安全教育教案模板（通用6篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的安全教育教案模板（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
教學內容：校園內安全。
教學目標：讓學生親身體驗安全的重要性。
教學步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學們，以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點名回答：火災、地震）。
2、這節課老師繼續為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點，繞學校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園里的安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學生如何避開它。
師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很安全的。
2、學校周邊安全隱患
帶領師生整隊，向教室外出發（路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學們自由討論）
第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
3、讓“安全小衛生”監督并巡視本班同學。
三、師總結
現在我們又回到了起點，同學們，這節課收獲可真不少，讓我們來回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。（點名回答，或生搶答）那同學們覺得哪些地方比較安全呢？（操場上）所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直小學平安、健康、快樂地成長。這節課就到這里，再見！
安全教育教案2（一）教學目標：
1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，進行飲食安全，交通安全、預防災害，預防突發事情的教育等。提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。
（二）教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
（三）小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃“三無”廠家生產的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）嚴防因游泳帶來安全事故的發生，是禁止任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的；除非有父母親的親自陪同、
（四）學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
（五）教師小結
小結內容：
同學們好！
今天是新學期開學后的.第一天第一節課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。
第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻和大門；不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。
第七，如何防溺水
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，。
6、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。
新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境！
安全教育教案3一、注意交通安全、乘車安全：
現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們有必要提醒我們的同學們注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛；乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。
二、注意活動安全：
在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。
三、注意飲食安全：
同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
四、提高自我保護意識和能力，注意人身安全。
同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。回家途中不要和陌生人隨便交流，不要輕易告訴別人自己及父母的聯系方式。假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。
五、注意用電、防火安全
學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，防煤氣中毒，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
六、班委統計每個同學的回家時間，安排本地同學送外地同學安全回家。
總之，希望同學們時時處處注意安全；也祝愿同學們年年歲歲平平安安。
安全教育教案4一、教學內容：
應學校安全辦要求，本節課主要是通過中小學校園安全仿真訓練平臺，讓學生學生了解15種安全常識，普及安全教育。
二、教學目標：
1、知識與技能：
學生了解15種安全常識
2、過程與方法：
通過學生自主學習培養學生獨立思考、分析判斷和總結概括的能力。
3、情感態度與價值觀：
①利用訓練平臺激發學生學習信息技術的興趣；
②培養學生積極主動、深入探究的學習態度。
三、學情分析：
學生通過游戲的方式學習知識樂在其中。
四、教學重難點：
15種安全常識的掌握
五、素材準備：
中小學校園安全仿真訓練平臺
六、教學過程：
教學階段教師活動學生活動設置意圖備注導入
1、以：交通、火災、溺水等事故
2、引出：
問題：遇到危險情況要如何處理？
3、導入新課內容：
使用：中小學校園安全仿真訓練平臺——虛擬體驗相關情景思考激發學生學習興趣。
新課教學
1、演示中小學校園安全仿真訓練平臺使用方法
2、老師講解學習的方式和策略
3、學生按照老師的要求開始學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。學生自主學習。提高學習的效率。
總結
1、整合各小組競爭結果，評出優勝組
2、結合中小學校園安全仿真訓練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學習實踐提升
七、教學反思：
中小學校園安全仿真訓練平臺中有15個項目，每個項目先有游戲，之后根據游戲的內容做題，系統會根據做題結果反饋成績。
為了激發學生的自主性、積極性和高效性。
精靈班：讓學生自主完成各模塊的游戲和訓練題，都非常積極主動的完成。能較好的鍛煉學生的獨立完成任務和自己動手的能力。
天使班：我首先講明游戲規則，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來；每一個組的學生在做題為一百分通關的情況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學生的積極性很高，學習的效率也很好，課堂的紀律也非常好。除了鍛煉學生動手能力外，還能強化學生的團隊意識。
三年級的兩個班級相比較之下天使班級的課堂紀律較勝一籌。
書香班、墨香班：
首先觀看ppt相關事故案例，了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。其中有幾位學生，覺得這個游戲無聊。這個是我預料之外的，下次得做好這方面的準備。防患于未然。
陽光班、宏志班：
首先觀看ppt相關事故案例，了解現實生活中容易發生的事故及原因與預防。其次分成四小組，講明競爭規則，滿一百分通關，得一百分次數最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗中小學校園安全仿真訓練平臺中的15個項目。同學們都很積極動手，不懂的學生也積極舉手提問。
安全教育教案5一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固了解過的一些關于安全知識，師問生答。
2、師領生做選擇題
(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
①上下樓梯時，靠右側行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
③玩上下樓梯游戲。
(2)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
①122
②114
③119
教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
安全教育教案6活動目標
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、一張對開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：談話活動。
（1）教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎？
（2）幼兒自由發言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
（3）教師小結幼兒所講的內容。 教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一起來看一看。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
（1）教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉去哪里了？發生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。建筑工地經常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發生從高處跌落的危險。因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
（2）教師引導幼兒理解第二幅圖的內容，即停車場危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉又到哪里玩了？發生了什么事？停車場有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③ 教師小結：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發展，因此不可以去玩耍。
（3）教師引導幼兒理解第三幅圖的內容，即倉庫危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發生了什么危險？倉庫里有什么危險？為什么不能去那里玩兒？
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③教師小結：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。因此，不能去倉庫玩耍。
（4）教師引導幼兒理解第四幅圖的內容，即廢棄的場所危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了？發生了什么？這里有什么危險？為什么不能去玩兒？
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
（5）請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
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