尋找小學作文【熱】

尋找小學作文【熱】

日期:2023-03-02 18:31:57    编辑:网络投稿    来源:互联网

尋找小學作文【熱】  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是

尋找小學作文【熱】

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的尋找小學作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找小學作文【熱】

尋找小學作文1

  春天到了,春姑娘悄悄地來了,給大地增添了一處又一處的美麗風景。我回到了我學習的地方,讓我交到許多好朋友的地方——校園,那里萬物復蘇、生機勃勃……

  我來到生物園,剛到生物園門口,便見一條綠色的巨龍,它全身長滿了刺,似乎只要有人想破壞生物園,它就會把他抓住。這樣,它便是生物園的守護神——龍骨草。我繼續前進,看見了一種非常有趣的植物,看上去,它只是普通的小草,但它的名字卻叫做胸針草,為什么叫它胸針草呢?原來,它可以掛在衣服上,可我覺得很奇怪,它為什么可以掛在衣服上呢?原來它的葉子上有許多毛,它一觸碰到物體,毛立刻就彎曲,呈現出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來,它還真是名副其實的“胸針”。繼續前進,突然,在草叢中,有一個若隱若現的綠色身影,速度快極了,好不容易抓住它,它卻在我手中跳來跳去,似乎想逃脫我的“魔掌”,在我看來,它只是在給我撓癢癢,我小心翼翼地打開手,原來是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著,腳四處亂蹬,看它那拼命的樣子,我把它放在了草叢中,在生物園里的最里面,有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜,它們的葉子綠油油的,每天它們都會被食堂做成健康的午餐,然后被我們送進嘴巴里,品那香甜的蔬菜。

  春天,是一個美麗的季節,也是一個新的篇章,還是一個萬物復蘇、到處生機勃勃的季節。我愛夏天,但是我更愛春天的校園,它是美麗的。

尋找小學作文2

  那天,我們迎著綿綿的細雨,和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。

  扒開枯草,我們驚喜地發現,翠綠色的小草破土而出,在路邊,在石縫,在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳……枝頭上的鳥兒歡快地叫著,小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱;湖里的魚兒游上了水面,仿佛也在迎接春天的到來;細細的雨絲斜打在水中,蕩起一圈圈波紋;微風吹皺一池春水,起了一層微微的漣漪。

  遠處什么聲音?哦,是有人在吹笛子。我想,他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上,老人們在做各種各樣的運動:瞧,那邊的老奶奶正在抖空竹,她玩得多帶勁呀!這邊的老爺爺在玩雙杠,一、二、三……他連續作了十個動作,微微有些氣喘,幾位年輕人正在寫生,他們畫得多么入神呀!

  有一首歌,是這樣唱的:“春天在哪里呀,春天在哪里?”春天就在我們的腳下,春天在枝頭上,春天在湖水中,春天在人們的活動中。望著這滿園的春色,我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句:“斜風細雨不須歸。”的確,從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年,都可以體現出春天來了。是的,正如朱自清《春》里的一句話:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。”

  今天,我真正地感受到了春天的氣息。

尋找小學作文3

  春,象征著勃勃生機,象征著昌盛繁榮。人們熱愛它,贊美它。就像宋代詩人釋志南說過“沾衣欲濕杏花雨吹面不寒楊柳風。”我也盼望春天能來到。于是,我便在這初春時節,來尋找春的足跡。

  早晨,一滴滴晨露從鮮綠的葉子上落了下來,活潑可愛的小鳥在樹枝上喳喳地唱歌,像是為春天而喝彩,風中帶著一陣陣幽香,讓人聞著心情非常舒暢,我走在石花山公園里,公園里可真是讓人感覺舒服,有人正坐在長椅上欣賞著旁邊的花兒,嘴角邊帶著微笑,似乎是因為春天的到來感到開心。聽!幾只小麻雀從窩里探出頭來,“嘰嘰喳喳”,跳在樹枝上,飛幾步又落在布滿晶瑩水珠的電線上。我一驚呼,它們忽地又飛回了樹梢。瞧!樹皮上隱隱約約還有另一種顏色,那就是生命之色——綠色。柳枝上那垂掛的細條,微微鼓出了綠茸茸、米粒大的小嫩芽。它蜷著身軀,像是熟睡在夢鄉中。

  實際上,它早已蘇醒,正在成長,努力展示著生命的氣息。小河姐姐剛剛脫下棉襖就開始活躍起來了,還在幫忙譜寫著“美麗的春天”,“叮咚、叮咚……。。”小河姐姐的伴奏可真有趣,會變化無窮,風妹妹也來湊個熱鬧,“呼、呼……”多么好聽,多么美妙啊!這時,孩子們在草叢里玩耍呢!他們在踏著土地里,目的是為了尋找枯草根上鉆出的鵝黃、淡綠的草芽,舒展著縮了一冬的雙臂和雙腳,脖子上各種彩色圍巾,像彩色蝴蝶在草地上翩翩起舞。一年之計在于春,春天不僅是一年的開始,還賦予萬物無限的生機,所以人們熱愛它、贊美它,并盼望它早日來臨。我也從中找到了美之所在。它顯示著春天特有的蓬勃生機,喚醒萬物激勵人們蓬勃向上。

尋找小學作文4

  春姑娘帶著一身清香,邁著輕盈地腳步,悄悄地來到了我們的身旁。我和的朋友——小語,一起走出家門,來到小區里尋找春天。小區里的空氣真新鮮啊!微風吹來。一陣花香隱隱約約地襲來,還夾著一股淡淡地泥土的氣息,讓人感到神清氣爽。循著花香,我和小語看到小區里一片生機盎然……小樹已經抽出了嫩綠的枝葉,靠得緊緊的`,像一朵朵含苞欲放的綠綠的小花骨朵兒。小草兒從地下探出了腦袋,東看看,西瞧瞧,仿佛在欣賞大自然的美景呢!小花兒們好象正在比美呢!瞧,一個個都像剛化完妝出來呢,有的涂上了紅色的,有的涂上了淡粉的,有的卻涂的是白色的,這使它變得更美了!我們摘下了幾朵花,編成了倆個可愛的小花環,,我把花環套在頭上當皇冠,小語把花環戴在脖子上當項鏈。“哈哈”這下我們都成了花仙子拉!我們倆又來到了小區的南大門前,南大門前有一個小小的湖,我們跑到湖邊,玩起水來,一朵朵晶瑩剔透的水花,猶如一串串美麗的珍珠一樣,在太陽的照耀下閃閃發光。突然,小語大聲地叫起來:“快來看,那邊的一棵樹上有一個鳥窩。”我們躡手躡腳地走過去,找了一個最佳的觀察點。只見鳥媽媽下正在安心地孵著它的小寶寶,它好象發現我們了,似乎在說:“走開,走開,不許傷害我的寶寶。”我小聲地對小語說:“鳥媽媽在孵她的寶寶我們不要去打擾她。”就在我們慢慢后退時,一不留神,我們差點摔跤。我對小語打了個手勢。還好,沒有驚動鳥媽媽,我們欣慰地笑了。“啾——啾——啾——”“嘰——嘰——嘰——”幾聲清脆的鳥鳴聲劃破了小區的寂靜。我微微地閉上了眼睛,享受著大自然美妙的音樂。我知道,這就是我要找的春天。

尋找小學作文5

  今天,我寫完作業,便信手翻閱書桌旁的作文書,順手打開第一篇就是尋找春天,我突發奇想,為什麼我不去尋找春天呢?

  說走就走,我準備到浉河公園,路邊上是一排不知名的筆直的樹,那樹像換上了一件綠色的新衣,讓我眼前一亮,不覺間,到了浉河公園門口,我看見了線條優美的雕像再配上一大片新生的綠芽和潔白的花,多美呀!我聽到清脆而明麗的鳥叫聲,便不由自主的向前走過去,到了竹園,我發現,竟有些許的不對勁,這是怎莫回事呢?我蹲下來,不禁瞪大了眼睛,那一個個春筍像小姑娘一般剛剛判處嬌羞的臉龐,在那覆蓋著一層層落葉的土地里,開始奮發,開始蓬勃向上。順著石子小徑走出便是桃園,粉粉的,嫩嫩的;便是桃花,白白的,軟軟的,也是桃花。心中剛覺得花兒開得盛,便想走近點仔細觀察,誰知,“呼~呼~”的刮起一陣風,那些花瓣都在天空中飛舞,像美麗的仙女,最終下凡,緊接著,另一群調皮的小仙女也迫不及待的跳起了美麗的“仙女舞”,讓我呆呆的站在那里,半天也沒回過身來,我由衷的感嘆道,陶淵明叔叔的世外桃源會不會也是這般美呢?正當我浮想聯翩,一個稚嫩的聲音從我耳邊響起,“媽媽,這是不是春天呢?”“對呀,你看春天多美呀!‘一年之計在于春’,所以,你要趁著大好的春天,好好學習哦!”“恩”一個大約三四歲摸樣的小女孩撲閃著靈動的大眼睛回答道。我恍然大悟,我還去哪里尋找春天呢?我不就在春天里嗎?

  春天如此美麗,就連這些植物都在趁著大好的春天,努力吸收陽光,汲取春雨,努力成長,我也要好好學習,天天向上!

尋找小學作文6

  著名的雕塑家羅丹說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。”生活中到處有美,可我們卻匆匆地往前趕,不曾留意身后和身旁的景色。你是否曾停下腳步去欣賞呢?

  秋天到了,黃葉一片片地飄落。那鋪滿枯葉的地面,仿佛一片金黃的地毯,踩上去沙沙作響,給死氣沉沉的秋平添了幾分情趣。這落葉繽紛的情景,不也是一幅美好的畫卷嗎?

  轉眼間,春姑娘邁著輕盈的腳步走來了。她是一個魔法師啊!她這兒一指,那兒一點,一棵棵小草像聽到了召集令似的,齊刷刷地鉆出來;柳樹抽出了新的枝條,野花一點一點肆意地綻開在草坪上。大自然迸發出勃勃生機,這幅景色與嚴寒的冬日截然不同。

  你可能會說,這些都是想象中的情景,現實和想象不一樣,現實中沒有什么美可言。那你就錯了,其實生活中到處都有美,只是你沒有去發現。

  在我們漫長的學習生活中,學校是最熟悉不過的了。一進校門,便看到一個低年級的小朋友仰著頭敬著隊禮,鮮艷的紅領巾系在頸上,她可能剛入隊不久。小同學有禮貌地對校門口值日的老師說:“老師早上好!”老師笑了,微微點著頭,那個小同學就高興地、一蹦一跳地走了。尊敬師長,不也是一種美嗎?

  在校園中,隨處可見值日生正掃著地,天氣不熱,可他們的額頭卻滲出密密的汗珠。熱愛勞動,不也是一種美嗎?

  生活中到處都有美,我們不僅要有一雙善于發現美的眼睛,更要學會去創造美。不用我說,聰明的你一定知道應該怎么做。幫助別人能使自己快樂,而快樂的心情更容易讓我們發現生活中的美。

尋找小學作文7

  親愛的朋友,你尋找過春天嗎?今天,我就在我們的小區里找到了春天的影子,你看,那小路旁的柳樹已不再是那么單調,而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽,小小的,綠綠的,還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹,柳條翩翩起舞,就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了,它的葉子簇擁一團,綠中帶紅,而且都是朝天的,像要擁抱太陽,我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹,它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇,嫩綠而又光滑,摸上去像絨布一樣,可愛極了。 你再看,那往日的草坪也充滿了新的生機,枯黃的小草中已經長出了新的生命,真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊!遠看,像黃草地上又鋪上了綠色的地毯;近看,它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢,我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著,一隊隊,一片片,它們還互相幫助,團結合作呢! 一陣微風吹來,一股清香撲鼻而來,我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花,像一片紫紅的云霞。近看,那梅花一枝枝,一朵朵,你挨著我,我挨著你,擠擠挨挨的,熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅,里面粉紅,花蕊淡黃,像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放,想和梅花一舉高低。 突然,幾只小燕子飛來,它們互相追逐,一會兒沖向藍天,一會兒掠過地面,一邊飛,一邊叫,好像在說:“春天來了!春天來了!” 小朋友們,只要你留心觀察,到處都有春天的影子。

尋找小學作文8

  陽春三月,已是初春。我們脫下厚厚的棉襖,邁開腳步,尋找春天。

  我們追尋著春姑娘的腳步,來到了貴州醇酒廠。我們找啊,找啊,跑遍了小溪,跑遍了小河。追過了垂柳,追過了櫻花。我們沒有想到,到處都是春天的影子,春姑娘就藏在我們身邊。

  垂柳抽出了嫩綠的小芽兒,她那垂長的發絲輕柔地撥弄著水面,泛起一圈圈波紋。一陣清風襲來,柳枝隨風飄舞,好像一個嬌媚的少女站在岸邊,任由青絲迎風飛舞。

  小草綠了。枯黃的草被春風吹綠了。經過一個冬天的醞釀,終于,她張開了眼睛。在春天,在這個美好的季節,在春風中,輕輕地,悄悄地從土里探出頭來,張望這美麗的世界。

  天空又一次出現了那剪刀似的尾巴。燕群經過了寒風凜冽的冬天,終于回來了!它們在天空中飛翔,時而高,時而低時而在空中來個精彩的翻身表演,時而又輕盈地掠過水面。

  櫻花在春風中綻放了。一簇接著一簇,一朵接著一朵。遠遠望去,白的,像棉花糖,讓人禁不住想咬一口。紅的,像火焰,好似一個身著紅裝的妖嬈女子在昂首眺望著遠方。葉,一層疊著一層,綠得沒有瑕疵。遠遠望去,猶如一塊無暇的fei翠。春天來了!春天來了!垂柳、小草,燕子、櫻花;不都是春天的象征嗎?我們嗅到了春天的氣息,我們用眼睛看到了春天,我們用手觸摸到了春天,我們用心感受到了春天!

尋找小學作文9

  3月13日,杭州市時代小學的同學們開展了春游活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。

  走進花港觀魚,看見水池里的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去,顯得異常活潑,讓人的心情一下子愉悅起來。在大草坪上,均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的,但能遠遠地望見西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進仔細觀察,呀!是剛冒出來的三葉草!它們正趁著這個好天氣,在大草坪上伸著懶腰,開始曬太陽呢!

  轉眼間,同學們吃完了午飯,自由休息了。有的同學坐在長椅上,觀賞著柳絮在空中的舞姿;有的同學躺在草地上,悠閑地曬著太陽;有的同學玩著游戲,和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學,坐在樹蔭下的墊子上,邊和同學談天,邊看著陽光下一些同學游戲的身影。

  準備回學校了,同學們排著隊,走在磚頭鋪成的羊腸小道上。“呀,你們看那大樹上有一只孔雀!”一位同學的說話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去,原來是一只孔雀昂著頭,站在樹梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍色,而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長,從樹枝上垂掛下來,像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光,邊飛邊爬地上了樹梢,享受著日光浴。

  兩點到了,同學們紛紛坐上大巴,回到了學校,但心里還想著自己在郊外發現的春的足跡……

尋找小學作文10

  春天在人們笑聲中,在蝴蝶的飛舞中,在蜜蜂的忙碌中,在青蛙的叫聲中,悄悄地來到了人間。

  我的家鄉—高明,素有“山林水都”之稱。今天,在這陽光明媚的日子里,讓我帶著你尋找春天的足跡吧! 我們來到佛山第一峰—皂幕山下,“嘩啦啦,嘩啦啦……”,咦,這清脆的流水聲是從哪里發出來的呢?側耳細聽,哦,原來是山澗的溪流在歡快的歌唱著呢,那聲音真叫人忍不住閉上眼睛靜靜的感受著、欣賞著。山上的野花開得那么鮮艷,白的、黃的、紅的、紫的……色彩斑斕,在遠處觀賞,就像是鋪著一層細小的精致地毯,好看極了!山上的樹木都長出了綠中帶點嫩黃的葉子,那可是新生的葉子呀,美麗極了!媽媽說,春回大地,萬物重生,這是春天特有的景象!

  看,田野上有幾位農民伯伯在歡快的下著秧苗,為春耕而忙碌著;田梗上的野草在春風的吹拂下,輕快的擺著小手,像是在為農民伯伯加油吶喊。田野上生機勃勃的一片,多像繁華的大都市呀!

  接下來我們來到千畝油菜花基地,這里的油菜花開得異常燦爛,遠看金燦燦的一片,像是用金子鋪成的長廊一樣,漂亮極了!一陣溫暖的春風迎面吹來,淡淡的清香撲鼻而來,吸上一口,沁人心脾,吸引了來自四面八方的游人前來觀賞、踏青。

  家鄉的春天真美呀!溪流、綠樹、忙碌的農民伯伯、油菜花,構成了一幅美麗的畫卷,絢麗多彩、生機勃勃,令人流連忘返。

  “一年之計在于春”,同學們,你為今年的學習計劃做好準備了嗎?讓我們踏著春天的足跡,珍惜美好的時光,迎接燦爛的明天吧!

尋找小學作文11

  在浩瀚的宇宙中有一塊大魔方,它與人類的生活息息相關,可是,在某年某月的某一天,這塊魔方突然失蹤了。這下子,地球可亂套了!大人們不好好工作,全都去游戲廳打游戲,一點兒也不務正業;孩子們不好好學習,反倒全都像大人一樣干起了正經事。總之,整個世界顛倒了,人們都干起了本不該干的事。

  于是,我,與伙伴們,便踏上了尋找魔方的路程。

  去尋找魔方,可不是件容易事哦!因為,尋找魔方的第一步,可就把我們給難住了。

  尋找魔方第一步:準備一架宇宙飛船。因為我們實在是找不到一架完好無損宇宙飛船,所以,我們便決定造一架。這是沒辦法的辦法。憑著堅強的毅力,宇宙飛船——終于造出來了!

  尋找魔方第二步:乘上宇宙飛船,前往太空!

  那時,我們的心情可真激動。畢竟這是第一次登上太空。

  飛啊,飛啊!終于飛到了宇宙的最深處,真美啊!深藍的星空,閃亮的星星,啊!原來宇宙,這么美!可是我們沒有忘記我們的任務——尋找魔方。

  我們艱辛地尋找著,有一天,我們突然看到了一處閃光的地方,便飛(在太空中人都是飄著的嘛)過去一看,竟然是魔方,我們高興得不得了,興喜若狂。找來其它的伙伴們帶回去,放在宇宙的中心。

  我們得馬上回去看看,人們有沒有都恢復過來呢?

尋找小學作文12

  一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動。于是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇,適者生存;我看到了生老病死,周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是:“不必感動,世界本來就是如此。”于是,我放棄了在大自然中尋找感動。

  一些人又對我說應該到社會中支尋找感動,社會中總會有一些能夠令我感動的事情,有例如車上讓座,拾金不昧的一些好人好事;有警察破案,罪犯被捕的事;有母子重聚,痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情,不必感動。”于是,我又放棄了在社會中尋找感動。

  我又來到了學校,我看到學生學習的努力;老師對學生的教導;全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽后的歡呼雀躍。我來到了班級,看到了同學之間的互相幫助;看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠學會。莫名其妙的,看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動。

  最后,我回到了家,尋找了那么長時間感動,似乎是一無所獲。這時母親來了,不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績進步時母親興高采烈的神情;我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時母親焦慮不安的神情。想到這里,我的心里又有了一絲觸動。這回我明白了,這就是感動,它一直在我身邊,只是我沒有珍惜。找到感動后,我要學會感動,正如有人說的:學會感動,生命因心靈的高貴才變得偉大。

尋找小學作文13

  春天,是陽光明媚的,春天,是鳥語花香的,春天,是美麗迷人的。早上,晨霧未散,春姑娘卻已經踏著輕盈的步子開始散步了,快呀,快來呀,快和我一起追隨著春姑娘的腳步,一起去欣賞大自然的美景吧!

  瞧,春姑娘穿這一身五彩的裙子,帶著美麗的春景來到人間,到處都是春意盎然,我們跟著她來到一片綠油油的草地上,“嗒嗒嗒”,咦,這是什么聲音?原來是春姑娘的腳步聲,叫醒了正在沉睡中的花兒。歡兒能看到春天的到來,都真心恐怖的結局!花骨朵來,牽牛花,牡丹花,水仙花……個個隨風舞蹈,爭奇斗艷。

  春姑娘的腳步聲叫醒了冬眠的小河,冰凍了一整個冬天的小河歡騰起來,太陽公公熱情地奉獻著他的陽光。風婆婆也來助興,她把平靜的水面吹出一道道波紋,恢復生機的小魚兒也沉不住氣了,一個個的在水面上歡呼跳躍,仿佛再慶祝著春姑娘的到來。

  “呱呱呱”這又是誰?原來是春姑娘的腳步聲又喚醒了青蛙妹妹們。她們一個個在河邊產卵,看那些小蝌蚪就是他們的寶寶呢。旁邊的柳樹們也不甘示弱,她們換上了翠綠色的頭發,低垂著發絲,在小河里梳洗打扮,想要以最美的樣子迎接春姑娘的到來。

  春姑娘走過的地方都萬物復蘇,到處是鳥語花香,一派勃勃生機。春姑娘用多姿多彩的綠色裝點了整個世界,她把自己的綠獻給了世間萬物,啊!我愛你,春姑娘!

尋找小學作文14

  “風雨送春歸,飛雪迎春到”,春天無聲無息地來到了我們的身邊。春天喚醒了還在睡覺的小草弟弟,春天揭開了小河的“封印”,春天也打開了我尋春的興趣。

  春天在花園中。迎春花是第一位出來和春天打招呼的花,別的花還躺在花苞里,它就綻開了嫩黃的花瓣,把第一種顏色贈送給春天,它用鵝黃色的花瓣,包住金色的花蕊,在春風中揮灑自己的芬芳。桃花也毫不遜色,緊跟著迎春花的步伐,成為了第二個小先鋒。它們在春風的拂拭中嘻嘻哈哈地對著春天笑。小蜜蜂也第一時間來到了花叢中揮灑汗水,它們用汗水換來了甘甜的花蜜,獻給自己,獻給我們,獻給世界。

  春天在草坪上。我穿過花園,走入草坪。小草們都冒出了頭,在陽光的照耀下長得又綠又高,泛著碧綠色的光。一陣春風跑了過來,小草們和春風拉起手,一起跳著整齊劃一的舞蹈,好像一片綠色的海洋在翻騰。

  春天在小河上。清晨,小河被春風推動著起床,河面上泛起了層層漣漪,猶如一個少年衣服上的褶皺,美麗極了。晌午,太陽公公照射著河面,此時此刻的小河好像一塊晶瑩剔透的綠寶石,比姥姥織的綠毛衣要淺一些,比小青蛙的綠要深一些。晚上,月亮把太陽擠到了河底,在月光的撫摸下小河冒出了一層白白的薄紗,讓小河看上去如煙如霧。

  我多想變成花園里的一朵花,為花園帶來一絲清香;我多想變成草坪里的一株小草,為草坪帶來一絲清新;我多想變成小河里的一條小魚,為小河帶來一絲歡樂。

尋找小學作文15

  愛是什么呢?愛離我們遠嗎?到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時候,我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友,愛是溫暖的,是快樂的……

  愛是奶奶是早上6點起床,給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵的話。

  愛無處不在,愛就在我們身邊,離我們很近。

  記得有一次,我和幾個同學一起打藍球,正在我準備投球的時候,突然,一個球飛過來,重重地砸在我的左腿上,我感覺疼痛襲遍我的整個腳,火辣辣地疼。

  同學們都急忙地圍過來,“沒事吧阿梓?”“你怎么樣了”“快送校醫室”……看著關切的同學們,我咬咬牙,裝著輕松笑笑地說:“沒事,就輕輕補碰了一下,一會就好”。看著我沒事,同學們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳,我一拐一拐地離開了操場。這時,小丹走了過來,關切地問:“很疼吧?來,我扶你去校醫室看看吧。”說完,她扶住我的手,慢慢地托著我站起來。看著比我矮半個頭的小丹,聽著她關切的話語,一股暖流涌進我的心頭。就這樣,在小丹的幫助下,我慢慢地來到的醫務室……

  這就是同學的愛,我們身邊無處不在、又平平常常,你稍不注意就會忽略的愛。它能驅趕黑暗和寒冷,帶來光明和溫暖。

  愛是無所不能的,愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。

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