新的校園,新的環境作文怎么寫? 新的校園,新的環境優秀作文

新的校園,新的環境作文怎么寫? 新的校園,新的環境優秀作文

日期:2023-03-09 01:26:37    编辑:网络投稿    来源:网络资源

新的校園,新的環境作文(合集15篇)  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難

新的校園,新的環境作文(合集15篇)

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的新的校園,新的環境作文,希望能夠幫助到大家。

新的校園,新的環境作文(合集15篇)

新的校園,新的環境作文1

  開學了,我進入了一個新的校園,校園里的一切都是陌生的。在這個新的環境里,我將迎來一段新的人生旅途。

  新校園里的環境很美,撐天的大樹,郁郁蔥蔥的花池,就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也格外的美。新校園,新環境,也是一個新的開始。

  校園里的同學們都很熱情,處于同一個年齡階段的我們,總有著說不完的話題。盡管是初次見面,但是不多久,我們彼此的關系就進了一步,成了新朋友。

  我不能忘的是開學后的幾天里,新同桌對我的幫助。她的環境適應能力比我高上了不少,不過三兩天就完全適應了校園里的環境與生活。在她的幫助之下,比較內向的我也很快的就熟悉了新校園的環境來。

  這一段旅程,就是以一種美好開始的。

  新校園里的老師也很是親切,我們上的第一節課,老師先是自我介紹一番,接著是同學們陸陸續續的站上講臺自我介紹。這一節課里,我們的課本還沒有發下來,所以這是一節相互了解的課。就是在這一堂課上,在老師溫和的語氣中,我們認識了班上的眾位同學。

  末了,在下課之前,老師還帶領著我們全班的同學們一起做了一個游戲,這個游戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨意點上兩位同學,讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品,若是沒有說出來,也沒有關系。

  這個游戲讓班上同學們之間的感情增進了,這一節課是在一種歡樂的氛圍之中結束的。新校園里的老師,是令人印象深刻的。

  一段新旅程的開始,也就意味著我們也將迎來新的挑戰,但是我不懼,我將用自己最好的狀態來面對這一個新學期。

新的校園,新的環境作文2

  時間匆匆流逝,轉眼間,我從一名小學生變成了一名中學生,在這個新的校園環境中會發生什么呢?你們想不想知道?哪,就和我一起來看看吧!

  今天是第一天正式開學,我心中滿滿的都是激動,想著新的校園里老師們同學們會是什么樣的呢?為此,我早早的來到了教室,找到了我的位置,坐著位置上默默的觀察著越來越多的同學,想著以后要與他(她)們一起度過這三年的初中生活就特別親切了。

  我認識的第一個朋友,就是我的同桌,是一個特別活潑的女孩子,和她相處起來感覺特別快樂。很快就到了上課時間了,老師講課的語氣特別的親切,講題的方式也很新穎,和以前我在小學學習的一點都不一樣,那些難點老師都講的很細膩,讓我們可以更好的理解。

  下課時間到了,我和我的新朋友一起,參觀了一下我們的新校園,熟悉熟悉環境,“哇,這個操場好大啊,上體育課肯定特別舒服,可以四處跑哈哈哈,還有籃球場,有高年級的學長在打籃球呢,看了沒多久就上課了。

  在這個新的校園環境中,我感覺特別的溫暖特別的親切,朋友很好相處,老師講課也特別仔細,相信自己以后的生活會越來越有趣,學習會有所進步的。

  希望和我一樣,小升初的朋友們,不要對陌生的環境感到害怕哦,在新的校園環境中相信你們會和我一樣收獲滿滿的友情!

新的校園,新的環境作文3

  新學期開始了,我們不知不覺的從小學升入初中。當面對新學校的時候,眼前的一切都是新的。

  我們都會被這新校園所吸引,它是我們新的學習天地,它會為我們帶來無限知識和歡樂。初中上學首日,帶著滿滿的好奇心,步入這在未來3年的家。

  它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來此的學者,讓我們有青春理想;它如一個祥云花團,將用它那吉祥。

  除了外,新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內,教學樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學樓內看看,可以使人神清氣爽,讓學生充滿了學習的氣氛。

  黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園,一同相伴三年,一同成長,奮斗!

  溫暖感化每位同學的心靈,讓大家快樂健康的成長;它如一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿知識書囊,獲得更多的世界奧秘,讓我們用知識來凈化自己。

  我將融入到新學校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學校里的一員,我將融入這激烈的學習競爭之中。

  新的學期開始了,從現在起要獨立自主,努力學習,團結同學,遵守紀律。一句句倍感受親切的話語,猶如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的確,上了初中,功課明顯增多,學習任務加重,與小學相比,不再輕松。我也深知,在這個水深龍多的優秀班集體中有許多同學都很棒,要想成為佼佼者,就需付出努力,畢竟“一分耕耘,一分收獲”嘛。

  校園是新的,環境是新的,感受是新的。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托,要更加努力勤奮的學習。

  我們要為了美好的明天勇敢的向前,克服困難,迎來勝利。

  同學們,讓我們揚起理想的風帆,充滿激情地踏上征途,迎接我們的未來!

新的校園,新的環境作文4

  剛踏出校園就看見許許多多的新面孔,走進校園,發現校園里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環境。

  從步入校園的那一刻開始,我就將成為這,各校園中的一份子,愛護環境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起,我急匆匆的,沖進教室,到自己的座位前坐下,等待老師前來上課。進校園時的心情是喜悅的,很期待會是什么?這樣的一個老師,來為我們上課。

  一開始上的是數學課,挖金價,老師,從一個幽默的笑話開始引導我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比小學的老師,這種方法很新穎。也能勾起同學們對數學的愛好。

  翻開新課本,讓我們來看一下這,新課本有什么不一樣,翻開課本,唉!比這個封面怎么會一樣呢?唉!這個,怎么這么難啊?唉!這個我怎么從沒看見過?唉!這個小學我學過呀!

  懷著無數的疑問,我們開始進入數學的天地,知識的海洋。我認真傾聽,老師講課,細細品味著,聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起,我,走出教室,在走廊上靜靜的看著下方玩耍的同學們。看著校園里的一草一木,我將在這里開啟我的新生活,首先我也得去適應新校園,新環境。

  看著同學們的笑顏,我也跟著開心,校園正因為有同學們的加入才變得不一樣,我將在這個校園里開啟新的旅途。

  校園新環境,我來了,我們一起,學習吧!

新的校園,新的環境作文5

  七月,我告別了我六年的小學生活,想起小學時的小伙伴們將再也不能在一同一間教室上課,腦袋總覺得恍惚,好似眼前不過是一場夢。眨眼間,已經到了九月,同時,也迎來了我全新的初中生活。

  懷著有些忐忑不安的心情,我踏進了這個校門,踏進了這個我好奇許久的校園。挽著母親的手,我找倒了學校安排好的宿舍,往里一看,里面沒有小學時任何一張熟悉的臉,那是對我來說十分陌生的臉,不曾也過如何交集的臉。

  臉上即使帶著笑意,看不出有何不托,但心里的害怕與迷茫卻瞞不過自己。在這些復雜的情緒當中,自然也少不了每個新生都特有的喜悅和期待,以及對知識的渴望。

  開學第二天,首先迎接我們的,是大家早已心知肚明的軍訓。好笑的是,才剛剛開始沒多久,原本還自信滿滿能夠堅持的人竟一個個想泄了氣的氣球,或許久在烈日下得不到澆灌而奄奄一息的花兒。好多同學都開始想家了,原因除了軍訓自然還因為在集體生活中的許多不便之處。

  我懷念,懷念小學熟悉的同學;懷念小學短暫的時光;懷念放學后可以回家見到父母的日子。慶幸的是,軍訓很快便過去了,回首望去,會不由覺得,其實也都僅此而已。

  某一刻,我走在校園的時,突然發現這個被我定義為鳥籠一般困住我們的校園真的很美。雨后的空氣格外令人心情舒暢,那樹上的枝葉變得更加耀眼,淡淡的草木香,徐徐飄過,沁人心脾。

  這個新的校園,新的學習環境,讓我開始憧憬自己的未來,給予了不少新的希望。我堅信在日后,校園會像甘甜的雨露,滋潤我們這些未能開花結果的小樹。但首先我們要做的是:勇于面對在這里的每一個考驗。

新的校園,新的環境作文6

  人總是要長大,因為時間從不會因為憐憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓,不像人們口中所說的'神仙,我既沒有法術,也沒有權利。伴隨著六年時光的流逝,我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學。踏入了一個陌生而新奇的環境。

  踏入中學的校門,我發現這個學校與小學截然不同,這個學校十分安靜,只有偶爾會傳來幾陣整齊洪亮的讀書聲,根本不像小學那樣到處布滿學生們嘻嘻哈哈的玩耍聲。看來中學真的是一個陌生的環境……

  剛剛來到教室報到,老師就開始發我們初一的教科書了。“周琦!”當老師念到我的名字時,我連忙跑上去,生怕給老師留下不好的印象。可是當我看見老師懷里抱的那一摞書時,我的下巴都要掉地上了。怎么會有那么多書?我剛剛接過書,就被這摞書的重量嚇到了:這書,可真不是一般的重,我估摸著應該有七、八千克。

  領完書后,并沒有直接上課,而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規、校規。

  看著班主任老師那嚴肅的面孔,我徹底醒悟了——我現在已經是中學生了,不再是小學生了。課本也不再只是三科而已了,班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們,因為他要拿出威嚴來,以后才好管理我們……

  來到了新的學校,進入了新的學習環境,希望努力這三年,可以換來重點高中的錄取書。

新的校園,新的環境作文7

  光陰似箭,日月如梭。現在的我已然從當年稚嫩的小孩變成來一個成熟穩重的小伙子了。我也將把“小學生”這個名稱摘掉,佩戴上“初中生”這個令人向往的徽章。

  剛上初中,來到新的學校,來到新的環境里。有不少讓我感觸極深的地方。

  當我第一次踏進“XXXX學校”的第一感覺就是:“哇,這個學校可真大呀。”我的目光掃視學校里的每一個角落,一切景物皆在我的眼里:盛開的花草,秀氣的大樹,嘰嘰喳喳的小鳥。它們全在溫暖的陽光下睡著。孩子們頑皮地在校園里嬉歡。總之,這個學校在我的印象里好的。

  進入班級里,也沒有停止我肆意打量的目光,突然在窗子外面聽到一陣陣朗朗的讀書聲。那聲音即高昂又雄亮。跟外面的輕風,小鳥應和著,正演奏一曲莊嚴的《黃河大合唱》。

  我靜靜的坐進教室里,等待老師的到來。上課鈴是首擁有古風的曲子,我不禁沉迷其中。張老師,我們的數學老師,也是我們的班主任,她先對自己做了自我介紹,就二話不說,開始上起課來。張老師的聲音委婉動聽,再加上她高超的教學技術,是我們一不小心就沉醉于教學的海洋里。

  在今后的學習生涯里,有可能會遇到很多困難,但有那么好的環境讓我學習,有那么好的老師輔導我,我一定會越來越棒。

新的校園,新的環境作文8

  學校的校友墻,在教學樓的轉角處,每天上學、放學,我都只是匆匆掠過,從未認真閱讀。后來,還是老師上課時提到了它,我才第一次注意到它,并閱讀它,但我卻并沒有醍醐灌頂的感覺。看見它,不等于“遇見”它。真正“遇見”它,是在一個下午。

  “今天測800米,不及格的下次重測。”老師的“魔音”像噩夢一樣貫穿我的腦海。站在起跑線上,我心里卻覺得好像站在了巨浪的中心,不多時,翻涌的海水就將把我吞沒。起跑了,盡管我已經拼盡了全力,也只是得了個慘淡的成績:4分30秒,離及格線還很遠。我嘆了口氣:“看來今天運氣不太好。”走回教室,一路低頭不語。到轉角處,我下意識地抬起頭,正巧看見了那塊校友牌,也恰巧看見了其中的一行字“不為失敗找理由,要為成功找方法”。我看了一會兒,心中有些許起伏,但還不足以讓我感動。

  回到教室,上課鈴驟然響起。生活總是充滿巧合,課上,老師居然說出了那句話——“不為失敗找理由,要為成功找方法”。此刻,我心中已波濤洶涌:明明是自己訓練不夠,卻不敢承認,還把原因歸結到運氣上,豈不是太可笑了!

  接下來的日子里,我常常在午餐后、晚餐后看一下校友墻,關注一下他們的故事。漸漸地,我喜歡上了這個能激勵自己拼搏向上、有真趣的地方。

新的校園,新的環境作文9

  小學生活轉瞬即逝,轉眼間我便成了一名中學生,在這里我要踏上一段新的旅程。

  星期四的早晨陽光明媚,是一個讓人開心玩耍的好日子。而我不同,心情異常地沉重,并沒有被這好天氣感染。因為我并不想離開曾經一起瘋的同學,不想離開那個溫暖的家,雖然說五天時間并不長,但一分一刻我都不想離開。俗話說:“家是孩子的避風港灣。”面對新環境,我甚是想家。想著,想著,突然覺得頭上的那片天變得灰沉沉的,道路兩旁的草木也變得憔悴了起來。花兒耷拉著腦袋,好像周圍的一切事物都在因為我沮喪的心情而變化著。

  踏入校園,周圍的同學結伴玩耍說笑,而我只能一個人默默地走進教室。教室里一位和藹可親老師正在為大家做自我介紹。我偷偷跑進去找了一個空位坐下,安靜地聽老師講解中學生的生活。以前的我性格開朗,現在進了這個陌生的環境里,我變得無比內向。但老師似乎看出了我的心思,輕輕地走到我的旁邊“以后你們都是同學了,慢慢相處,你們都會成為好朋友的”。我輕輕地答了一句“嗯”。不一會兒,老師便讓同學們做自我介紹,同學們踴躍地爭著。我被一位位同學的幽默開朗震驚到了,以為他們都很難相處,原來,他們都很可愛。因此我不僅有了好老師,更有了許多親愛的同學。

  下午,老師便分了宿舍,座位。我的同桌一頭短發,佩戴著一副眼鏡,樣子甚是安靜,但外表與內在并不相同。她其實是個非常活潑,大大咧咧的姑娘。我總是喜歡她笑的聲音。不僅我有了一位好同桌,也有了幽默可親的老師,還有許多可愛的同學。我陰暗的天空中便瞬間多了一道絢麗的彩虹,明媚的陽光,未來的旅程便不再懼怕。

  不管以后得道路多么艱難,在這新的環境我會努力成長,做最好的自己。我相信我的明天會更美好!

新的校園,新的環境作文10

  六月,是長大的季節;六月是依戀的瞬間。九月,是我們踏進中學,告別小學的日子。剛開始進入中學,還有一點不適應,不適應老師;不適應老師的教學方法;不適應這里的環境,這一切對于我們來說都太陌生了。因為我們還依戀著小學五年的快樂、美好的時光,畢竟,一起瘋了五年。如今這秋風送爽的九月,將我們帶進了中學時代,我們也有一個新的名字—中學生,我們是該改變了,該從懵懂的兒童變成一個擁有頑強意志的少年了。

  那么進入新的校園又有什么樣的趣事呢?讓我來告訴你吧。

  當我剛進校園時,心情特別興奮,也很新奇。畢竟我還從來沒有見過這么大,這么美麗的校園呢!學校操場特別大,比小學的操場大得多!還有一條長長的跑道。而且這塊石頭有“溫度”噢!嘻嘻,并不是真的溫度,它的意思代表著自身內心的修養與內涵。

  操場兩邊還有兩個大大的銀杏樹,這兩個銀杏樹是我們學校最漂亮的兩棵銀杏樹。這兩個樹中間還有一座雕塑,這兩棵銀杏樹,就像爸爸媽媽一樣保護我們,為我們遮風擋雨;我們,就像一座精美絕倫的雕塑,在爸爸媽媽的心中是最棒的!

  操場邊還有一個大大的領操臺,每周一有著升旗儀式。旁邊,還有一個漂亮的大梨樹和一個小小的感恩池,還有一個澄心園,還有植物角,種著許多植物。還有一棵藤蔓,年齡比我們還大呢!澄心園是專門休息的地方,很陰涼。還有一個圖書角,因此澄心園代表這八個大字:“澄廓心園,衷心書馥”。3號樓還有八個大字:勤學、善學、好學、樂學,意思是讓我們勤奮學習,善于學習,喜歡學習,快樂學習。

  我已經了解我的校園了,它很大很美麗,我很愛它。

新的校園,新的環境作文11

  眼前一片落葉已逝。時光似白駒過隙,轉眼間,秋已飛馳而來,襲得我措不及防。

  暑假似是一回眸就過去了,開學的日子,也從遙遙無期而轉之為近在眼前,使我不禁捫心自問:“我,準備好了嗎?望著眼前即將落下的夕陽,我喃喃自語:“明日,便開學了,我如何應對初中生活?”

  清晨,睜了眼,看向窗外:鳥兒吼了一嗓子,震得葉都落了。樹枝似是疲倦了,無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。

  眼看著,時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前,可我竟無食欲。罷了,我只好空著肚子上學去。

  邁著沉重的腳步我終于到了校門前。入了教室,我傻了眼:我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相似之處,教室里充盈著同學們的歡聲笑語,教室里一片和氣融融,同學們雖不相識,但都打成了一片。雖萍水相逢,但很快成為了無話不說的好朋友。那一張張陌生的笑臉,讓我心中之“陰翳”全化作溫暖的光束,在心間默默流淌。

  黃昏時候,放學了,從教學樓走出。明亮的太陽絲毫無減弱的意思,反而又照耀在云朵上,聚成了如夢似幻的彩霞,在天空中成為一道靚麗的光景。

  出了校門,亦如舊景,相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨,優美的曲調令樹葉不禁陶醉了,一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣,在樹干上行立正禮;小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生機勃勃。

  佇立在樹下,我靜靜地,笑著望著……

新的校園,新的環境作文12

  六年的光陰如潺潺流水,轉眼之間,整整六年的時光一晃而過。我步入中學的殿堂,邁入中學的大門;時光飛逝,帶走了曾經一起傻的日子,散走了曾經一起玩耍天真可愛的我們,卻都迎來了現在的堅強與成熟。

  ————題記

  九月,碩果累累,是收獲的季節;九月稻谷滿倉,是農民們收獲的季節;九月,秋高氣爽,是我們邁入中學的季節。

  中學生活,是學習知識的天堂。在這里的每一個人都明確著自己的目標,為自己的目標奮斗著,努力著!中學生活緊張而充實,中學的校園美麗而莊嚴。

  進入中學的大門,映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學校最耀眼的地方還是我們談天說地的————后操場,“一望無際”。天藍悠悠的,草軟綿綿的。操場上鋪著瀝清跑道,有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地,同學們都坐在草地上打打鬧鬧,說一說他們想象的未來,談一談他們的夢想,他們的目標。他們在觀察著螞蟻搬家。還有我們,每次吃完飯后,都要到那里散步,分享我們這一天發生了哪些趣事。操場是我們玩耍,充滿樂趣,承載著我們美好回憶的地方。

  中學,最重要的還是學習。學習是我們的重要任務。進入教室,一個充滿知識的海洋。文化墻上一個個都貼著名人名言,讓我們時刻提醒自己的行為,讓我們時刻銘記著學習是我們唯一的出路,我們才是祖國的希望,我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學習,長大為祖國盡自己的一份力量,成為一個有用的棟梁之材。

  新校園新環境,是我們共同的起跑線。相信努力會有回報,所以讓我們努力吧!為自己而努力!為了我們自己的夢想和愿望努力吧!

  中學時代我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣夢想,從這里啟航!

新的校園,新的環境作文13

  現在,我終于步入了我理想中的中學——西南位育中學。我的心里充滿了問號:我的新學校會是怎么樣的呢?

  第一天跨入了新學校,我背著書包,穿著新校服,滿懷欣喜的心情。但是,我看到的卻是一個不大的籃球場,周圍是幾幢破舊的教學大樓,連跑道都沒有,這使我的興奮度降低了幾分。不過,我又自我調整,想:我來這里是學習的并不是玩兒的,這里的設施雖然沒有小學里好,但這里的教學質量是頂刮刮的!于是,我便繼續往里走。來到我的教室,看到一張張陌生的面孔,這使我有些膽怯,我便默不做聲地坐到座位上,干自己的事。這時我還擔心著,怕同學們不友善。但是事實證明我的擔心是多余的:

  中學和小學就是不一樣,吃飯的餐具還要自己帶!這天我正好忘記帶了,這可讓我傷透了腦筋,同學們還互不相識,不好意思問他們借,但是不借的話就別想吃飯,怎么辦呢?正當我急得火燒火燎地時候,有一位同學問我:“同學,你忘了帶餐具嗎?”我難為情地說:“對呀,這下我完了,吃不到飯了。”“別著急,我帶了一個調羹和一雙筷子,我把筷子借給你吧!”我懸著的心終于落地了,我滿懷感激地對他說:“太謝謝你了,否則我就要餓肚子嘍!”“哈哈……”我們都笑了。后來,我吃著熱騰騰的午飯,心里一陣陣的暖。

  在下午的學習中,每一位老師都是平易近人,上課也很風趣,40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔心都化成了煙云消失了。

  新學校,新氣象,我希望我在新的學園里可以更進一步!

新的校園,新的環境作文14

  請輸入讀小學的時候,我總是在想初中生活是什么樣子的。現在,我終于來到了新的校園,面對著新的環境。一切都是那么新奇,都與小學生活不一樣。

  報名的那天,我和爸爸媽媽激動的來到學校。排著長長的隊伍找老師報名。當我在報名單上我的名字時,我意識到我長大了,不再是一個小學生了。報完名,我和爸爸媽媽一起吃了飯,他們就要離開了。這是我第一次住校,也是我第一次離開他們,我心里很不舍,但又想著我已經長大了會自己照顧自己了,心情便好了很多。

  這些天,我發現這里的同學要比以前的同學多,而且高年級的哥哥姐姐看起來都很成熟。記得幾個月前,我還是學校里最大的學生,現在卻成了最小的了。看著那些哥哥姐姐們,我想著有一天我也會成為他們的模樣,我也會成為高年級的學生。

  學習上,我發現現在的課程要比以前難得多,而且科目也增加了不少。老師也比以前的嚴厲。每次遇到難題,我都很難過,覺得自己很笨。但有一次我正難過時,我的舍友看到了我正在面對著數學題發呆,便熱心地過來主動幫我解答。我很感謝她,她讓我感受到了同學間的溫暖。

  從開學到現在我成長了許多,我很喜歡現在的校園,喜歡同學們之間的互相幫助,喜歡看著小學生們羨慕的目光,喜歡被人們當做是大孩子,喜歡現在的環境。有明天我也會離開這里,但我會永遠記著這段時間的。我的初中時代一定會越來越好的!

新的校園,新的環境作文15

  秋雨淅瀝的九月,告別了充滿童趣的小學生活,我滿懷激動的心情踏入了初中生活,一個全新的校園,一個全新的生活環境。

  新的校園,新的環境,依然是學習的天地,初中生活,并不和我想象中的一樣輕松,每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說初中生活很繁忙,很枯燥。其實,慢慢適應,并沒有你想的那么糟糕,新的初中生活也有快樂之處。

  教室里,上課時,老師提出一個問題,我們爭著回答,只要你用心聽:老師講得抑揚動聽,色彩飛揚,我們自信滿滿,徜徉在知識的海洋里,吮吸著知識的雨露,歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令;課間,那邊是三五成群的學生圍在一起討論數學題,這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家,大家圍在一起有說有笑,輕松的課間是一首積極向上的交響曲。

  宿室里,一個小窩,一個故事,我幫你拿盆,你幫我打水,她問我冷不冷,我問她累不累,一起入睡,一起起床,這里有舍友的陪伴,這里有老師的關懷,這里有宿管阿姨的叮囑,初次離家的我們不再孤獨,溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

  食堂里,大家爭先恐后的趕餐,嘈雜的聲音……你要仔細一看:大家井然有序的排著隊,還有你謙我讓的禮貌;你要仔細一聞,不僅聞到米飯的香甜,還有湯汁的熱香;你要仔細一聽:這里有說有笑,還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。

  看吧,一個全新的急促的環境,只要用心體會,生活處處充滿了樂趣。

  “少年易老學難成,一寸光陰不可輕”,新的校園,新的環境,讓我們一起抓緊時間,努力學習,更上一層樓吧!

【新的校園,新的環境作文】相關文章:

新校園新環境作文04-18

新的校園,新的環境作文06-08

新校園新環境的作文07-29

新的校園,新的環境作文06-09

新校園新環境作文15篇09-07

新校園新環境作文(15篇)09-07

新校園新環境作文5篇08-14

新校園新環境作文(5篇)08-14

新校園新環境作文11篇10-02

新校園新環境作文(11篇)10-02