初中教師師德考核評語簡短 初中教師師德考核評語怎么寫

初中教師師德考核評語簡短 初中教師師德考核評語怎么寫

日期:2023-03-06 11:04:46    编辑:网络投稿    来源:网络资源

初中教師師德考核評語作為一名教師,該同志能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗

初中教師師德考核評語

作為一名教師,該同志能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業,模范遵守《中小學教師職業道德規范》,愛崗敬業,關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業業,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

初中教師師德考核評語

該同志雖不善于表達自己的情感,但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業的精神所震驚。他對待工作學生非常負責,永遠將學生放在第一位。作為班主任的他很會團結集體,到處奔波,卻從無怨言,他經常為班級制定一系列的.規章制度,把班級的各項事務管理的井然有序。該同志以身作則,因材施教,平等對待同學,主動找學生補課,很有耐心,從不因為問題的簡單而一略而過,在講臺上一站就是一節課,黑板從來沒留下一點空白,為人十分和善。

在學生的眼中,該老師既是良師更是益友。作為良師,該老師不但懂得用最好的工作方法使學生牢記知識,也懂得用勤懇的工作態度感染每位學生。作為一名益友,她善于通過活躍課堂氣氛使學生提高學習積極性,也能開展小比賽小活動增添學習過程中的樂趣。她會努力地提高自己的教學水平,使原來那枯燥無味的文字變得生動有趣。學生們就像擁有一個大姐姐一樣,雖然沒有任何血緣關系,但對于他們卻像親人一般。

該老師把學生當成自已的孩子,將教育學生為己任,每一個學生情緒上的變化都會引起她的注意。她會熱心地和學生聊天,為學生疏解學習上的壓力和生活中的煩惱。她似乎從來都不懂得什么叫厭煩和疲憊。工作認真刻苦,人品端正,自身修養較高,對待工作嚴謹,業務水平較高,與同事相處融洽。在工作中能增加創新的教學理念,進一步拓展新的教學思路,開創新的教學模式。

該同志熱愛黨的教育事業,熱愛社會主義祖國,對工作勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,愛生如子,團結同志,更愛本職工作,教育教學成績顯著,是一名優秀的教師。自任現職以來,該同志擔任語文、數學教學工作,在教學中認真備好每一節課,虛心向有經驗的教師學習,邊學邊教教學并進。該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論,面向個體學生,全面發展。同時也做到上好每一節課,向課堂要效益,培養學生良好學習習慣和能力,使學生愉快學習,減輕了學生負擔。

初中教師師德考核評語 [篇2]

1,師德

該同志政治上進,立場堅定,愛崗敬業。本單位已對提供的材料逐一審核,真實準確,同意推薦晉升中學一級教師職務任職資格。

2、教學工作評價

該老師熱愛教育教學工作,有良好的職業道德,為人師表,能夠按教育規律和學生的思想實際、年齡特點組織教學活動。關心學生全面發展,教學中能充分調動學生積極性和學習興趣。讓學生的天性和個性得以自由發展,極大的活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學的效率,是一位受學生愛戴的好老師。

教研室評價

曾慶珍同志在教學中能夠認真備課,精心組織課堂教學,創造性的開展各項工作,注重學生綜合素質的培養。教學成績顯著。于同時團結協作,專心鉆研教材、教法,虛心向周圍老師學習,不斷提高自身的業務水平,于新老師結對了,關系培養青年教師,不斷提高其教學水平,取得了優異的成績。

3教務部門審核意見

該同志熱愛教育教學工作,自覺學習新教育教學理論,能按照教育教學規律組織教學,積極參加業務理論學習及教學活動,積極認真參加校內外聽課、評課活動。教學中能因材施教,面向全體學生,激發學生的學習興趣,精心設計作業,教學成績優秀,認真完成學校布置的各項工作。

4學校推薦意見

該同志思想積極、要求進步,師德高尚,業務能力強,多年擔任教研組長,工作積極肯干,能出色的完成教育教學工作。

本單位已對提供的申報逐一審核,真實準確,同意推薦晉升中學一級教師職務資格。

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