電廠班組文化建設總結
自今年企業開展“3+1”專項活動以來，電力處根據部門職能，認真貫徹落實省公司和本廠相關文件精神，制定活動實施方案，積極營造學習、宣傳、貫徹專項活動的良好氛圍，穩步推進班組建設工作，取得了較好成效。
一、前一階段工作情況
（一）制定計劃，加強領導，突出班組建設的時效性
今年初，圍繞省公司《關于加強企業基層組織建設的意見》文件精神，電力處作為班組建設工作的主要責任部門，在總結分析企業班組建設現狀，并到金陵石化、揚子石化取經學習的基礎上，制定了《廠班組建設活動實施方案（2017—2011）年》和《廠班組建設考核細則》，對活動的指導思想、目標任務、具體活動計劃和實施步驟都作了詳細的部署和安排。成立了以廠黨委書記、廠長為組長，各分管廠長為副組長，各部門主管為成員的班組建設領導小組，并要求全廠各部門也成立了相應的領導機構，做到了班組建設工作層層落實責任，實現管理到位。積極圍繞企業生產特點，認真落實班組建設各項制度，強化班組民主管理，推動班組建設走上向規范化、制度化軌道。以“四基”為內容，（即基層建設、基礎管理、基本功訓練和基層文化建設），確定班組建設考核細則，為班組建設提供了考核標準。在此基礎上，又制定了《班組建設活動推進表》，嚴格按照時間節點開展班組建設活動。
（二）周密組織，多措并舉，深入推進班組建設工作
班組建設是企業開展”3+1”活動的重點工作之一，自今年2月份班組建設啟動實施以來，工會作為承擔班組建設活動的主要部門，嚴格按照時間節點開展活動，把班組建設活動
納入重要議事日程。在每月的工會例會上部署推動班組建設各項工作，把這項工作來抓實、抓好。一是做好宣傳動員工作。3月份，召開了班組建設專題動員會議，發動廠工會各分會學習我廠《班組建設活動實施方案（（2017—2011）年）》，同時組織專人對各班組情況進行調研摸底，布置具體班組建設任務。二是指導各班組擬定自身班組建設實施方案。要求各分會根據廠《班組建設活動實施方案（2017—2011）年》，結合部門實際，分析生產、安全、基礎管理等工作的重點和難點，制定出自己班組建設的具體目標。三是指導各班組開展好“基層建設”各項工作，如完善班組建設相關管理制度、制定班組成員信息庫、成立班委會和安全員、完善班組建設相關臺賬等。廠工會制定了《班組勞動競賽方案》、《班組技術比武方案》，并給每位班組長發放了《優秀班組長手冊》。四是加強對各班組的`督查、指導。結合《南京市關于爭創工人先鋒號通知》文件精神，對各班組建設情況進行檢查，針對各分會班組“組織建設”中出現的問題，進行分類指導。五是在《通訊》開辟班組建設專欄，跟蹤報道各班組開展活動情況，報道班組建設中涌現出的好做法、好經驗，促進全廠班組建設活動健康開展。
（三）以班組長為重點，加強了以班組為基礎的技術培訓管理
針對生產制造處班組多的特點，7月21日廠工會組織人員深入生產制造處召開班組建設現場交流會推進會。各班組長交流了班組建設情況，交流了學習心得和體會，提出了改進班組各項管理工作的建議和意見。采取以會代訓的形式，對各班組長進行了班組建設相關知識培訓。
二、下一階段工作打算
下半年，我們將以爭創工人先鋒號為載體，大力開展“3+1”活動，全面提升基礎管理工作水平，努力推動班組建設邁上新臺階，把班組建設的各項工作落實到實處，在企業改革發展、完善管理以及構建和諧企業中發揮積極作用。
（一）開展“爭創一流班組”活動
廠部將開展“爭創一流班組”活動，選取在階段工作中表現出色的班組為一流班組，定期召開班組建設座談會，以促進各個班組之間廣泛的學習和交流，達到各自提升工作水平的目的。同時采取走出去、請進來等更為廣泛和多樣的交流學習活動，選派優秀班組長學習參考同行業和跨行業的班組建設經驗。
（二）完善考核機制，夯實班組建設的基礎
為了保證班組建設活動的貫徹、落實，要實現上下互動、連環相扣、嚴密細致的考核體系和管理辦法。廠班組建設活動考評小組將定期抽查、督導班組，檢查各部門對班組建設管理是否嚴格到位。對班組開展班組建設的情況進行打分、排序和考核，年底根據綜合得分排序情況，申報班組考評等級并向上推薦先進班組，年終再由廠班組建設考評小組對所有班組進行全面的定級考評。考評結果與獎懲兌現掛鉤，從而調動各班組抓管理、爭先進、創一流的積極性。
（三）以提升班組長素質為重點，切實抓好班組成員的培訓工作
下半年，我們將加強班組長的培訓工作，利用廠部停產檢修的時間，聯合市總工會舉辦班組長素質提升培訓班，著力提升班組長在班組建設中的業務指導、組織協調、控制溝通和開拓創新能力。結合企業實際，積極開展各類技能培訓、研討和交流活動，為班組成員提供有針對性的學習培訓，逐步提高班組成員的理論水平和實際操作技能。通過定期或不定期的培訓測評考試和技術比賽，培養人才、發現人才、選拔人才，鞏固和提升學習培訓的效果。
（四）深入開展政工干部聯系基層活動
自去年年底我們開展了政工干部聯系基層活動，收到了一定的成效。下半年，將繼續開展聯系點工作，利用聯系基層活動，傾聽基層職工心聲，摸底調研班組建設情況，把工作中的好做法，好經驗，出現的問題及時反映給廠黨委。
五型班組建設目標：
按照公司黨委《關于創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組實施意見》浙銷黨字[2017]25號文件精神要求，為進一步推進加油站自身建設，提高隊伍執行力，結合加油站實際工作，特制定創建“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組（以下簡稱“五型”班組）創建規劃。
一、創建意義
加油站是公司整個價值連增值的重要環節，是展示中國石油企業形象的重要窗口。在加油站開展創建“五型”班組工作，是貫徹落實集團公司《基礎建設綱要》、進一步推進公司基礎建設、不斷提高員工隊伍素質和基礎執行力的重要措施，是實現公司長遠發展的基礎工作。
二、創建目標
創建工作要緊緊圍繞科學發展觀、構建和諧兩大主題，以打造管理精品、服務精品、形象精品、效益精品加油站，建設執行力強、團結和諧的一流班組為目標，以提高員工隊伍綜合素質和班組管理水平為重點，不斷增強隊伍的凝聚力和戰斗力，為實現企業又好又快發展奠定堅實基礎。
通過開展創建工作，力爭于2017年將本站創建成為合格“五型”班組，
力爭在2017年將本站創建成為“十佳‘五型’班組”。盡快把加油站建設成為勤學苦練、崗位成才、勇于創新的一流班組；建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組；建
設成為設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組；建設成為節能降耗、增收節支、成效顯著的一流班組；建設成為以人為本、班務公開、團結和諧的一流班組。
三、創建工作小組
加油站成立創建“五型”班組工作小組，負責創建工作的組織協助。
組長：XX
副組長：XX，XX
成員：XX
四、創建小組職責
創建工作小組長：為創建工作第一責任人，主要負責加油站“五型”班組創建活動的指導、檢查和考核。
創建工作小組副組長：主要負責創建活動具體工作的組織開展。
創建工作小組成員：根據工作安排進行分工，并明確分工情況：金虹佐負責制定學習型、安全型班組的學習計劃和培訓計劃。李宏偉負責制定節約型、清潔型班組的學習計劃和培訓計劃。楊平負責制定和諧型班組的學習計劃和培訓計劃。根據學習計劃定期進行相關學習。葉愛光做好“五型”班組的學習、演練等文字資料的收集、歸檔工作，并協助開展創建“五型”班組活動。
五、創建措施
1、“學習型”班組
為把路橋第一加油站建設成為勤學苦練、崗位成才、勇于創新的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）制定全年學習計劃和目標。
（2）建立健全學習考勤、考核制度、記錄具體、準確。
（3）建立完善的班前會制度。
（4）定期進行崗位技能、應急預案培訓和演練，建立崗位練兵答題卡，按照“每日一題、每周一練、每月一考、每季一評”的方式開展學習練兵活動。
（5）定期組織員工寫心得體會和工作總結。
2、“安全型”班組
為把路橋第一加油站建設成為制度健全、遵章守紀、安全生產的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）建立安全教育培訓制度，制定培訓計劃，做到培訓有記錄，有考核。
（2）制定安全生產責任制，嚴格執行企業各項規章制度、操作規程、熟練掌握崗位應知應會基本功。
（3）組織員工參與隱患識別和風險評估，熟練掌握應急預案。
（4）建立勞動保護制度，按規定配發和使用勞動保護用品。
（5）建立完善設備工具管理臺帳和設備維護保養記錄。
3、“清潔型”班組
為把路橋第一加油站建設成為設備清潔、崗位文明、環境整潔的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）建立清潔衛生責任區制度。
（2）加強油品管理，制定污染防治措施。
（3）組織全站員工學習《中國石油加油站細節管理手冊》有關規定，做到現場管理規劃化、物品擺放定置化、內務管理軍事化。
（4）建立值班及排版資料臺帳。
（5）嚴格執行員工健康體檢制度。
4、“節約型’班組
為把路橋第一加油站建設成為節能降耗、增收節支、成績顯著的一流班組，特制定以下具體創建措施：
（1）加強加油站核算管理，建立費用支出管理臺帳。
（2）建立降費降耗責任制，明確指標和措施。
（3）建立設備維護、保養技術檔案、降低設備修理費用。
（4）組織員工開展群眾性的節水、節電、節油、節氣、節辦公用品、修舊利舊活動。
（5）組織員工開展群眾性的提出合理化建議和擴銷增效活動。
5、“和諧型”班組
為把路橋第一加油站建設成為以人為本、站務公開、團結和諧的一流班組，特制定以下具體創建措施；
（1）組織員工開展滿意率測評。
（2）建立客戶拜訪計劃，定期開展客戶回訪，及時處理和杜絕客戶投訴問題，并做好記錄。
（3）全面推行“站務五公開”（目標任務、績效考核、薪酬分配、費用支出、評優選優公開）。
（4）因地制宜建設“五小工程”。
六、考核
1、自檢自查。每月對創建工作進行自檢自查，對發現出的問題及時責令責任人進行逐項整改。
2、將檢查情況納入當月考核，根據加油站實際情況，明確考核標準。
3、組織全站員工開展創建“五型”班組滿意度測評。
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