豌豆莢里的豌豆教學反思 豌豆教學設計

豌豆莢里的豌豆教學反思 豌豆教學設計

日期:2023-03-09 22:49:41    编辑:网络投稿    来源:网络资源

四年級下冊科學《豌豆莢里的豌豆》優秀教案  教學目標:  1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同,經歷不斷改進觀察方法的過程。  2、在對各種果實和

四年級下冊科學《豌豆莢里的豌豆》優秀教案

  教學目標:

四年級下冊科學《豌豆莢里的豌豆》優秀教案

  1、用解剖等方法觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同,經歷不斷改進觀察方法的過程。

  2、在對各種果實和種子的觀察研究、統計活動中能產生親近自然的情感體驗和實事求是的科學態度,在課后有繼續探究的興趣。

  3、能用多種感官對多種果實進行觀察、比較,知道果實里都有種子,不同的果實果皮的軟硬、厚薄等不同,不同的果實種子的數量也不同。

  4、能自己設計“豌豆莢里的種子數”圖表,并通過數學統計的方法知道豌豆種子數量的分布規律。

  教學重點:觀察比較油菜與豌豆的花、果實和種子的異同。

  教學難點:了解豌豆莢里的種子數。

  教學準備:

  1、小組或個人觀察的油菜和豌豆的花、果實及種子若干,蘋果、板栗、圓椒、花生等果實若干。

  2、小組和個人使用的“( )個豌豆莢里的種子數”統計表。

  3、實物投影儀。

  教學過程

  一、引入

  出示油菜花和豌豆花,認識它們嗎?能說說它們有什么相同或不同之處?

  二、探究過程

  1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。

  提出按從外到內的'順序進行觀察比較:先比較花的外部,再用解剖的方法觀察豌豆花的內部構造,與課文中的油菜花構造圖進行比較,描述它們的異同。

  按照順序比較兩種植物的果實,再輕輕打開莢殼比較內部的種子,尋找構造上的相似之處。

  能全面描述比較后的發現。得出結論:不同的花結出不同的果實;油菜與豌豆的果實雖然在外部形態上有很多不同,但它們都有莢,莢里的種子有順序地排列。

  2、觀察比較更多的果實與種子。

  其他的果實和種子是不是也和它們一樣呢?

  蘋果的果實不能掰開,怎么觀察呢?確定觀察的方法:咬、解剖。

  進行分組或個人的觀察比較活動。

  描述所觀察到的果實與種子的特點:

  (1)果實的共同點是什么?

  (2)種子外面包著的東西是一樣的嗎?有什么不同?

  (3)種子的數量相同嗎?

  種子外面的殼的軟硬厚薄與種子的數量有關系嗎?為什么?

  3、豌豆莢里的種子數。

  不同植物的果實種子數量不同,那么相同植物的果實種子數量相同嗎?

  猜想:豌豆莢里有幾粒豌豆?

  能用什么方法來驗證呢?

  確定用統計豌豆莢內種子數量的方法。提供統計記錄表,討論該如何填寫。

  個人、小組統計記錄。

  說說個人的統計圖表與小組的統計圖表有什么變化?

  全班設計合作完成“全班()個豌豆莢里的種子數”統計圖表(可以讓學生蘸紅色印泥表示種子數,會非常有趣)。

  根據統計圖表,說說應該怎樣來描述豌豆莢里的種子數量?

  人的身高、樹葉的長度也會有這樣的規律嗎?

  為什么豌豆莢里的種子數會有這樣的分布規律,與自然界有關系嗎?

  三、小結

  板書設計:

  2.4 豌豆莢里的豌豆

  1、比較油菜與豌豆的花、果實、種子。

  2、觀察比較更多的果實與種子。

  3、豌豆莢里的種子數。

  教學后記:

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