舞。
春天，下起了蒙蒙細雨，我打著小紅傘走在上學的路上。雨點打在傘上發出了清脆的響聲，就像是樂隊的鼓手敲起了架子鼓，有時輕柔，有時激烈。
夏天，火辣辣的太陽當頭照，小紅傘就自告奮勇地為我遮出一片陰涼。
秋天，秋風把落葉掃到我們頭上，我索性把小紅傘打開了旋轉，樹葉就像一朵朵花，在我的小傘上翻飛。
冬天，雪紛紛地下著，想落在我的頭上，可我的小紅傘輕輕把它們接住。雪花把我的小紅傘染成了白色。
我的小紅傘，是我最忠實的伙伴，陪我走過春夏秋冬，陪我一天天長大。
描寫傘的作文2我都上四年級了，每次下雨時上學，我都是穿著雨衣去的。每每看到同學們拿著款式新穎的雨傘就特別羨慕，商量媽媽好幾回讓我拿雨傘上學，可是媽媽總是說拿傘不安全。【交代緣由式開頭，引出下文。】
今天，我和媽媽一起去商店買東西，走到賣傘的'柜臺時，我又商量媽媽給我買一把傘。媽媽同意了，真的給我買了把，可給我樂壞了！
回到家里，我仔細地看了又看這把傘——多么美呀！傘是紅色的，我喜歡紅色。紅色象征火熱、熱情像我的性格。我把傘撐開，它像一朵小白兔愿意吃的紅蘑 菇。傘柄朝上放時，像字母F；朝下放時，像字母T，傘柄像彎彎的鉤子又像拐杖有趣極了。【狀物作文，一定要學會運用準確的詞匯和獨到的修辭來表現要說明的 事物。】
晴天，它能給我擋住強烈地陽光；雨天，它能給我擋住冰冷的雨水。啊！我喜歡我的小紅傘！【抒情結尾，看一看是不是比卒章顯志結尾要好。】
描寫傘的作文3我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣，會滲雨的。傘頂的花紋和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍、綠三色線條交錯在一起，看起來十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個向號，下邊還吊著一個乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個女同學身上。前邊的同學似乎感覺到了，用手摸了摸，沒摸著，便繼續走自己的路。我打著傘，樂滋滋地想：“真是技術高超啊！”傘把上的小白球，來回打著傘把，不時發出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問號似乎生氣地問我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認錯？為什么……”我的臉紅了，這時的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說：“你怕難為情不去認錯，這不是好孩子。”
小花傘，我要像你一樣做一個心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識的同學走去……
描寫傘的作文4對于傘的印象，大多是夏天遮陽，雨季擋雨，在你曬不到的同時也能免過大雨淋濕。
所以很多人常常會把一些對自己很有幫助的人比作及時雨，是他們為你遮風擋雨，解決了棘手的困難。
我對傘有一種別樣的感情，這還要從我很小的時候說起。
記得那時候剛上學，有一次臨近放學時突然下了很大的雨，我一直在教室里等著，爸爸過了很久才來接我，可是我不哭也不鬧，因為他已經跟老師打過電話說有些忙會晚點過來。
看著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，心里覺得很是生動，我就在想，如果這時候我有一把好看的雨傘，那樣我就可以在雨中翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。
于是爸爸來的時候我第一時間就讓他帶我去買了傘。精挑細選，我選擇了一把帶有粉色蕾絲花邊的小花傘，這是我第一把傘，也承載了很多的少女夢想。
后來，隨著年齡增長，我開始自己上下學，不再用父母接送，于是下雨天回家就成了家常便飯，傘自然也是換了好幾把。從各式各樣的卡通人物到越發簡潔的款式，也見證了我的成長和心理變化。
記得余光中先生的雨巷里有這樣一位女子，她身著旗袍，手里打著油紙傘，從巷子里緩緩走來，成為了很多人此后模仿的對象。
時光流逝，對傘的熱愛不減，希望自己心中能夠永遠晴朗明媚。
描寫傘的作文5“傘”，是下雨時我們尋常都要用到的生活用具。
傘收起時，像一根棍子，沒收起的時候，就像一疊布。撐開的傘，形狀像一朵蘑菇，人在下雨天拿起它就像一只小螞蟻了。拿著一朵小蘑菇在大街上行走，從高處看，雨中的傘就像一片花海，五彩繽紛。
傘的花色也有很多種，有的紅紅的，帶有一些斑點，像草莓一樣，還有的藍藍的、黃黃的、黑黑的，五顏六色，讓人有了無限聯想。有一天，突然下起雨來，我沒有帶傘，只好向學校外眺望，學校外雨蒙蒙的，道路上濕漉漉的，讓行人感到恐懼，讓人寸步難行。突然，爸爸拿著把傘，來接我了，我在爸爸的呵護下，在道路上緩緩移動。這時的我，在爸爸的關愛下，心里感到格外溫暖。
“傘”是可以為人擋雨的工具，也是可以給心靈帶來快樂的東西。
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