【實用】國學作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的國學作文4篇，希望對大家有所幫助。
國學是一杯水，純凈你的靈魂；國學是一杯茶，溫暖你的心靈；國學是一杯酒，驅散你的憂愁；國學是……
國學伴隨著我的一生。在我牙牙學語之時，國學就給我上了”緊箍咒“，”鵝鵝鵝，曲項向天歌“”床前明月光，疑是地上霜“對我來說都不在話下，這讓我在幼兒園受到過老師的多次表揚，我也很洋洋得意。
上了小學，國學則換了一身行頭，變作名言警句和古詩文來”折磨“我們，這讓很多同學敗在了國學的腳下，不愿去記不愿去背，最終一無所獲。但我卻在這個時候愛上了國學，愛上了背古詩，不再把它認為是背負的枷鎖，選擇了與國學成為朋友。這讓我的語文成績在班里名列前茅，我自己也比較滿意。
現在的我已經是初中生了，科目的增多使我倍感壓力。國學這個時候便化言文來給我加油打氣，讓我放松心情。我要努力學好文言文，這是給國學朋友最好的回報。
但是，國學僅僅只教給我們知識嗎？不是的，她還教會我們如何做人。
《論語》中”君子坦蕩蕩，小人長戚戚“告訴我們為人要正直，要胸懷寬廣；《莊子》中”精誠所至，金石為開“告訴我們要講誠信；詩句”只要功夫深，鐵杵磨成針“告訴我們要堅持不懈；名言“不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明更有力”告訴我們要團結——
國學的魄力如此強大，她是我們人生中必修的一門課程，讓我們一起走進她，讀懂她吧！
國學作文 篇2寒假里，焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經典寫美文”活動，這讓我們了解了更多的中國古代經典文化。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲，是同學們在專心致志地讀《弟子規》。《弟子規》中蘊藏著豐富的人生道理。“勿箕踞，勿搖髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風，坐如鐘，睡如弓。
“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略。”這句話告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯。不要害怕困難，也不要馬虎草率。
“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著整潔，不要拖拖拉拉的，要時刻給人們一種利落的感覺。
《弟子規》告訴我們：做人要有原則。“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯誤，能夠改過，就等于沒有過錯；如果犯了錯誤還要去掩飾，那就是錯上加錯了。
《弟子規》引導我們怎樣對待父母、師長；怎樣處事、為人；怎樣學習。誦讀中國古代經典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！
國學作文 篇3國學，乃至中華民族的瑰寶。從《靜夜思》到《三字經》再到《論語》、《中庸》，國學已經陪伴了我十二個春秋。它是一位忠誠的伙伴，一位孜孜不倦的良師，更是一條淵遠悠長的路……
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”早在三四歲的時候，我便開始讀詩了。小小的我只是嘴上跟著媽媽讀，心里想著到外面捉小蝴蝶。媽媽看出了我的心思，摸摸我的頭，耐心地為我講解詩句的含義。“農民伯伯每天都要辛勤地下地耕種……”聽著聽著，我漸漸入迷了，看著自己碗里過半的剩飯，臉“唰”地一下紅了。從那時起，我養成了節約糧食的好習慣，也喜歡上了詩詞。“本自同根生，相煎何太急？”曹植的《七步詩》讓我看到了封建統治時期為了爭權奪利連手足情都不顧的丑惡本質；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”表現了守邊將士們勇于殺敵報國的豪情壯志；“死去元知萬事空，但悲不見九州同”表達了南宋大詩人陸游一心希望收復失去的`土地、統一祖國的愛國情懷！
再大點，上了小學，我開始接觸《三字經》、《增廣賢文》等經典國學。“融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知”小孔融在四歲時，就知道將大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的美德我們要從小養成。是的尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們要將它發揚光大！在公交車上為老人、小孩讓座；周末幫助父母做做家務，懂得感恩。這些都是美德的體現，其實美德就源于我們的生活中的點點滴滴，從小事做起，從我們開始！
《論語》，儒家重要經典之一。“學而不思則罔，思而不學則殆”孔子提倡的學習方法是學思結合。一味地讀書而不思考只會成為書的奴隸，從而變得迷茫；相反，一味地思考只能叫做空想，不讀書，只會百思不得其解。學、思兩方同樣重要，不能偏向一方，想要獲得真知，就應邊學邊思。
閱讀國學經典，照亮人生！
國學作文 篇4有一種東西無色無味，它看不見摸不著，但它卻能激起人的斗志，引領人們前進。它的名字叫做夢想。每個人都有自己的夢想等著去實現。我的夢想則是讓國學重回國人心中，讓國學走向世界。
有一種文字四四方方，無論將它放大多少倍都不會變形，它就是漢字；有一種語言，有四個音階——平上去入，它就是漢語；有一種文字格式精煉而內涵豐富，它就是文言文。漢字、漢語、文言文等都有一個統稱叫做國學。五千年中華歷史積淀了深厚的文化底蘊，中華文化可謂博大精深。然而近些年有一種現象不得不令我們深思：國學在國人心目中的位置在退讓，大有被“英語”所侵占的趨勢。
中國自改革開放以來，隨著國門的進一步打開，一些外來文化接踵而來。英語最為使用范圍最廣的語種，得到了國人越來越多的青睞。不僅于雅思托福中彰顯其意義，同時也在國民教育體系中占據著重要地位。大學課程中無論理科還是文科，英語都是必修的，而且能否過級直接關系到畢業證、學位證的發放。初高中課程中，英語成績的高低直接決定著學生的總成績。英語的初級學習正在向幼齡化發展，小學階段才開始學習英語的孩子已被認為“起步太遲”。很多幼兒園早已開設雙語教學，越來越多的父母將英語列入胎教范疇。
相對于英語的逐漸大熱，我們不得不正視國人對國學的重視程度在減弱。雖然我們一直把語文最為必修學科，且每次考試的第一科目也是語文。但同學們的重視程度卻不夠。他們花在語文上的時間遠不及英語，更有甚者認為“語文學不學都一樣”、“語文還用學嗎?”隨著快餐文化時代的到來，我們更少花費時間和精力去品讀一篇文章、去關注生活本身、去思考領悟，去書寫感動。
不容否認的是近年國人對國學的重要性已有了新的認識，“國學班”如雨后春筍般紛紛成立。從小抓起，孩子們一張口就可以吟誦：人之初，性本善。還有子曰：學而時習之，不亦說乎等。我們的“孔子學院”也在世界各地扎根。但我們要認清這樣的事實，孩子們會吟誦卻不懂其意義。我們要清醒地認識到：單靠“孔子學院”是不能證明國學已占有舉足輕重的地位的。
我們要扭轉這種本末倒置的情況，我們不能一味地宣揚“要了解外面的世界”，我們要銘記國學是國之精華、是國之重器、是國之魂、是國之精。我們必須重視國學。
我們要讓國學走進百姓的生活。《百家講壇》的大熱讓我們看到大眾化的解讀更易于讓人接受，讓我們意識到貼近生活實際的解析更易于知識的普及，讓我們認清受眾面的擴大才是推廣國學的根本。
我們要讓青少年成為國學的絕對支持者，讓他們走進國學，去吟誦；讓他們融入國學，去品味；讓他們運用國學，去踐行。讓青少年成為發展國學的生力軍。
我們要讓國學走向國際，用國學的精深去吸引更多的異域人士、用國學的魅力去感召更多的國際友人。我們要加大推廣國學的力度，讓國學在更多的地方生根發芽開花。
少年是國家的未來，民族的希望。少年強則國強，少年進步則國進步。在新時代的洪流中，我們應努力學習國學，發展國學。此外也不能忽略英語的學習，我們要讓英語成為推廣國學的有效途徑。要讓國學走向世界，讓世界為之精彩，讓世界使用人數最多的漢語成為使用范圍最廣的語種。
這便是我的國學夢，為之努力的夢。
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