小手拉大手文明家家有主題活動方案

小手拉大手文明家家有主題活動方案

日期:2023-02-28 15:29:30    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小手拉大手文明家家有主題活動方案 時間:2021-01-13 11:57:47 活動方案 我要投稿
小手拉大手文明家家有主題活動方案 時間:2021-01-13 11:57:47 活動方案 我要投稿

小手拉大手文明家家有主題活動方案

  為了確保活動有序有效開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢?下面是小編幫大家整理的小手拉大手文明家家有主題活動方案,歡迎閱讀與收藏。

小手拉大手文明家家有主題活動方案

  小手拉大手文明家家有主題活動方案1

  為進一步貫徹落實《xx縣關于進一步深化思想扶貧到戶、黨恩教育到人及文明創建到家的實施方案》和中共xx縣委十三屆六次全會第一次全會的精神,全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公約,全面推進“發動學生帶家長、小手拉著大手趕”工作,充分發揮學校和教師在“志智雙扶”中思想扶貧、精神扶貧的基礎性和先導性優勢,實現“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標,營造整潔、文明、和諧的人居環境。結合實際,擬在全縣中小學校中開展“小手拉大手、文明家家有”主題活動,現制定方案如下:

  一、活動目標

  1.引導學生及家長知黨恩、懂黨恩、感黨恩、頌黨恩、跟黨走;

  2.引導學生及家長崇尚科學,抵制迷信,移風易俗,破除陋習,樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚,形成科學健康的生活方式;

  3.培養學生及家長養成健康文明的個人衛生、行為和語言交流習慣;

  4.創建衛生、整潔、有序的家庭、村寨和街道衛生環境,做到凈化、亮化、美化,共建文明鄉風、村風和民風;

  5.引導學生及家長爭做家庭和諧、鄰里和睦、敬老愛老,熱情待客的表率。

  二、活動主題

  小手拉大手、文明家家有

  三、活動時間

  20xx年9月-20xx年6月

  四、活動對象

  全縣中小學生及家長

  五、活動內容

  (一)營造氛圍知文明

  學校利用LED屏、宣傳欄、國旗下講話,黑板報、學習園地和家長QQ群,分發倡議書等,做好宣傳工作,擴大社會影響力,營造積極的活動氛圍,舉行“小手拉大手、文明家家有”主題活動啟動儀式,組織學生、家長全員參加并在宣傳橫幅上簽名,廣泛參與活動。

  (二)開展教育懂文明

  加強行為規范和禮儀常規教育,提高學生文明素養。通過“三個三”活動,即三會(班會、團隊會、家長會)、三課(道德與法治課、德育活動課、綜合實踐課)、“三活動”(團隊活動、課外活動、創建活動),普及健康、衛生、文明禮儀知識,加強學生日常行為規范養成教育。開展“校園手拉手‘兩個四’系列”主題實踐活動,即“四大主題”教育實踐活動:“身邊不文明行為”調查活動、“校園文明公約”征集活動、“學模范、講道德”征文或演講活動、“小手拉大手、同唱文明歌”文藝匯演活動;“四個一”實踐活動:每天說一句文明用語,每天打掃一次公共衛生,每月讀一本好書,每期學唱一首紅色歌曲。引導學生從小事做起,從身邊的事做起,養成良好的文明、衛生習慣,提高文明素養,爭做文式明表率。學生每月確定一個文明行為和學習習慣的目標,自覺履行;在校內由同學互相提醒,互相幫助;在家由父母督促努力做文明學生。

  (三)開展活動踐文明

  以“我給家長上堂課”由學生把老師宣講的文明常識講給家長聽,指出父母不足之處,向父母提出“講衛生、愛環境、護衛生”等建議,提升家庭成員文明素質,營造講究衛生人人參與,愛護環境人人有責。

  (四)提煉經驗傳文明

  開展“共譜文明曲”活動,創編文明禮儀歌曲(或布依山歌)、童謠、詩歌等,選取好的作品向家長、社會宣傳、傳唱。

  (五)主題班會話文明

  以“文明家家有”為主題,召開主題班隊會,組織老師、學生、家長講述對創建文明家庭、文明村寨的認識以及文明家庭、文明村寨在青少年健康成長中的重要作用,引導家長更加注重自身修養、言傳身教,引導學生傳承中華傳統美德,弘揚社會正能量,使未成年人在健康文明的環境下茁壯成長。

  (六)各種形式曬文明

  針對不同學段學生的年齡特點:低年級學生通過自制書簽、中年級學生通過拍圖寫話、高年級以上學生通過講故事(演講)、自制手抄報等,以不同的形式分享優秀的文明故事等。

  (七)星級量化評文明

  對學生開展量化評星活動,從行為習慣、生活習慣、學習習慣三個方面對每個學生的日常行為進行評價,形成每周一小計、每月一反饋、每學期一表彰的量化管理,從而使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,落實到自己的`行動中,落實到學習、生活的方方面面。學校老師、家長代表、學生代表和村委一起走進學生家庭選文明家庭,公示在村寨公示欄,并與學生一起進行表彰。

  六、活動實施

  (一)啟動階段(20xx年9月1日至9月15日)

  各學校結合實際,制訂活動實施方案,多形式開展宣傳活動,舉行啟動儀式。

  (二)實施階段(20xx年9月16日至20xx年5月30日)

  認真開展“小手拉大手、文明家家有”系列活動。通過開展文明教育活動,同步開展文明實踐活動,實現讓學生每學一課,均將所知文明知識和父母一起踐行,循序漸進,舉一反三,不斷鞏固和積累,以評比促落實,全面踐行xx縣“十不做、十當好”全民公民的基礎上,形成《家庭文明公約》新風尚。

  (三)總結階段(20xx年6月)

  開展“小手拉大手”成果評比活動。對學生、家長、村寨公開進行評比,評出文明少年、文明家庭、文明家長進行表彰。認真總結,提煉經驗,形成長效機制。

  小手拉大手文明家家有主題活動方案2

  一、活動宗旨

  深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國第五次少代會精神,繼承和發揚少先隊光榮傳統,進一步增強少先隊員的光榮感和責任感,使廣大少先隊員樹立崇高的理想,明確肩負的歷史重任,更加主動地投身于全面發展之中。

  二、活動主題

  “小手拉大手,文明一起走”

  參考內容:1.節約點滴,從我做起;2.愛心助學,傳播希望;3.弘長征精神,做了不起的張家港人;4.文明禮儀在我家;

  三、活動對象:

  五——六年級各中隊

  四、活動時間:

  12月11日——12月15日(第十六周)

  五、活動要求

  1、高度重視,精心組織。從本班實際出發,有針對性地確立易于隊員接受的富有教育意義的主題,發揮隊員主體作用,讓他們真正成為活動的主人,讓隊員在輕松愉快的過程中,接受熏陶,喚起共鳴,達到良好教育效果。

  2、班隊會活動形式上要新穎,可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢,各環節設計自然合理,隊員能夠自主參與,具有較強的示范性。如果是隊會,程序上要求規范。

  六、評比要求

  1.以年級為單位評出一、二等獎若干。

  2.評委:黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭

  注:請參加活動的中隊輔導員提前將活動時間上報蘇秋曉,請所有輔導員老師參加觀摩。

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