有關初三作文集錦8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“啪”一陣清脆的落子聲響起，繼而又是一陣沉默。偌大一個教室里，只剩下了棋子的聲音，十九行十九列的木制棋盤上放著黑白相間的棋子，這就是圍棋。
或許我很小時就玩過圍棋，但我真正靠近圍棋是從進入了這個圍棋班開始。
圍棋老師大約三十幾，棋藝十分高超。然而第一堂課上，他并沒有講什么定式求是什么下法，而是講誠信。因為誠信是圍棋最重要的品質。準確的說，我就是從那一堂課其才真的算是靠近了圍棋。
棋盤上的棋子多了起來，對方的黑子慢慢逼了過來，我的日子節節敗退，大有黑云壓城之勢。此時我們就像是古代的將帥，而拿黑白分明的棋子也變成了一位位身披重甲的將士，在這個棋盤上展開了殊死搏斗，一股股肅殺之氣彌漫在棋盤之上。
“下圍棋必須做到‘泰山崩于前而面不改色’才行”。老師在課上常說的話回響在我耳邊。這是圍棋的氣度，是傳承五千年的華夏文明的氣度。只有寵辱不驚，才不會在誘惑來臨時不顧一切地跳下去。只有寵辱不驚，才不會在巨大壓力下自暴自棄，只有寵辱不驚，才真的算是下圍棋。
我靠近圍棋，或是圍棋吸引我的地方，正是這份淡定從容。謝安的從容，使他擊敗了符堅的大軍，諸葛亮的從容，讓他燒了曹操百萬兵馬。
抹掉手心里的汗，心再度平靜下來。圍棋中總是會留下一線生機。正如古人常說的“天無絕人之路”一樣。沒有人能在棋局未結束前就判斷出結果，就像在瞬息萬變的沙場上，輸贏永遠都只會在結束時才會見分曉。
一枚枚黑白子相繼落在了棋盤上，黑云消散了，棋局再次變得難以揣測。正是這樣的一場場棋局，一次次經歷，才讓我磨去內心的浮躁，一點點向圍棋，以及隱藏在圍棋中的華夏靈魂漸漸靠近。也正是圍棋的品質與氣度，吸引著我的靈魂，指引著我的方向。
初三作文 篇2初三的生活突然變得很簡單，簡單得我每天只用想一個有價值的問題，那就是我接下來要做什么作業。一般來說我的作業都是在幾本課外資料中徘徊。基本是一課兩本，一共七課，共十四本。于是就有不少同學到“作業這么多，都不知道從那一可不課開始做了。”每每聽到這樣的話我都想笑，禁不住想想問問那位同學“為什么要考慮先從那課開始呢，還不如埋頭努力的干，即使做不完，也不會自責。”著就是我的風格，做作業時，把老師布置的完成后就伸手到課桌內，摸到那本就做那本，因為我相信：時間永遠多于作業。
有時做著作業，突然同學們都笑了，我也禁不住扭過頭去瞧瞧發生了什么事，看到的往往是那么幾個同學在做些滑稽的動作，仿佛那群家伙就是以嘩眾取寵為樂。但偶爾也會看到確實令人想不到的笑舉，比如幾個搗蛋的家伙在教室后面撿個可樂瓶玩扣籃以取樂，卻被老師逮個正著;也比如老師剛進教師就看到有人吵架，卻并沒有停火的樣子著實讓人好笑。
偶爾同學也會在一起說說笑笑，那一般是在一周僅有一節體育課上。對于這一節珍貴的課，同學們都格外抓緊。抓緊時間跳遠，抓緊時間丟實心球，抓緊時間跑步，因為這都是體育考試的項目。但更多的是抓緊時間打籃球，同學們手這是學習戰場后的放松方式，但這并未得到老師的認可，遭來的就是一陣痛斥。
這就是挖簡單的初三生活。其實，我認為要生活復雜起來是極簡單的，但極簡單的生活其實應該是下意識地在等待一種不可預料的東西的出現的出現，因為人不得不以簡單的姿態去面對復雜的生活。
初三作文 篇3小妮子：
還記得我們曾經的倒計時嗎？現在我已不再想“倒計時”了，最后的453600秒，求你別再求我把你忘記。無論是朋友還是別的什么，我會一直記得1009——20xx年寒冬里的甜蜜與感激！
也許再也不能和你一起細數天上的星星，但請你記住當某天你抬頭仰望星空時，請你別忘記那個月亮，月圓之夜是我降臨的日子，為了與星星做伴，我來到了世上。但請你告訴自己月亮永遠不會孤獨，因為有星星做伴！這的確是世界的無奈，月亮的悲哀…。
我說過：時間就像小溪，雖然流走了，但卻形成的太平洋！你的離開給我的確是一種潮濕的溫暖讓我充滿甜蜜與感激！
“一”花一干秀春風 “生”生世世壽康寧 “一”道清風華轡遠 “世”傳滿子是人名 “我”有清風高節在 “愛”客燈花喜有情 “你”畫軒昂太白星
總是等待一個天使的翩然到來，現在她來了，但馬上就得飛走了，飛吧，天使，愿你能飛出一片自己的天空，記得偶永遠等著你的到來！希望又有一天我不會孤獨，因為有你的做伴，愿天下所有的人不再孤單。
哎~又扯了一大籮筐，讓我們一起珍惜著最后的45300秒吧！
初三作文 篇4看著夕陽一寸寸的爬上矮墻，那天的記憶也隨之爬上我的心頭。在異國的夏日，靠近一個陌生人，讀懂他的藝術與愛。
那是坐落于郁金香花田與巨大風車之間的一個木屋，屋里時常傳出工具清脆的碰撞聲，幾個孩子在屋前玩耍。就是在那里，我靠近了一個陌生人，和他的世界。
那是一位老人，磨著一雙快要成形的木鞋，他凝視著木鞋，犀利苛刻的目光中帶著一絲溫柔。他緩慢而仔細的磨著，那樣子像是在對待某個名貴的物件。木屑輕輕飄落到他的身上，他手中的沙紙“沙沙”作響，窗外黃金般的陽光灑進屋里，灑在老匠人身上，那雙木鞋也被陽光鍍上金色。
我慢慢的靠近他，注視著這累人而枯燥的工序，我漸漸對老人的耐心和沉浸其中而感到不解。我再次看向那雙木鞋，那雙鞋很小，并不是為他做的，木鞋快要完工了，他滿意的笑著，臉上漾起了一層層細密的笑紋。“怎么樣？”他轉過身問。我一時沒有回過神，呆呆的看著他，半晌，我才紅著臉回了一句：“很美。”
他似乎很得意，帶著我走進了一個小房間。“天吶！”我在心里驚呼，整個屋子擺滿了各式各樣的木鞋，大大小小，繪滿的各種圖案。永不會凋謝的各式花朵靜靜的綻放著，各種動物安靜的嬉戲，天體和星球沉默的運轉。房間里很安靜，但又充斥著各種聲音；在這寂靜的喧囂中，他把那雙木鞋放在了靠里的架子上，而這房間里的每一雙木鞋，都是他的精心之作。
門外的孩子們的喧鬧聲漸弱，伴隨著木鞋“咯噔咯噔”的聲音，一個五六歲的男孩兒跑了進來。“過來！孩子”老人笑的愈加溫柔，從架子上拿下那雙新鞋給孩子換上，“長得這么快，小鬼。”孩子不好意思的笑笑，又快活的吻了吻爺爺的臉，我看到，老人的笑容更加溫暖和美麗。
孩子對我說，爺爺愛做木鞋，他從小穿爺爺做的鞋長大。爺爺的鞋就是他的小船。他還說，木鞋不像想象中的硬，而是像爺爺的微笑那樣溫暖。他又看了看門外的伙伴，說他的伙伴們從不穿木鞋，他們不喜歡木鞋。但是他說，他還會一直穿木鞋，爺爺的木鞋，是世界上最舒服的鞋，他愛木鞋，他更愛做鞋的爺爺。
我再次看向老人，他磨鞋的動作不再那么乏味，而是溫暖的，充滿愛的。他染色時的每一筆，都是一筆對孫子絢麗的愛。
在那個夏日，我靠近了一個陌生人，讀懂了他的世界，而他的藝術，是一種飽含著愛的藝術。
初三作文 篇5生而有涯，學海無涯。人的一生是有盡頭的，但學習的知識卻是無窮無盡的。有許多東西，我們都不可能全部正確知道答案。不必不懂裝懂，直面回答我不知道，這何嘗不是一種優秀的品質呢？
孔子教導弟子說：知之為知之，不知為不知，是知也。在《兩小兒辯日》的故事里，孔子面對兩個小孩的提問，沒有怕自己丟臉而去欺騙或是找借口，真誠的回答他們我也無法判斷。像孔子一樣名氣這么大，學識如此淵博的人，都有可以承認不知道的胸懷，那么我們，面對不可理解的知識時，又有什么可隱瞞的呢？
在學校中老師經常說，她們不是無所不知的，老師也和我們一樣也還有許多東西要去學習。語文課時，老師對于大部分內容，都能一一傳授給我們。可是一旦遇到老師自己也拿捏不準的，她從不隱瞞，總會笑著讓大家拿出字典查一下，我們因此也就會意了，刨根問底也要把不知道的弄明白，對于不知道的知識，不能含糊。
進入初四以后，老師對我們要求更加嚴格了，要求我們在一個星期內每人必須問幾道自己不會或上課沒聽懂的題，我一開始不以為然，覺得老師有點小題大做了。但為了過關，我也就隨大流跟著同學們去了，只是為了刷個人數。可是后來發現，因為每天都只是去刷臉，并沒有真正提問自己不會的難題，幾天下來，竟沒有一絲進步。從那幾次之后我明白了，我不能為了應付而去不懂裝懂，找出自己的不知道，為自己解惑而去，才是真正的目的。
世界上有太多太多的未知等著我們用不知道來開啟。沒有誰能通曉所有知識，所以我們不用過于在意自己不了解的。只要努力去學習，填補自己的空缺，為自己的不知道而努力，這樣才能從不知到知之。
初三作文 篇6你們知道什么叫做克隆嗎？所謂克隆就是指無性繁殖。自從第一只克隆動物——多利的出生，世界上就掀起了一股克隆熱，克隆理所當然成了現代社會的天之驕子。
現在，地球上的樹木遭到了嚴重的破壞，逐漸減少了，而且，地球――這位人類的母親，也變得衰老了許多。地球里因為樹木的缺少，環境容易受到污染。最近，還爆發了“非典”、“禽流感”……強烈的傳染病。有的人身體已失去了活力，有的人甚至染病了。面對著這，人們也非常害怕，非常擔心。擔心下一個染病的人會是自己，會是自己的親人。假如我會克隆，我會克隆出更多的樹木，讓地球媽媽變回了青春，讓人們從此也不再擔驚受怕，讓環境變得更加美好。
如果你到醫院里去看看，你會發現，凡是每個患了病的病人都是那么痛苦――有的在床上呻吟著，有的痛得甚至昏倒了……親人擔憂著，醫生搶救著。假如我會克隆，我會克隆出人體的各種器官，獻給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦，讓它們的親人從此也不再擔憂。
假如我會克隆，我還會克隆出一批醫生。現在的情勢，多少的白衣天使，對工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現象更是不計其數。我之所以要克隆一些醫生，是要讓他已自己精湛的醫術治好多數病人，已準確的診斷能力，做到對癥下藥，藥到病除！克隆醫生不僅不會草菅人命，隨隨便便。他會關心好每一位有困難的患者，為他們的服務更始無微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂與無窮的價值。令他們對生活充滿希望，樂觀地對待新的生活！
；假如我會克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛的動物來打扮自己。穿綠裙子的“綠姑娘”覆蓋著地球大大小小的沙漠。讓地球“母親”美麗、富饒，永葆青春；讓地球的“孩子們”能安心、舒適的'生活在地球上；讓動物們快樂的生活在這綠色的大森林中；讓地球上的所有生物都生活在這美麗的地球上！
克隆，是我們對未來的憧憬，為實現這個美好的愿望，我們應該現在努力學習，長大實現這個美好的愿望！
初三作文 篇7愛上初中吧，它將陪我一起走過三年。不管沿途風景如何，我們都應一笑而過。因為我們的日子應該是花。
一
我覺得大山有一種獨特的氣質。雨過之后，便可以聞到一股摻雜著土腥味的山茶和山柿子的清甜和竹子的幽香。
趁著國慶長假，好好感受這種氣質吧！
二
要月考了，也算是一次大考試了。陪我復習，我們坐在院子里，山風輕吹著，有一點兒冷，但吹得我很舒暢，書上的字便跟著風吹進了我的心中。
溫習完功課，我爬上山，山上有些潮。有一些飛蟲，毛蟲什么的，但更多的是綠葉、野花。再往上是墳地，但它沒有那么恐怖。反而多了一種神圣感、安全感——上面葬的是我們的前輩。
三
外婆家有板栗樹、枇杷樹、柿子樹、柑橘樹，它們都在外婆家十幾年了吧。至少從我記事起它們就一直在。倒是前年新加了個成員——吊瓜。那些繞在竹竿上，成熟后紅得誘人的東西。但里面卻一片狼籍。那綠不綠黑不黑的瓜瓤有些倒人胃口，可洗凈、曬干、炒熟之后便又有了吊瓜子這么一道美味。大概便是這樣吧！
四
回到湖州城，便覺得悶熱得有些喘不過氣來。少了鄉下的涼爽，想念那兒的清涼快活。是上天特意安排的嗎？經濟與環境，可能就需要社會課上說的優勢互補吧！
要“大我”，就要先從“小我”做起。把房間打掃干凈重要。不然，我房間的經濟水平便只能原地踏步了。
農村社區，城市社區……
五
學二胡有兩年了，去升華音樂廳聽趙寒陽的講座。趙寒陽也是一二胡大師了。爸爸說他是中央音樂學院的。
二胡曲總是悲傷的多，是嗎？
這種會說話的樂器，為我們講述了一個個大小，有喜有悲。而這，對于我這個只有兩年學齡的人來說，還是太深了。
要深造，要持續。
六
中秋，團圓，花前，月下……
我們的中秋，仍是在陽臺上，皎潔的月光下。桌上，有一壺花茶：茉莉和玫瑰，中西結合。點著一支蠟燭，咕嘟咕嘟地燒著，還有兩盤月餅，一盤元祖的“花弄月”，一盤最普通的蘇式月餅。說，還是蘇式的月餅味濃，月餅味？什么味？是啊，元祖的月餅既不是蘇式又不是廣式，把傳統的月餅味都丟了。人們買它們圖的什么？滿足嗎？
七
愛也好，恨也好。若能表達，都是多么的事
日記，便是這么一種能讓我快樂的東西。讓我帶著這種一起開始我們的旅程吧！
初三作文 篇8鄰居中有三戶姓胡的人家，世代以打魚為生。家附近就有一條河，叫“瀨溪河”，是沱江的支流。胡家世代自己編織漁網，自制的小漁船。白天，經常看到他們坐在家門前縫補漁網，黃昏時分，他們擔著漁網去河邊打魚。次日早晨，他們捕魚歸來，收獲差異也很大。運氣好的時候，能捕到20斤左右的魚，有時候還有名貴的魚類，那時，他們就能賣個好價錢。有時候，也只能捕捉到少量的魚，甚至只有蝦子之類。如果新鮮的魚沒有賣完，他們就把魚帶回家，晾曬在門前的石頭上，制作成干魚再賣。所以，經過他們的家門口，遠遠的就能聞到濃濃的魚的味道。我念初中高中時，都是住校生，只有周末才可以回家。家里窮，沒有客人就不可能買肉吃；自家養的雞鴨兔豬之類全部都要賣掉。爸媽心疼我，在我回家之前，就去胡家買一些小魚小蝦的，用來為我改善生活。
胡姓鄰居中年齡最大的爺爺奶奶給我的印象最深刻。胡二爺很高大，身材魁梧，但為人和善，樂于助人，和鄰里的關系很好，我們小孩子也喜歡他。有時候還圍在他身邊，好奇地看他是如何把幾根銀絲般的塑料線編制漁網的，或纏著要他給我講捕魚的故事，講在漁船上過夜的故事，講他經歷的鬼的故事。偶爾，他還會抱抱我，用胡須扎我的臉蛋。聽媽媽說，胡二爺曾兩次救過我的命。一次是夏天暴雨過后，大人們都到地里干活去了。我獨自一人在他家門前的石坑邊玩耍，一不小心掉進了積滿了水的石坑。恰好被胡二爺發現。他立即將我救起，用他孫子的干衣服為我換上。一直照顧我到媽媽收工回家才把我交給媽媽。還有一次是寒冷的冬天。姐姐都上學去了，媽媽又必須到生產隊干活，我跟著媽媽追；山上冷，又有規定不能帶小孩，媽媽就狠心把我留在家里，一個人玩。我緊跟著媽媽跑，可怎么也追不上媽媽。剛開始，媽媽不斷地回頭看我，我一邊哭一邊追趕；漸漸地她與我的距離越來越遠，可她干活要考勤的，又不能遲到；媽媽無奈地加快了腳步，認為我實在趕不上，就自己回家。媽媽然后又拐過了灣，我突然發現媽媽不見了，更是著急，一不留神，掉進了水田里。那是層層梯田中最下面的一塊，所以有很深的水，但媽媽根本就不知道。當我在水田里奮力掙扎時，胡二爺又出現了。他碰巧從那兒經過，趕緊把我從冰冷的水里撈起，抱在懷里，一邊用他的體溫給我取暖，一邊大聲呼喊我媽媽的名字（他之前碰見我媽媽的）。本來就提心吊膽的媽媽聽到呼喊后，急急忙忙往回趕，從胡二爺懷里接過被凍的不能說話的我。謝過老人后，媽媽奔跑著回到家，迅速脫去我的濕衣服，把我放進被窩里，并用她的體溫溫暖我，慢慢地，我才蘇醒過來。胡二爺離世時，我和媽媽都哭得很傷心，雖然我和他沒有任何血緣關系，可他對我們小孩子的愛，對我的救命之恩，我終生難忘。
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