中考最簡單的提分方法：解決“夾生題目”
很多同學都對一個現象感到迷惑不解，一些身邊成績不如自己的同學在初三高三最后一年，突然提高得很快，超越了自己，甚至和自己拉開了挺大距離。或者某個不起眼的同學，數學一向是他比較弱的科目，卻突然像開竅了似的，成績噌噌地漲，弱科變強科。這類現象，用老師的話說，這個孩子的學習爆發力很強。
這種學習爆發力確實令人羨慕，尤其在最后沖刺階段，可能會帶來天差地別的結果。但是，我們怎么才能提高自己的學習爆發力呢?
問題一
有些同學在學習上真是狠下功夫，壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等，把一切學習以外的時間都壓縮到極致，全部時間都用在了給自己“補課”—多補習以前的基礎或者多找點別的教輔材料來做一下。努力幾乎達到了人的生理極限了，但進步仍然十分有限。為什么努力都到了這種程度，卻還是不能爆發呢!?
問題二
還有一些同學非常的聰明，學什么都很快，一直是老師們眼中最有潛力的孩子，可不知什么原因，到了中上游水平，就上不去了，就像是被一根橡皮筋拉住了，無論怎樣努力，總是前進不了多少，感覺老是在原地踏步，為什么會這樣?
那么我們該如何解決這些問題呢?
出現這種情況，主要是一個關鍵問題—“夾生題目”，沒有解決好。
所謂“夾生題目”，是指那些我們看解答都懂，以為自己都明白了，可是一做就出錯，或者這道題會做了，可類似的題型稍微變化一下就又不會了的題目。簡單來說，就是那些我們以為自己已經徹底會了，可實際上還處在接近掌握、一知半解過程中的題目。
“夾生題目”危害很大，會使學習基礎不扎實，就像隱藏在墻壁內部的裂縫，外表看不出來，整棟樓卻有隨時垮塌的危險。很多同學平時成績不錯，可一到關鍵時候就掉鏈子，原因就在這里。
“夾生題目”的價值也很大，可以說黃金就藏在其中。因為一旦消滅了“夾生”，你的進步就會變得很扎實，不會出現進一步退兩步或總是原地踏步的情況。一段時間之后，很自然的就會爆發。所以，提高學習爆發力的關鍵是扎實而不是快速，扎實了進步自然快速，不扎實進步再快也是沙灘上建高樓—白搭。
我在剛入初三的時候，成績在本校屬于中上等水平，到中考[微博]的時候，已經是整個江津地區的.第一名，我的竅門就是集中力量，大量消滅“夾生題目”。
下面，就談談怎樣消滅“夾生題目”。
“夾生題目”是怎樣產生的?
“夾生”是由理解和操作的差距產生的，就像我們看別人騎自行車，每一個動作都看得清清楚楚、明明白白的，但這時如果自己上去騎一下，就發現完全不是那么回事，連車把都把不穩。“夾生題目”也是這樣，我們總是認為，如果一道題，解題過程的每一步我都能看明白了，這道題我肯定就掌握了，有時是這樣的，但是對于比較復雜的題目(推導過程步驟較多)，理解和會做經常是兩碼事，因為有一些解題技巧是必須在實際做題的過程中才能體會和掌握的，也就是說其中有一些能看懂，卻做不到的部分—夾生的部分。
所以，消滅“夾生題目”，不能僅僅依靠看答案和聽老師講題(光靠理解是不行的)，還要親自下手做，通過實實在在的練習才能真正掌握這些技巧，徹底消滅“夾生”。
怎樣找出“夾生題目”?
“夾生題目”最重要的特點就是“欺騙性”—我們以為自己已經徹底會了，實際上還處在接近掌握、一知半解過程中。所以，怎樣從各種各樣的題目中找到“夾生題目”是首先要解決的問題。下面是我總結的找到“夾生題目”的方法。
從哪里找?
1、從不會做的題目中找。
2、在不會做的題目中，那些難度太大，連答案都看不懂的題目，不要理它。(因為如果連答案都看不懂，這樣的題目是“全生”，不是“夾生”。難度太大的題目，對水平不夠的人而言，再努力去做，收獲也有限，最好的選擇就是暫時先放棄它。)
所以，一句話，就是在不會做的題目中，那些能看懂解答的題目中去找。
怎么找?
遇到不會做的題目，在認真看完解答，對解題過程中的每一步都搞懂了之后，這時還不能算完，要馬上對這道題進行一下測試：蓋住答案，試著做一遍。看自己能否完整的寫出解題步驟。如果可以，說明這道題中沒有“夾生”的部分。如果不能(寫了幾步就卡住了，怎么也想不起來下一步應該怎么辦了)，就說明這是一道“夾生”的題目。
用這個方法挑出“夾生題目”，開始時會比較多，不要怕，只要能及時的消滅它們，經過一段時間之后，“夾生的題目”會越來越少，而這時離你“爆發”也就不遠了。
怎樣消滅“夾生的題目”?
“夾生”是由于理解和操作的差距產生的，所以消滅“夾生”也必須從理解和操作兩個方面同時下手。還記得學游泳的時候，是怎樣糾正不正確的動作嗎?首先要認真觀看老師做的示范動作(理解標準答案)，然后自己下水試一試(實際操作)，發現蹬腿、劃水、吸氣哪個環節出問題了，就上岸重新觀看老師的動作對照，然后再下水重試，如此循環進行，很快就學會了。
消滅“夾生題目”也是這樣，必須要從理解和操作兩個方面同時下手。通過將看答案(理解)和默寫解題過程(實際操作)相結合來消滅夾生題目。(先認真看一遍解答，然后立即閉卷試著默寫出解答，如果寫到哪一步卡住了，就馬上翻看解答，然后再重新閉卷默寫解答，直到能夠默寫出完整的解答。)
當然，背過一遍不能算完，過兩天之后還要試著閉卷再做一遍，如果做不出來，還要重背一遍。如此反復，最后達到一看到題目，解題過程就條理清晰的浮現在腦中。這時，才算是真正的消滅了。
怎樣解決執行難?
麥克阿瑟將軍有句名言：完美的結果來自完美的執行。
消滅“夾生題目”的關鍵是堅持，一門科目(比如：數學或物理)如果能夠在3個月左右的時間內堅持消滅“夾生題目”，漏洞基本上就能消滅得差不多了，成績會也有質的飛躍。