中小學改變世界的高新科技教案
課標要求:以網絡技術為例,理解現代信息技術對人類社會的影響。
教學目標:
知識與能力:通過本課的學習,使學生掌握貫穿當代生活的高新科技的大致面貌和發展的情況,了解科技對我們生活的重要性,并理解各種科學成就出現和發展的意義,樹立正確的科學觀。
過程與方法:結合圖片與材料,介紹與說明,體會與感知。
情感態度與價值觀:通過對高新科技特性的.認識,滲透科技與人文精神并重、發揮科技積極作用的情感教育。
教學重點:網絡技術及對人類社會的影響。
教學難點:信息時代的特點。
課時:本節教材用一課時。
板書設計:
第27課 改變世界的高新科技
一、電腦與網絡
1.計算機:1946年 2.國際互聯網:影響
二、探索生命的奧秘
1.dna
2.生物工程技術、遺傳工程
三、登上太空
1.蘇聯:1957年,第一顆人造衛星;1961年,加加林
2.1969年,阿姆斯特朗
3.航天飛機
4.影響:
教學過程:
導入新課:找學生閱讀本課的引言:人類不斷探索自然,推動科學技術的進步。20世紀,電子計算機、遺傳工程、航天技術等一系列高新技術誕生,改變著人類的生產方式和生活方式,改變著整個世界。計算機的出現,把人類社會引入“信息時代”;網絡使地球縮小成了一個“村”;生物科學的發展使我們對自身有了進一步的認識,生命奧秘的大門被一層一層地打開;航天科學的發展為人類開辟了更廣闊的活動和生存空間。
一、電腦與網絡
計算機已經成為我們今天學習、工作、生活中不可缺少的組成部分,如果現在我們的計算機全部癱瘓,所帶來的影響將是全方位的。例如:生活很不方便、現代生活秩序混亂、生活節奏被打亂等。
請同學們看教材p110插圖《世界上第一臺電子計算機》,1946年,第一臺電子計算機在美國正式誕生
1.計算機:1946年
這臺計算機名為“eniac”,我國通常音譯為“埃尼阿克”,它重30噸,機器本身占地面積約170平方米,主要用于計算彈道和研制氫彈。
電子計算機的功能:和之前人類的發明比起來,電子計算機確實有十分特別之處。之所以稱它為“電腦”,是因為它在某種程度上具備了人腦的能力,可以進行高級腦力勞動,并且一直處于不斷的進步中。這是之前的人類的任何發明都沒有的特質。
電子計算機的發展趨勢:簡單地說,就是大型化和小型化。這兩種計算機的應用都是極其廣泛,并被各國所重視的。大型化的計算機應用在高科技領域,而小型化的計算機在我們的生活之中無處不在。
應用:從電子計算機運用范圍來看,計算機已經成了當代科技發展的一個基本工具,這節省了大量人類的勞動,也直接為很多科學研究的發展提供了高速的推進器。
那么,同學們應用計算機最為常見和普遍的是做什么呢?上網。
2.國際互聯網
網絡技術對計算機功能的擴展起到了推波助瀾的效果。網絡世界基本上已經成為相對獨立于現實世界的另外一塊天地,網絡生活也在人們的日常生活中占有很大的空間。網絡在信息傳遞方面有無可比擬的迅捷性和豐富性。世界的現實距離因為網絡而無限縮小,這對人類生活來說無疑是質的改變。人類借助計算機和網絡這一對翅膀,進入了信息時代。
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