【熱門】老師、家長、孩子之間如何溝通

【熱門】老師、家長、孩子之間如何溝通

日期:2023-02-14 20:04:21    编辑:网络投稿    来源:互联网

【熱門】老師、家長、孩子之間如何溝通  溝通方法:注重以多種方式溝通  作為老師首先應該通過多種方式與家長保持經常性聯系和溝通,尤其注重個別溝通。交談中老師應該簡要

【熱門】老師、家長、孩子之間如何溝通

  溝通方法:注重以多種方式溝通

【熱門】老師、家長、孩子之間如何溝通

  作為老師首先應該通過多種方式與家長保持經常性聯系和溝通,尤其注重個別溝通。交談中老師應該簡要、全面地匯報孩子這段時間在學校的情況,著重談孩子的進步的優點,并提出需要注意和改進的地方。家長談孩子在家里的情況,雙方共同商量下一階段的教育目標和措施,以便共同有效地促進孩子的發展。

  其次、要以平等的身份與家長交談。教師切勿以專家自居,采取居高臨下的態度教訓家長,不要發號施令似的老是說“必須”、“應該”怎樣,更不能責怪家長,要尊重家長,多傾聽家長的話。

  第二、平常可以多主動跟老師聊,在聊天時,可以多跟老師分享孩子在家的點滴,不僅老師能感愛到家長的喜悅,同時也能感受到家長對老師的敬重,老師會很有成就感的。

  第三、當老師告知家長有出現不好的習慣時,一定要跟老師配合,不要一味的責罵孩子,反而要多聽聽老師怎么說,最重要的是全面、客觀地熟悉孩子長處和不足,家長才能與老師“合力一處”,幫孩子導入正確的方向,這樣孩子才能健康的成長。

  最后用一句名言做結束語吧:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人”。

  第三、 談孩子缺點時要注意方式。對孩子的評價一定要客觀、全面,既要肯定優點與進步,也要真誠地提出不足之處。在談孩子的缺點時,要根據情況,區別對待。如果與家長很熟悉,可以說得直率一些。有些家長自尊心特別強,把談孩子的缺點視為對自己的批評,感到有壓力。所以,教師特別要注意方式,不要用“遲鈍”、“調皮”等字眼來形容孩子,以免家長聽了不舒服。

  第四、 交談時不要與家長談論別的孩子,也不要隨意與別的孩子進行比較,說長道短。因為這樣做會使家長產生疑問,不知老師在別人面前怎樣說自己的孩子。

  第五、交談完了要肯定溝通的收獲。教師要指出談話對家長、老師、孩子都有益,強調對自己的工作有幫助,如進一步了解了孩子,有利于今后的教育工作。同時,對家長表示謝意,歡迎家長以后繼續支持老師的工作, 自己愿意竭誠與家長密切合作,共同促進孩子的發展。

  作為家長,首先應該善解、信任老師,只要家長的態度和悅,營造輕松的氣氛,從而能自然地進入交談。相信老師都會樂意幫家長解決問題的。

  最后祝每位老師與家長溝通順利,孩子成績優異。

  溝通方法:有效的溝通講究方法

  有效的溝通講究方法

  溝通很重要,然而溝通成敗與否的關鍵還在于溝通的`方法是否正確。

  舉例來說,孩子在幼兒園的表現,不是那么守秩序,老師覺得應該跟孩子家長反映溝通一下,必要的話,也需要家長從旁協助,一起給孩子糾正不好的習慣,然而老師將話頭一提,家長就有些不高興地脫口而出:“我的孩子平時在家很乖的,怎么會在幼兒園里調皮搗蛋呢?”

  很大程度上,話說到這個份上,老師跟家長的此次溝通已經陷入了僵局。老師會覺得,家長不夠通情達理,偏聽偏信自家孩子,對老師也不夠信任。家長則會覺得,老師或許是對孩子懷有偏見,對孩子不夠有愛,專業素養有所欠缺。

  類似的情況還有很多,比如剛入幼兒園的孩子,第一天離開父母,哭鬧得特別厲害,對照顧自己的老師又踢又打,各種反抗,回家后可能還會特別委屈地哭訴幼兒園中各種不好。第二天,心疼孩子的父母可能就直接找到老師,憂心老師是否有能力帶好孩子,是否有盡職盡責地在教孩子。然而因為入學第一天的折騰,老師也是精疲力竭,焦頭爛額,偏還遇上家長前來說教,那么,接下來,兩人談話的氛圍跟進展也就可想而知了。

  溝通有技巧,掌握了正確的溝通方法,才能在最短時間內消除隔閡分歧,達成目標上的一致。無效的溝通對解決問題沒有幫助,甚至會加深誤解,動搖互信的根基。在幼兒的教育問題上,尤其如此。因為年幼的孩子還不能完整準確的表達自己的意思,在這種情況下,老師和家長作為引導者和監護人,必須保持密切的溝通,而不要等到問題出現,才倉促補救。要知道,沒有前期溝通達成的互信根基,想立即找到并解除孩子的“病灶”絕非易事。

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