幼兒園中班運動會活動策劃方案
中班運動會的順利舉辦，少不了一份精彩的活動方案。以下是小編要與大家分享的幼兒園中班運動會方案，供大家參考!
一、活動的產生
從開學至現在，幼兒來園時所帶的書和玩具都是與"喜羊羊和灰太狼"有關的，甚至，幼兒說的是"喜羊羊和灰太狼"的話，模仿"喜羊羊和灰太狼"的動作。在孩子的交談中，我在一旁問道："那你們知道喜羊羊們都在做哪些運動呢?""乒乓球、舉重、游泳……"一下子教室里炸開了鍋，他們興奮的談論著，對運動充滿了興趣。
體育活動是幼兒最喜歡的活動之一。《指南》指出：培養幼兒對運動的興趣，是幼兒園開展運動課程的重要目標。新《綱要》指出："開展體育活動要根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，來吸引幼兒主動參與活動。"根據《指南》和《綱要》這一理念，我在活動中并借"喜羊羊和灰太狼"這幼兒感興趣的形象貫穿整個活動，來激發幼兒參與活動的興趣。因此結合我園特色編織，在中班生成了《喜羊羊運動會》這一主題活動。
二、活動目標
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的.機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。。
三、主要措施
1、配合，共同收集，做好知識準備
家長與孩子共同收集有關各項運動的圖片、音像資料，使幼兒對各項運動有一個大致的了解，做好知識的準備工作。
2、活動，激發熱情，獲得知識，掌握技能。
圍繞體育運動開展各類教學活動，特別是健康活動，使孩子對于體育運動有一個較系統的了解，從而激發他們對于運動的興趣，積極參加鍛煉，增強體質。
3、戶外活動中應用、一日活動中貫穿中延伸
把學到的知識、技能在活動中應用，使孩子對于活動更感興趣，形成規則意識，能夠有針對性的進行鍛煉，并在活動中實現自己的創造。
4、運動會，家園協作，共同提高
召開親子運動會，把學到的運動加以整合、創編，形成一個個親子運動，既融洽了親子關系，又強化了家園聯系，實現全員鍛煉。
四、活動準備：
1、幼兒及家長著親子運動裝，穿運動鞋。
2、球(若干個)、喜羊羊頭飾(數量與家長、幼兒人數相等)、灰太狼和小豬頭飾(各4個)、小推車4輛、塑料筐8只。
3、場地布置：障礙物(小椅子8張)、50厘米～60厘米的平行線。
4、音樂磁帶，錄音機。
五、活動過程：
1、開始部分
(1)幼兒和媽媽扮演羊村的羊羊們，教師扮演老村長，羊羊們在聽到森林播音員播完老村長的邀請后，小羊們開著火車到場地中間。
(2)老村長請小羊們一起來活動身體，小羊們跟著老村長做小動物模仿操。
(評析：這一環節，以幼兒喜歡的動畫片《喜羊羊和灰太狼》中的人物，來提高孩子活動的興趣。既達到了熱身的效果，又提高了幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎。)
2、基本部分。
(1)老村長：今天的天氣真好啊!我剛聽喜羊羊報告說："我們的倉庫已經沒有糧食了，讓我們到小豬家去運一些糧食。"小羊們你們愿意嗎?可是，小豬家很遠，要繞過灰太狼的家、走過小橋才能到達，你們怕不怕?
(2)老村長指導小羊們練習繞障礙物、走小橋。
A：障礙物。老村長："快看，這里是灰太狼的家，我們要怎樣過去呢?"(繞)
B：直線。老村長："這里有個小河，這回我們應該用什么方法過這個小河呢?"(走直線)
(評析：教師集體講解并示范，便于幼兒做些休整;而在分散練習中，幼兒二人或多人結伴一起練習，能相互學習，相互促進。)
(3)介紹游戲"喜羊羊運貨"的玩法。
每個家庭一組，分別請四個家庭，一個小羊(媽媽)站在起跑線后，一個小羊(幼兒)站在起跑線上。老村長發出運貨口令，小羊(幼兒)推起小車繞過灰太狼的家、走過小橋，來到小豬(爸爸)家。小豬拿起一個皮球放在小車里，小羊(幼兒)從原路返回，然后小羊(媽媽)把皮球放在塑料筐里，小羊(幼兒)繼續運貨。在規定的時間里看誰運得多為勝。游戲重新開始時，可把皮球送回原處。
(評析：剛要中指出：幼兒園的體育教育活動應該以健康第一、并提出"身心和諧"的價值取向。對于幼兒來說，游戲是幼兒的天性。而如何使體育游戲真正發揮其教育價值是一門難題。在本節活動的環節設計上我做了一番精心編排。我主要將目標定位于學習繞障礙物、走過寬50厘米～60厘米的平行線來發展幼兒協調性與創造性。各環節清晰、明了，過度自然。)
(4)介紹游戲規則。
①必須繞過障礙物、走過小橋。
②每個小羊只能拿一個皮球。
(5)親子共同游戲。
(評析：以幼兒為中心，在教學活動中運用生動、豐富的教學內涵去調動幼兒參與體育的熱情和激情，幼兒都能積極主動的參與活動，充分體現了幼兒的主體性。由于幼兒自始至終處于自主地位，因而積極性很高，參與性較強，練習效果也較好，不僅增進了親子關系，增強幼兒體質，也提高幼兒合作的能力和身體協調性，促進身心和諧發展。)
3、結束活動。
(1)在音樂聲中，放松身體各部位。
(2)小羊們整理體育器械回教室。
(評析：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地和老師一起做放松運動，幼兒的身體也逐漸恢復到相對靜止狀態。)
幼兒園中班運動會方案(二)一、指導思想
一年一度的冬季運動會又來臨了，為了提高孩子們的參與性和對運動項目的積極性，讓孩子健康成長。本次運動會的運動主題為：快樂運動，勇攀高峰!
二、活動目標
1、培養幼兒對體育運動的興趣，增強幼兒動作的協調能力，提高身體素質。
2、幫組幼兒懂得合作，謙讓。培養初步的競爭意識，體現團結協作。
三、活動時間：2010年12月4日(星期六9:00—11:00)
四、活動準備
1、物品準備：班牌、家長簽到表、活動說明牌、區域指示牌(4塊黑板)獎品、話筒、音樂碟、音響(小梅)，開幕式舞蹈提前準備(彭鄉南)。
2、幼兒(家長)準備：深色毛衣、運動鞋、自備水壺
五、運動程序
表演者在感統室候場經廚房入場表演，大班組在停車棚候場，中班組在球類運動區候場，家長在前操場指定區域范圍觀看。
六、運動會程序：
1、開幕式：舞蹈表演
①《最炫的民族風》表演者：大班組幼兒
②《功夫》表演者：大3、大4、大5、大6興趣班
③《魅力四射》表演者：大1興趣班
④《網球女孩》表演者：大2興趣班
2、旗手、運動員入常
升旗、唱國歌;早操表演：中班(1—5)早操——大班(1—6)早操
3、園長宣布運動會開幕。
4、年級組比賽：(負責人：蔡瑜、漆慧蓮)
場地安排：大班組——后竹林草坪操場中班組——前水泥操場
5、各班合影,入班發放獎品。
6、運動會結束。
東方紅幼兒園第十屆冬季運動會
大班組運動會項目組織人：蔡瑜
場地分布：
候場地：滑梯后的草地運動場地：草地6跑道
班級活動場地：A小魚區B塑膠跑道C草地左D草地右E水泥地F水泥地
照相負責安排：各班家長。
一、接力賽跑(年級組)：全班幼兒參賽
準備：接力棒6根跑道抽簽決定
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：幼兒分2隊在跑道線外按順序排成縱隊，持接力棒的幼兒跑到對面把接力棒交給接棒幼兒，先跑完班級獲勝。
二、跳遠(個人)：幼兒參加
準備：小旗若干
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：要求幼兒雙腳向前蹦跳，以后腳跟為準測量，按遠近決定名次。
三、袋鼠跳跳跳(年級組)：各班選出20名幼兒參賽
準備：布袋6個跑道抽簽決定
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：家長一隊，幼兒一隊，家長手拿布袋跳向幼兒，到幼兒處后協助幼兒一起把幼兒裝進布袋，跳回并傳給下一個家長，最先傳完的獲勝。
四、兩人三足(年級組)：各班選出21名幼兒參加
準備：繩子若干跑道抽簽決定球6個
獎項：設立一等獎1名二等獎2名三等獎3名
規則：一大一小在跑道兩邊按順序排成縱隊，家長和孩子將相鄰的腿綁在一起，大人手抱好球保證球不掉落，掉球要停下把球撿起，繞過障礙物回來，把球傳給下一個家庭。最先傳的為勝。
五、家長拔河(年級組)：
準備：長繩3根
比賽班級：大(1)—大(3)大(2)—大(6)大(4)—大(5)
各班選出20名家長參加。
六、各班合影，入班發放獎品。
幼兒園中班運動會方案(三)健康是孩子成長的基石，為了全面發展幼兒體能和增強幼兒體質，增強幼兒抗病能力，預防手足口、甲流的傳播，并提高幼兒的意志品質，促進身心和諧發展，初定在六一前后組織召開幼兒夏季運動會。依據《幼兒園教育指導綱要》精神，根據中班幼兒生理、心理特點，中班教研組織早操集體展示和游戲競技。
一、時間：六一
二、地點：幼兒園操場
三、參加班級：中一、中二;
四、家長配合的工作：
1、因夏季流感、6、7、8月份是手足口病的高法期，本次活動不邀請家長參加，請諒解。
2、活動當天請給幼兒穿運動鞋。
3、配合教師教學，有意識地帶孩子觀看運動會相關的電視節目、影像片段、照片等，聊一些關于運動會的話題，讓孩子初步了解相關知識：裁判員、發令語匯、起跑線、沖刺線、判定取勝的依據等等。
五、活動內容：
1、運動員入場式：(升國旗)
按班級順序由中一至中二沿跑道列隊、八名升旗護旗手入場舉行升旗儀式，運動員繞場一周就位運動場地。
2、早操表演：兩個班一起進行集體表演廣播操《天使》。
3、運動會單項集體及參賽名單：
①趕小豬：4人一組，
準備：每組準備一個小凳子，一個皮球和一個羽毛拍。
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始趕小球，經過凳子時繞過凳子快速跑回。
規則：不能擊球奔跑，一定要繞過凳子快速沖過終點。
②車：4人一組，
準備：每人準備一輛滑板車。
玩法：4名幼兒站在起跑線上聽到命令開始滑，沖向終點者勝利。
③小青蛙跳跳跳：
準備：每組若干片荷葉，寶寶們必須跳在荷葉上沖向終點。
集體節目：1、拔河
分中一班和中二班進行比賽。
兩邊各15名寶寶，男8名，女7名。
六、活動要求：
一)充分做好各項準備工作：
1、分工明確，互動配合：
①入場式，中一班，中二班依次入場，中一班兩位位老師分站幼兒隊列前，中二班兩位老師站在幼兒隊列后
②單項競賽：各班教師負責運動會比賽項目組織、器械，分工到人準備好器材，并提前送達場地;
保育員教師負責組織本班幼兒觀看、維持會場紀律;
配班老師負責每一項參賽選手清點，送到起點并記錄名次。
③各班準備入場式道具(班級標牌、手中器械)、運動口號
2、對孩子進行有關知識教育：組織運動會談話活動，明確運動會概念、目的，知道各項活動名稱，掌握名詞基本概念，如：裁判、發令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。
二)集體活動：幼兒和教師注意力集中，精神飽滿，昂首挺胸、踏步有力，各班繞場一周;陽光而有朝氣。
三)單項運動：
1、面向全體幼兒，把“快樂運動”的理念融入到幼兒體育運動中，讓幼兒在快樂、自主的游戲中得到發展。
2、游戲材料安全衛生，充分體現幼兒身心的發展。
3、讓幼兒在參與和游戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成為游戲的真正主人。
備注：
1、保教配合分工協作組織好幼兒，比賽過程中本班老師注意記錄每一項比賽名次，結束后及時向幼兒分發比賽獎品。
2、各班自備相機為幼兒拍照，活動后相關的照片資料在班級博客中向家長展示
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