幼兒園中秋節詳細教案 幼兒園中秋節活動教案設計3篇

幼兒園中秋節詳細教案 幼兒園中秋節活動教案設計3篇

日期:2023-03-09 16:27:24    编辑:网络投稿    来源:互联网

幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇)  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇

幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇)

  作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇)

  幼兒園中秋節的教案1

  活動目標:

  1、學著用搓、壓的方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。

  2、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。

  活動準備:

  人手一份泥工工具以及刻、印的工具。

  活動過程:

  1、談話:八月十五中秋節。

  2、出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。——引出孩子們活動興趣。

  3、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。

  A、先搓圓再壓扁,然后在泥面上用工具畫花紋。

  B、用印模的方法做月餅。

  4、孩子們操作老師指導。鼓勵孩子們大膽繪制花紋。

  5、月餅展覽會。——孩子們互相參觀自己做的月餅,并說說誰做的好?為什么?

  幼兒園中秋節的教案2

  活動前言:玩具是小孩子們的新天地,現在的家中都是一個孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學會整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來玩個小游戲吧,讓我們學會如何給幼兒園找家!

  活動目標:

  1、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處。

  2、嘗試根據玩具標記圖,一一對應收拾擺放玩具。

  3、愿意參與集體勞動。

  活動準備:

  1、會發聲的娃娃。

  2、玩具標記圖,幼兒用書——送玩具回家。

  活動過程:

  1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

  將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領幼兒尋找發出哭聲的玩具娃娃。

  找到娃娃后關心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

  2、認識玩具標記圖,初步學會一一對應收放玩具。

  教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

  教師出示幾種不同的玩具和設計好的玩具標記圖,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適。

  幼兒自己手拿標記圖尋找,貼在相應的玩具籃上。

  根據玩具籃子的數量,選擇相同數量的幼兒將玩具根據標記放回玩具柜里。

  3、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對應收放玩具。

  將剛才的玩具拿出來,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家。

  游戲可重復若干遍,讓每位幼兒都參與。

  4、幼兒閱讀操作活動。

  引導幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發幼兒用書本的知識來結局問題。

  幼兒園中秋節的教案3

  活動目標:

  1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

  2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。

  3、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美,色彩美。

  4、學習基本的用餐禮儀,體驗和親人、同伴一起分享的快樂。

  5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

  6、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  活動準備:

  1、布置中秋的背景圖,懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

  2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干,一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗,一把小勺 。

  3、幼兒園學會唱歌曲。

  活動過程:

  1、猜謎:"有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。"請你猜猜是什么?

  2、教師介紹中秋節的來歷:古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫"仲月",八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

  教師完整講述中秋節的美麗傳說《嫦娥奔月》。

  相傳,遠古時候天上有十日同時出現,曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后一個太陽按時起落,為民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的逢蒙也混了進來。

  一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逢蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

  三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逢蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逢蒙手持寶劍闖入內宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逢蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

  后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

  3、師:你們知道中秋節要跟誰一起過嗎?(家人)我們小朋友今天也要跟家人一起過一個快樂的"水果沙拉中秋節"討論:

  1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

  2、做水果沙拉需要做一些什么準備工作?

  3、教師逐一介紹所用材料和工具,說明主義事項。

  4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。

  制作水果沙拉:

  1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。

  2、將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

  結束部分:

  讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。

  播放音樂《爺爺為我打月餅》。

  幼兒園中秋節的教案4

  活動目標:

  1、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,并展開想象,讓“月餅”飛起來,感受成功的喜悅。

  2、知道中秋節到了,月亮圓了,感受團圓、快樂的節日氣氛。

  3、讓幼兒知道節日的時間。

  4、愿意參加活動,感受節日的快樂。

  活動準備:

  1、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章、黃色圓盤(后面貼兩翅膀)。

  2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服;

  3、有關中秋的歌曲,電腦。

  活動過程:

  一、談話導入

  師:“小朋友知道今天是什么節日嗎?”“中秋節我們要做些什么的`?”(賞月,吃月餅)

  二、展示背景圖

  師:“藍色的夜空靜悄悄的,月亮在哪呢?”

  出示圓盤,“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”

  打開圓盤后面的翅膀,演示飛到背景圖上。“中秋節月亮寶寶一個人在天上好孤單,她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”

  三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅

  師:“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上)。引導幼兒一起說:月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。

  師:“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”

  四、幼兒作畫,教師指導

  重點:提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫。

  伴奏:《爺爺為我打月餅》

  五、想象添畫

  1、師:“這么多可愛的月餅寶寶,我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”

  鼓勵幼兒想象出不同的方法,師簡筆畫出。說到長翅膀時,教師演示雙手蘸色印的方法。

  重點:翅膀要印在“月餅”的兩側。

  2、幼兒添畫,提供勾線筆和顏料,用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。

  六、展示作品

  1、將幼兒作品布置在主題墻飾上,體驗成功的喜悅。

  2、“‘八月十五月兒圓,中秋月餅香又甜’,月亮寶寶好開心啊,她給小朋友們送來了月餅感謝。”

  出示圓圓的月餅,讓小朋友聞聞,一起切月餅,分享。

  活動評價:

  孩子已經融入了主題,知道中秋節到了,月亮圓圓的,還有圓圓的月餅,他們參與活動是快樂的,自由的。對色彩是敏感的。用印章蘸色印畫是第一次嘗試,孩子們特別感興趣,拿起“月餅”就印滿了畫紙,似乎也過于投入自己的`作畫游戲而忘記了還有更多漂亮的色彩等著他們去碰觸。尤其在讓月餅“飛起來”時,讓雙手蘸上喜歡的顏色,印在圓圓的“月餅”上,讓孩子的快樂達到了高潮。通過這個活動,我也更加體會了目標為教學、為孩子服務的意識,什么才是適合孩子的,有利于孩子發展的,生成孩子喜歡的活動內容。教學內容是要我們去選擇的,根據本班孩子的特點,有意識的設立孩子感興趣的活動,豐富課程內容,更好地為孩子服務。

  活動反思:

  一個完整的活動不是老師一個人的操作過程,而是包含了很多前期的觀察和了解,對孩子的觀察,對孩子能力的了解,設立一個可行性的目標,適合孩子才是正確的。在一個活動中,孩子獲得了什么發展是在老師的預設之內的,也有是預設之外的,這才是活動本身帶給我們的思考。孩子是活動的主體,是我們圍繞的中心,只有關注了孩子,才能發現活動的價值。本次活動可以說是較完滿的,在幼兒示范印畫時可給予孩子更多的自主,相信孩子。

  幼兒園中秋節的教案5

  教學內容:

  中班綜合活動《月餅圓圓》。

  教學目標:

  1、知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

  2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

  3、了解中秋節的文化內涵。

  4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

  5、參與節日游戲。

  教學準備:

  1、PPT。

  2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

  教學重點與難點:

  嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

  教學方法與手段:欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

  教學反思:

  今天我很是開心,放手讓幼兒自己去創造,自己去探索,而不是強制性的左右他們的想法,這樣更能促進兒童的身心的全面發展,增添學習的興趣,激發創作的欲望,享受其中的樂趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手涂鴉、制作,無意中會充實孩子的學習經驗,讓孩子們擁有一個從容自信的心態促進他們良好的發展。

【幼兒園中秋節的教案范文(精選5篇)】相關文章:

1.幼兒園中秋節教案范文(精選5篇)

2.幼兒園中秋節的教案(精選6篇)

3.中秋節教案(精選6篇)

4.中秋節教案范文(通用5篇)

5.大班中秋節教案(精選6篇)

6.小班中秋節教案(精選5篇)

7.小班中秋節教案范文(通用6篇)

8.中秋節教育教案