《口技》中考題集合（有答案）
2006黔東南非課改
口技(節選)(8分)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求求聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
11、解釋下列句中加點詞的意思(2分)
(1) 雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
(2) 人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
12、把下邊的句子翻譯成現代漢語。(6分)
(1) 中間力拉崩倒之聲。
(2) 兩股戰戰，幾欲先走。(1) (2)
答案：
11、 (1) 雖：即使。 (2)名：說出。
12、(1)中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。
(2) 兩條大腿哆嗦打抖，幾乎想要搶先跑掉。
2006廣西南寧
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒舍乳啼，婦拍而鳴之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲.兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側日，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
6.解釋下列加點的詞語。(2分)
①會賓客大宴 會： ②忽然撫尺一下，群響畢絕 絕：
7.與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項是( )(2分)
A. 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 B.生于憂患，死于安樂
C.是故所欲有甚于生者 D.至于負者歌于途，行者休于樹
8.用現代漢語翻譯下列語句。(4分)
①賓客意少舒，稍稍正坐。
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端。
9.本文描述了民間藝人高超的口技。我們身邊也有很多精彩的民間技藝和健康的民風民俗，請你仿照示例，選擇熟悉的一種加以描述。(4分)
[示例]五月五日端午節賽龍船。龍船形如柳葉，船頭船尾刻有彩色的龍頭和龍尾。水手們穿紅著綠，一人擊鼓，一人舉旗，陣容整齊。比賽開始，鑼鼓齊鳴，但見水手們和著鼓聲，槳起槳落，動作剛勁。龍船如飛，爭先恐后，緊張激烈。岸上的人也拼命地吶喊助威。場面蔚為壯觀。
答案:
6.①會：適逢，正趕上。②絕：消失，停止。(各1分，共2分) 7.C(解釋為“比”，其余解釋為“在”) 8.①賓客們心情稍稍放松了，身子漸漸坐正了。(得分點“意”、“稍稍”)(2分)②即使一個人有上百只手，一只手有上百個指頭，也不能明確指出其中的一種聲音來。(得分點“雖”、“不能指”、“端”)(2分) 9.要有民間技藝或民風民俗的名稱，(1分)還要有具體生動的描述。(3分)描述不準確、不完整或不生動酌情扣分
2009年貴州省黔東南州
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
7、解釋下列句中加點詞語(3分)
⑴中間力拉崩倒之聲 間：
⑵不能名其一處也 名：
⑶幾欲先走 走：
8、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
⑴賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文
⑵雖人有百手，手有百指，不能指其一端;
譯文
9、為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是( )(3分)
A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
答案:
7、(每詞1分，共3分)⑴夾雜 ⑵說出 ⑶跑 8、(6分)⑴(直到這時，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。(3分)⑵即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。(3分)(翻譯正確，語言通順方能給3分) 9、(3分)B
2009年云南昆明
【甲】口技 清 林嗣環
京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
【乙】喬山人善琴 清 徐珂
國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業。今客鼓此，酷類其聲耳。”
注釋：①鶻(gǔ)：一種兇猛的鳥。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰國時期楚國的都城。③媼(ǎo)：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：款，敲;扉，門。
8.解釋下列加點的詞語。(2分)
A.便有婦人驚覺欠伸 B.幾欲先走
C.款扉扣之 D.今客鼓此
9.選出下列加點詞意思、用法不相同的一項。( )(2分)
A.無敢嘩者/念無與為樂者 B.以為妙絕/愚以為宮中之事
C.以彈絮為業/以叢草為林 D.酷類其聲耳/其真無馬邪
10.用現代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。(2分)
中間力拉崩倒之聲。
11.請用自己的話依次概括【甲】文中口技表演者模擬的三個場面。(3分)
第一個場面：
第二個場面：
第三個場面：
12.試設想一下：【乙】文中喬山人聽了鄰媼的回答后，心里會怎么想?(2分)
13.【甲】【乙】兩文都用了側面烘托的表現手法。請從【乙】文中舉一個例子并說說這樣寫的`好處。(2分)
答案:
8.(2分)A.覺：睡醒。 B.走：逃跑。 C.叩：問。 D.鼓：彈奏。9.(2分)D 10.(2分)里面(中間)夾雜著噼里啪啦的房屋倒塌聲。 11.(3分)第一個場面：一家四口由睡而醒;第二個場面：一家四口由醒而睡;第三個場面：失火、救火。(意對即可) 12.(2分)開放性試題。(能圍繞文章內容回答，言之成理即可) 13.(2分)例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
2010山東日照
【甲】京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 ——林嗣環《口技》
【乙】明有奇巧人曰，王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 ——魏學洢《核舟記》
9.填空。(4分)
甲，乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記小說《___________》。甲文段以“______________”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超;乙文段圍繞“____________”一詞，表現了王叔遠微雕技藝的精湛。
10.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
①會賓客大宴 會：_________ ②罔不因勢象形 罔：__________
11.將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①滿坐寂然，無敢嘩者。
②嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
12.甲文段除對民間藝人進行直接描寫外，還運用了側面烘托的手法，請找出文段中側面描寫的句子。(2分)
【答案】9.張潮 《虞初新志》 善奇巧 10.①適逢，正趕上 ②無，沒有 11.①全場子立刻肅靜，沒有一個敢高聲說話的。②他曾經送給我一只用桃核刻成的船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。 12.滿坐寂然，無敢嘩者。
2010：
未出現《口技》中考題。
2011：
11哈爾濱(一)閱讀《口技》選段，回答8—10題(8分)
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫盡而已。
8.(2分)解釋文中加點的詞語。
(1)中間： (2)名：
9.(4分)把下列句子翻譯成現代漢語。
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
(2)忽然撫尺一下，群響畢絕。
10.(2分)文章結尾交代道具的 是為了側面烘托口技表演者技藝的 。
8.(2分)(1)中間：其中夾雜著 (2)名：說出
9.(4分)(1)客人們(聽到這里)，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。
(2)忽然醒木一拍，各種聲響全都消失。
10.(2分)簡單 高超
1.文言詞匯——我能解釋下列劃線的詞語。
①會賓客大宴 ②意少舒
③中間力拉崩倒之聲 ④兩股戰戰
⑤不能名其一處 ⑥幾欲先走
2.文言翻譯——我能用現代漢語翻譯下面的句子。
①但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
②撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
3.內容理解——文章開頭和結尾兩次把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”交代得清清楚楚，這對表現口技表演者的技藝有什么作用?
我的理解：
4.語言品味——任選一句，分析其表達效果及作用。
①滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
我的賞析：
②于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
我的賞析：
5.拓展延伸——下節課是大家盼望已久的、一個星期才一節的音樂課，上課鈴聲還未響，就自發地齊唱起了《我的未來不是夢》，以迎接音樂老師的到來。就在這時，班主任數學老師夾著一疊試卷走了進來，說道：“利用這節音樂課和下節數學課，進行一次測試……”請你仿照本文中對觀眾的反應的描寫，用簡短的語言描寫一下這時同學們的反應。
我的描述：
參考答案：
1.①適逢，正趕上;②稍微;③夾雜;④大腿;⑤說出;⑥幾乎。
2. ①只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的;②撤掉圍幕一看里面，仍只有一個人、一張桌子、一張椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
3. 反復交代道具的簡單，襯托口技人表演技藝的高超。
4. ①“伸頸”、“側目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領神會，感到滿意，通過側面描寫，襯托口技人表演技藝的高超;②寫賓客完全進入境界，以假為真的神態，形象地表現了口技引人入勝的藝術效果和真實的藝術感染力，烘托出口技人技藝之“善”。5.示例：全班同學無不瞠目結舌，暗拍大腿，滿臉無奈，唏噓不已。有的作“暈”狀，有的哭喪著臉，有的耷拉著腦袋……
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
7、解釋下列句中加點詞語(3分)
(1)中間力拉崩倒之聲 間： 學 (2)不能名其一處也 名：
(3)幾欲先走 走：
8、用現代漢語翻譯下列語句(6分)
(1)賓客意少舒，稍稍正坐。
譯文
(2)雖人有百手，手有百指，不能指其一端;
譯文
9、為表現口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側面描寫相結合的方法，下面所選各句屬于側面描寫的是( )(3分)
A、微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。
B、于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D、未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
7、(每詞1分，共3分)⑴夾雜; ⑵說出; ⑶跑;8、(6分)⑴(直到這時，)客人們的心情才稍微放松了一些，漸漸坐正了身子。(3分)⑵即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來。(3分)(翻譯正確，語言通順方能給3分)9、(3分)B
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