我的小發明500字_小學生作文
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的我的小發明500字_小學生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們家特別愛養花,這些花花草草儼然成了我們全家的好朋友。可是每年的暑假,我們全家都要回老家度假或外出旅游,離開家十天半月的,一不小心這些朋友就遭受“災難”:放在家里吧,干涸而死或爛根而亡的;委托社區里的`阿姨吧,總覺得太麻煩別人。暑假養花的問題困惑了好幾年,始終得不到解決。
今年暑假,阿姨家搬新房,把家里翻了個底朝天,我也跟著幫忙。突然從樓上儲存室找到一個“老古董”,只見它是橢圓形的,還有個小開關。我不認識,拿著它去找阿姨。阿姨說這是她當年做裁縫學徒工時買的,歷史悠久,現在已經不多見了。我仔細的聽著阿姨講那過去的故事,講著講著,就說到它的用法。原來是燙衣服時放水用的,先把水放入這個“老古董”,然后用皮管接到電熨斗上,這樣才有蒸汽不使衣服燙壞……現在的電熨斗已經不用這個“裝置”了。既然不用了,好奇心驅使我立刻拿去玩,玩“老古董”的“蜻蜓倒立”,玩“老古董”的“水槍戰”……突然,不知哪根神經來了靈感,我何不用這個東西做個長期澆花裝置,也免得我家的花再次遭殃。
說干就干,我先把“老古董”裝滿水,并把小開關擰緊,然后找了根長繩把它掛在陽臺墻壁的釘子上。固定完后,就搬來三盆花,想想怎樣使他們產生聯系?靈機一動,找來了棉線和牙簽,把棉線安恰好長度剪斷,一頭系在“老古董”上的出水口出,另一頭系在牙簽上,并把牙簽插在花盆里。一切搞定后,把小開關擰開一點點,只見涓涓細流就沿棉線順流而下,最后,經過“長途跋涉”終于來到花盆里。“哦——成功嘍”,我不禁大叫起來。媽媽聞訊趕來,看到眼前的情景,樂開了懷。
這就是我的小發明,既簡單,又實用。我給它取名“細水長流”澆花裝置。
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