中考的必備語文古詩詞解題技巧
在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中考的必備語文古詩詞解題技巧，希望對大家有所幫助。
命題的例式
中考古詩詞考查一般以課內和“課標”附錄一推薦的古典詩詞為主，以唐詩宋詞為主，以愛國詩、離愁詩、送別詩、邊塞軍旅詩、熱愛大自然、熱愛生活等題材的詩詞為主。從20xx年中考古詩詞鑒賞試題來看，命題形式和命題角度大致有下面幾種情況。
命題的形式
1.分別從內容、形象、語言、表達技巧、觀點、態度等角度設問，出兩道主觀題。如南通市古詩閱讀《春雪》：詩歌的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情?詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神，試從修辭的角度進行賞析。
2.兩首同題材詩詞比較評價，這種題型往往要求比較閱讀兩首詩詞，對其內容、情感、觀點、手法等異同進行比較，如揚州市將李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》兩首詩作比較賞析，既體現了開放性，又體現了選擇性。
詩詞鑒賞解題技巧
用典
定義：有引用前人詩句和借用歷史故事兩種。
作用：引用古詩：增加里詩歌的包容量;引用詩詞：使文章典雅、大氣。
典例分析：
【例】永遇樂·京口北固亭懷古
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓!憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?
【注解】孫仲謀：三國時的'吳王孫權，字仲謀，曾建都京口。
【答案】
寄奴：南朝宋武帝劉裕，字德輿，小名寄奴，南北朝時期宋朝的建立者，史稱宋武帝。
元嘉：劉裕子劉義隆年號。
佛貍祠：北魏太武帝拓跋燾小名佛貍。
廉頗：戰國時趙國名將。
拓展：
聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》.三國曹魏末年,向秀的朋友嵇康 、呂安因不滿司馬氏篡權而被殺害.后來,向秀經過嵇康、呂安的舊居,聽到鄰人吹笛,勾起了對故人的懷念.
爛柯人：指晉人王質.相傳晉人王質上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看.等棋局終了,手中的斧把已經朽爛.回到村里,才知道已過了一百年.同人都已經亡故
典故的類別
1.引用前人語句。
①直引：直接引用前人的詩文句子作為自己的詩詞中的句子。例：千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。(辛棄疾《京口北固亭懷古》)
引用杜甫《登高》中的“無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾流。”
②化用：將前人的句子改動一些作為自己的詩句。例：客從南溟來，遺我雙鯉魚。(杜甫)
化用《漢樂府》中的“客從遠方來，遺我雙鯉魚。”
2.引用神話傳說。
例：江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。(李賀《李賀箜篌引》)——“江娥”、“素女”傳說中的神女。
3.引用歷史故事。
①明引：例：周公恐懼流言日，王莽謙恭未篡時。(白居易《放言》)
②暗引：功名圖麒麟。(杜甫《前出塞》)——宣漢帝把霍光等十一位功臣的像畫于麒麟閣。
碰到了這種手法怎么答題呢?
看這里啦!
詩句“”應的典故，說明了…….(此處回答典故主要體現的內容)表現了詩人……(詩人對應典故想表達的感情)
對照、比照
定義：把兩種不同的事物或情形作對照，互相比較。
例句：越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今唯有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)。
作用：使讀者感受更加深切。
分類：時間對比、空間對比、性質對比。
關鍵詞：唯/惟。(關鍵詞)
常見對比方式：時間：古今
空間：內外(前后)
性質：優劣
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