贊美同學作文
贊美同學
曾經,老師經常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天,就讓我來贊美我們班的同學吧!
記的有一天,高琴紅正在全神貫注地寫作業,連我拍她一下也毫無察覺。最后,我沒有了辦法,只好大喊一聲:高琴紅,我們去玩捉迷藏吧!這時她才抬起頭,笑瞇瞇地說;“好啊,我們再叫一些同學參加吧!”后來,許多同學都來參加我們的游戲,一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說,我的同學高琴紅,是不是一位既愛學習,又愛鍛煉的好同學呢!
還記得有一天,老師正在評講作文,特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好,很精彩,生動,下課后同學們可以去看看,互相學習。這是范章的文章。”下課后,我看了范章的作文,寫得十分精彩。從“一杯茶,一份情”這題目,就可以看出他平時的積累。其中有一句,有畫龍點睛的作用,還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后,我要多多向他學習,提高我的寫作能力。
原來,美就在身邊,幸福也在身邊。美需要你去發現,也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快,所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。
我的好同學
從上學到現在,跟我坐過的同桌很多。可關系最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的王超啦!他圓圓的臉,高高的鼻梁,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
王超的'腦瓜靈,反應快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在很短的時間里,寫出很好的文章;課余時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,令我們佩服得五體投地。
王超學習非常用功。他每天按時到校,上課專心聽講。有時下課后,別的同學都到外邊玩,可他還在看書。每次放學回家,他總是先完成老師布置的作業,然后再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。由于他學習用功,每次考試,他都能取得好的成績。
他非常喜歡體育鍛煉。課余時間,他十分喜歡打籃球。不管是炎夏,還是寒冬,他都堅持鍛煉。他的身體也很結實,很少生病。
我們現在是最要好的朋友,經常在一起學習、玩耍、游戲,一起快樂成長。
我的同學
她,高高的個子,烏黑光亮的頭發,圓圓的眼睛炯炯有神,精致的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。她是誰?她就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗,落落大方。非常麻利。她的成績也非常優異,是我們的好同學,好朋友,也是老師的得力小助手。她的愛好也有許多,唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡她。
記得有一次下課,我找她去踢毽子。可我連喊了幾聲,都不見她回應,我直納悶,她在干什么呢?我又走進教室去喊她。發現她正在津津有味地看書呢,嘴巴還在嘀咕著什么,看一會兒,還笑哈哈的。她完全陶醉于書中了,那還聽見我的叫聲啊。我走過去,笑嘻嘻地說:“干什么呢?看書啊。我們去踢毽子吧,去暖和暖和。”我向手里哈哈氣,又捏捏耳朵。“等會吧,我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊里等來等去,就是不見她人影。“叮鈴鈴......”唉,人沒等到,都上課了。我依依不舍地向教室走去,正看見她匆忙把書放進書包里,呵呵,原來她是看書忘了時間啊,真是個小書迷。
瞧,這就是周益開。在我眼里,她簡直是完美。她的故事還有許多,恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了,但我們還是經常一起聊天、游戲。和她在一起,無論什么時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡她呢?
我的同學
我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。
而我也有一個很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學,那是我上三年級的時候,沈潔剛剛轉到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成了一對好朋友。
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍,云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經有一個老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學習也很好。曾經多次在競賽中拿了獎。
她啊,還愛管閑事。記得有一次,我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上,突然看見一個小女孩在馬路上哭著,她走過去一看,原來小女孩坐公車回家的錢丟了,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢包,給那位小女孩了一元錢,叫她坐車回家。過后,我對她說:“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便對我說:“別人有難時,我們就應該伸出援助之手,等到我們有困難時,別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統美德嗎?”聽完她的話后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現在又有多少人能有這么高尚的品質呢?
哎,這就是我的好朋友——一個為別人想的多,為自己想的少的人。