關于《短信人生》教案
教學設想：
語文源于生活、貼近生活、高于生活、表現生活。語文的外延和生活的外延相等；生活舞臺有多大，語文的舞臺就有多大。從生活中發掘語文課程資源、提煉語文課程資源，發現語言規則、最終運用語言表現生活。從短信中能悟出人生之情、人生之觀、人生之理、人生之趣、人生之態、人生之味。
教學準備
學生提前搜集10-15條短信，并能從語言的角度、內容的角度簡單地分析出它們的好處。
學習目標：
1、走近短信，源于生活；
2、解剖短信，高于生活；
3、仿寫短信，表現生活。
教學媒體：多媒體，伴奏歌曲《我們的生活充滿陽光》（頭）、《完美生活》（尾）
教學方法：講解式、啟發式、互動式
課時安排：2課時
教學流程：
第一課時
引語
自己在外學習的收獲之一：學會了發短信，悟出了短信的人生之趣、人生之理、人生之情、人生之態、人生之味；提煉出了短信寫作技法。自己也精心保存了一些短信，選出三條供大家分享。
1.你長得很有創意，活著是你的勇氣，丑不是你的本意，是上帝發了脾氣，活下去！沒有你，誰來襯托世界的美麗！（“文似看山不喜平”、情感的跌宕起伏、參差搖曳之美）
2. 為你生，為你死，為你守侯一輩子
風在刮，雨在下，我在等你回電話（橫批：發錯人了）（轉折、突變、逆轉）
3.送份美麗讓你歡笑；送份祝福讓你驕傲；送份開心讓你不老； 送份夢想讓你逍遙；送份真情不要回報。（溫馨的暖流，朗朗上口）
每分析解剖出一種技法，學生都能從自己的短信中找出運用了此種技法的短信。師生分享。
一、手機短信作用
手機短信“第五媒體”（網絡、電視、報紙雜志和廣播）的地位，已經得到廣泛的.認同。隨著e時代的到來，日趨多元化、便捷化的信息交流方式正對傳統交流方式進行無條件地刷新，現在手機短信已成為人們傳播信息、相互交流思想、相互問候以及表達各種情誼的重要交流手段。
二、手機短信特點（一）
(1)移動化、個人化
(2)離線編輯
(3) 速度快，準確，安全
(4)交互性好、發送時間短，占用資源少
(5)按條計費，價格低
(6)存儲轉發
(7) 短小精悍的文字傳遞，適合我國的文化習慣*
手機短信特點（二）
1、主題突出：問候、祝福、交待。
2、簡明扼要：不超過70字，一般是三五十字。
3、語言得體：語言內容注意場合、雙方的身份，一般要注意禮貌，語言文明。
4、構思新穎別致
5、富有文采：要特別注意修辭手法的運用。
（此時學生要回憶出我講過的優秀作文“三字經”標準作比照）
三、手機短信編擬的技法
1、排比
① 明月，一閃一閃，掛天邊；
思念，一絲一絲，連成線；
回憶，一幕一幕，在眼前；
愿一年一年人團圓！
2、比喻
②您是火種，點燃了學生的心靈之火；
您是石階，承受著我踏實向上攀登的腳步；
您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
③媽媽，您的愛，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。
④ 您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。爸爸，祝父親節快樂！
3、對比
⑤流星劃過天際，我錯過了許愿；
浪花拍上巖石，我錯過了祝福；
故事講了一遍，我錯過了聆聽；
人生只有一回，我慶幸沒有錯過你這個好友！
今晚邀你共同賞月！
4、層遞
⑥我一顆浪漫的心，流露滿懷祝福，悄悄寄給你，愿你分分秒秒都平安，時時刻刻都稱心，日日夜夜都快樂！不管何時何地別忘了，我的祝福不會走遠。
⑦你若失去了財產,你只失去了一點,你若失去了榮譽,你就丟掉了許多,你若失去了誠信---你就把一切都失掉了
5、對偶
⑧爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；
爸爸的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨。
⑨吃遍天下，鹽好; 走遍天下，娘好。
⑩世界上只有一位最博大的女性，她便是慈愛的母親；
世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
媽媽，祝您母親節快樂！
6、頂真
⑾悠悠的云里有淡淡的詩，淡淡的詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我春節時輕輕的問候！
7、反復
⑿中秋節花好月圓，你家圓，我家圓，家家團圓；
國慶節萬民同慶，江南慶，江北慶，舉國同慶。
8、疊字
⒀漫漫長路改變不了夸父追日的決心；
茫茫大海摧殘不了精衛填海的意志；
淺淺海灣只能平添濃濃的鄉愁，
卻無法動搖我們統一的信念。
臺灣，回來吧！
9、雙關
⒁新的一年，心的希望；
新的開始，心的收獲；
新的起點，心的快樂。
愿幸福財富永伴你左右，
新年快樂！
第二課時
10、仿擬
⒂薩.斯.病毒何時了？患者知多少。小樓昨夜又被封，京城不堪回首月明中，糧油蛋菜應猶在，只是不好買，問君能有幾多愁，最怕疑似非典被扣留。
⒃一日黃昏慢步，見一男生裝酷，嘔吐，嘔吐，低頭只想撞樹！
一日自習深處，見一恐龍撞樹，恐怖，恐怖，可憐那棵小樹！
⒄母親呵！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我天空下的蔭蔽？
⒅人生四大喜：久旱逢甘雨， ；他鄉遇故知， ；
洞房花燭夜， ；金榜提名時， 。
11、比興
⒆大海啊全是水，蜘蛛啊它全是腿，辣椒啊真辣嘴，認識你啊真是不后悔。祝新年開懷合不攏嘴！
⒇ 白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒有常同你聯系卻永遠牽掛！
（21）沒有太陽，花朵不會開；沒有愛，幸福不會來；沒有婦女，也就沒有愛；沒有你我不知道什么叫未來，祝福你，婦女節快樂！
12、轉折（突變、逆轉）
（22） 一位運動員投籃，連投五次都沒投進。教練道：“笨蛋！瞧我的！”也投五次仍不進。
（23）一只螃蟹拼命直著走，伙伴笑他傻。賣蟹人看了害怕，放生。其余螃蟹被顧客買走烹吃。
（24） 跨過重重高山，掠過臭水溝，闖過紅綠燈，跳過大馬路，竄過小胡同，閃過賣冰棍的老太太，我這份祝福鉆進你耳朵里－祝新年快樂！（先詼諧后莊重）
13、學科、生活綜合運用
（25）一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚揚，年年財源廣進。元旦快樂！
（26）棒棒的BODY，滿滿的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，無憂無慮象個BABY，總之，新年你最快樂。
（27）愿你在2005年里,365天天天開開心心,8760小時時時快快樂樂,525600分分分健健康康,31536000秒秒秒幸幸福福！
（28）新的1年開始，祝好事接2連3，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財，煩惱拋到9霄云外！請接受我10心10意的祝福：新春快樂！
（29）八月十五將至送你一只月餅，含量：100%關愛，配料：甜蜜+快樂+開心+寬容+忠誠=幸福；保質期：一輩子保存方法：珍惜。
（30）元旦了，送你一件外套：口袋叫溫暖；領子叫關懷；袖子叫體貼；扣子叫思念；讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔！
（31）祝你：百事可樂！萬事芬達！天天哇哈哈！月月樂百事！年年高樂高！心情似雪碧！永遠都醒目！新春愉快！
（32）刪除昨天的煩惱; 選擇今天的快樂; 設置明天的幸福; 存儲永遠的愛心; 取消世間的仇恨; 粘貼美麗的心情; 復制醉人的風景. 祝你元旦快樂！
小結
1、排比2、比喻3、對比4、層遞5、對偶6、頂真（修辭手法）
7、反復8、疊字9、雙關10、仿擬11、比興（修辭手法）
12、逆轉（表現手法）
13、學科、生活綜合運用（文體、題材創新）
仿寫短信
背景：
由于手機短信源于生活，貼近生活，表現生活，高于生活。在語文命題越來越生活化的今天，編擬手機短信已走進了語文試卷。
2004年山東語文考試的一個題目是：“請你給同學發個祝福短信，需要運用一個神話或童話故事，使用擬人或比喻的修辭格。”聯系生活，考查修辭的運用和想像能力。
入門訓練
1、毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是__________，毅力是_____________。
2、信譽就是你結交朋友的橋梁，信譽就是你__________；信譽就是你__________。
3、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是______________，讓人________。
語文是______________，讓人___ ____。語文是______________，讓人________。
4、如果說生活是一首優美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
_______________，_________________。（大海）
_____________，______________。（天空）
5、書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。
書是____，能 ；
書是 ，能__________________。
練習
1、為表達對母親辛苦養育的感恩，并祝福母親，請給母親發一則短信，要求語言簡明、連貫、有文采、有創意，不超過70字。
2、教師
3、困境中的同學100%
4、名言哲理*
5、幽默詼諧
教后反思：
【關于《短信人生》教案】相關文章：
1.《人生》教案
2.人生教案設計
3.《人生》的教案設計
4.關于人生價值觀的政治復習教案
5.人生儀禮的教案設計
6.人生寓言教案設計
7.人生禮贊教案設計
8.關于孝順的人生感悟短信