以讀書作文400字集錦8篇為題目 以讀書寫作文400字

以讀書作文400字集錦8篇為題目 以讀書寫作文400字

日期:2023-02-28 02:17:27    编辑:网络投稿    来源:网络资源

以讀書作文400字集錦8篇  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心

以讀書作文400字集錦8篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的以讀書作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以讀書作文400字集錦8篇

以讀書作文400字 篇1

  我喜歡讀書我很喜歡讀書,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”書能教會我很多知識,讓我明白了許多道理。

  讀了《盤古開天辟地》,我明白了:想干什么事,只要堅持就能成功;讀了《笑貓日記》,我明白了:地震有多么可怕;讀了名人故事,我知道了許多名人發生的事情,激勵我好好學習;讀了《一次成功的實驗》,我知道:有了危險,應該有先人后己的精神;讀了《兩只小羊》,我明白了:做事要互相謙讓……

  我喜歡讀書。有一次,我去妹妹家玩,妹妹說要玩治病游戲,要準備東西,我左看右看,突然一本書出現在我眼前,我拿下來聚精會神的看了起來,可好景不長,妹妹突然奪去書,可我正看的起勁呢,于是,一場“搶書大戰”開始了,妹妹舉著書跑來跑去,可她畢竟是小孩子,我輕輕松松追上了她,開始使用必殺技“撓癢癢”,我用手不停的撓她的胳肘窩,她癢得實在受不了了,只好乖乖的把書交了上來,我開始津津有味地看了起來。阿姨笑我是“小書迷”。

  我喜歡讀書,書永遠是我的好朋友。

以讀書作文400字 篇2

  桂花飄香,馨香陣陣。花落的瞬間,我的思緒隨之飄舞,跌落在兒時那段充滿墨香的至真時光。

  這段充實的時光,是和書籍這個親密無間的友人共度的。

  還記得,小時候是和外婆生活在一起的。我不斷地索取著來自外婆的呵護。一日,恰逢趕集日,外婆一如返顧地領著我不遠幾里坐車去市里趕集。溫潤的春風,似輕柔的絲巾微微撫摸我的臉,我頓覺全身心的愉悅,宛若喝了蜜的小蜜蜂東鉆西飛。忽地,一屋神秘的氣息引我跑進一家擺滿書籍的“殿堂”里。拿起一本《365夜童話》,吵嚷著央求外婆給我買下。外婆摸摸身上僅余的乘車的費用,溫和地安慰我說下次再買。我似乎明白了外婆的顧慮,眨巴著眼睛,拉扯著外婆的衣角,撒嬌道:“外婆買嘛,我們可以不坐車走路回家呀。”看在我愛不釋手的份上,外婆終于答應了。

  我又如輕快的燕子,東跑西竄地向前奔去。沒走幾步,就累得不行了。坐在石凳上,吵著外婆給我讀書中的故事。我細細地聽著,汲取著、享受著讀書之樂。

  那以后,我更是嗜書如寶,每每發覺書的蹤跡,必定欣然翻閱、收集。不久,我便創立了自個兒的藏書房,那兒積存著我最原始的快樂。我想,自己對于書籍的無限渴求,應是永無止境的。

  而今,我已廣泛地閱讀了大量完備而精深的讀物。駐足現今,回首過去,書籍,給予我的甚多。

  窗外,又是一個花落的季節,我思緒翩飛,追尋著那一個個豐富的讀書歷程。

以讀書作文400字 篇3

  我讀過很多書,有時受不住書的誘惑,我會偷偷看書而忘了時間,忘了寫作業,但是書所給我帶來的樂趣是沒有什么能夠比較的。

  最近我看了一本書,是四大名著里的《水滸傳》。《水滸傳》的作者是:施耐庵。

  這一本是講的是一百零八個人在梁山起義的故事。這一百單八將個個都是英雄好漢,他們上梁山是由不同的原因造成的。我算了算,一共有六種,分別是:逼上梁山,引上梁山,擄上梁山,并上梁山,帶上梁山和請上梁山。

  其中,并上梁山的`人最多,有三十九人。請上梁山的人最少,只有六人。

  這一百單八將的歸宿有九種,陣亡的最多了。

  讀了《水滸傳》這本書,讓我知道了很多。這本書的特點在于明快,洗煉,幾句話,便使人物形態勾畫出來。比如在楊志賣刀那一節,寫牛二時:“只見遠遠的黑凜凜的一條大漢,吃的半醉,一步一顛撞將來”,只這三言兩語便將牛二醉態中的兇漢形象勾畫出來。寫魯智深怒打店小二“魯智大怒,揸開五指,往那店小二臉上只一掌”除了“大怒”“一掌”還用了一個“揸”字,把魯智深的憤怒神采活現出來。

  這本書留給我們廣闊的想象空間,讓我們可以盡情的享受它帶給我們的愉悅,收獲它帶給我們的啟迪,這對我們是非常有益的。

以讀書作文400字 篇4

  “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”應著這句話,我制定了我的讀書計劃和讀書目標。

  讀書目標:

  在五年級上完之前讀科普類、教學類好書30本,每天作業多看書20面,作業少看書40面。(如果在五年級上完之前做完目標,則再多看。)

  讀書計劃:

  1、每天摘錄好詞30個,佳句10句。

  2、如果在五年級上完之前做完目標則把四大名著看完。

  3、精讀其中20篇文章。

  除了我的讀書計劃和讀書目標,我還要定我要看那些書,經過我初步決定,我要看《西游記》、《唐詩宋詞》、《百家姓》、《安徒生童話》、《格林童話》、《海底兩萬里》、《成語故事》、《小學生優秀作文選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《小學百科全書》、《上下五千年》、《中外名人故事》、《愛的教育》等一些優秀作品。這樣,好書可以幫我積累好詞佳句,能擴展我的知識面,能提高我的閱讀能力、想象能力、寫作能力,還能讓我從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

以讀書作文400字 篇5

  這天午飯后,突然又再一次的從身后傳出了“嘭”的聲音,那是我在里面關的門,因為我要準備讀書了。

  從昨天開始我就這樣了,是因為我在葉老師的課堂上學到的那些讀書方法和鼓勵,給我啟發了靈感。改變了我以前不良的讀書習慣。

  那是第三節課:那天晚上,我早早地來到了作文班,在門口,他正向我打招呼呢。我滿心歡喜地走到教室里,把補習袋放在位置上,我又看看表,還有兩分鐘就上課了。

  等大家都到齊了!葉老師才來到這里,從身后輕輕地關起門,突然說了一句話:“讀書和學習應該就要像這樣。”然后就開始上課了。

  今天教的都是讀書的方法,我聽得很入神,又從中悟出了一點道理,就是閱讀很重要的,但也要有方法。葉老師給我們講了一個簡單的算式:3+6。3是第三只眼、章魚理論、收集露珠。而6是標出重點、圈出陌生詞、三個de、錯別字等。這些都是最基本的讀書方法,是省不了的。直到下課前,葉老師又說了一句讓我們尷尬的話:“你們誰有按照這些方法去讀一本書的,請舉手。"我們誰都不說話,有時還會看看有沒有舉手的人。他嘆了一口氣,臉上露出了一副很無奈的樣子,搖了搖頭說:“可惜呀!可惜。這可不是開玩笑的。”這時他又抬起頭來說:"你們也可以閉門讀書,就算外面有多大,多響得聲音傳到耳朵里面,也不會受此干擾!也算是有做到了這幾點。”

  這句話使我受到了很大的啟發。從今起,我就按照葉老師教的方法讀書,果真有用了!

以讀書作文400字 篇6

   小時候我就喜歡看書,一碰到新書,就會津津有味地讀個沒完。幼兒園時讀插圖書,學會了拼讀后,我就讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個也不放過。到了十歲時,我就開始讀名著了。我的書架上也擺滿了中外名著,除了中國四大古典名著外還有《冰心作品選》《朱自清散文集》《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

  記得有一次,媽媽單位發了200元書券,我非常高興,這意味著我又可以讀許多新書了。媽媽塞給我100元書券,我迫不及待趕往新華書店,可已經晚了,

  我夢寐以求的《感動小學生的一百個母親》已經被銷售一空,我懊惱地回到了家,整天耷拉著腦袋。媽媽的一句親切的問候,終于讓我那憂傷的堤壩決口了,我放聲大哭,眼淚噴涌而出:“《感動小學生的一百個母親》那本書已經賣完了,我以后再也讀不到了!”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說:“原來為這哭鼻子呢,別哭了,媽媽給你搞定!”

  第二天,媽媽下班回來了,手里多了一個包裹,媽媽把包裹擱在我面前,一臉輕松地說:“打開看看。”啊!竟然是《感動小學生的一百個母親》!媽媽真是說話算話,立竿見影!我張開雙臂和媽媽擁在一起。隨即,我就捧起書本,甜甜地讀了起來。

  讀書是甜的,讓這種甜甜的滋味伴隨我的一生吧!

以讀書作文400字 篇7

  讀書使生活更美好

  窗外,下起了雨。微風襲來,帶來了陣陣涼爽。昔日奄奄一息的植物們也爭相擁抱著雨滴,葉子也比以前更綠了,像抹了一層油似的。

  我坐在窗前,拿起了書。可是手指剛碰到書的封面,便起了一陣煩躁。是啊,讀書有什么用,這時候都定型了,再努力也無濟于事了。于是我憤然把書扔在了一邊,就隨他去吧。看到雜亂的房間,心里更是煩躁了。于是很不情愿地去整理了房間。

  整理到課外書的時候,突然看到了那本早已被我拋之腦后的書,那是一本《名人傳》。它正被我遺忘在那個不顯眼的角落,與世無爭。我輕輕撿起它,灰塵覆蓋在了它的臉上。我抹去灰塵,輕輕的打開了它,細心讀了起來,沉浸在了書中的世界。

  微風襲來,我早已渾然不知,因為我已經被書中的人物深深的吸引了。在那里,我看到了貝多芬在我的面前,他在彈鋼琴,他是那么的陶醉。陶醉在他自己的鋼琴世界里。一首名曲誕生了。我在背后叫他,可是他像是沒聽到我似的絲毫沒有察覺到我的存在。我突然想到,他聾了!他聾了,我震驚了,一個殘疾的人都知道堅守自己的理想,再大的困難都不怕,更何況我一個健全的人呢?我由衷的為自己感到羞愧。

  回到了現實,腳早已冰涼,我卻沒時間顧及這些了。我撿起那本被我扔走的書,重新讀了起來。

  窗外,雨還在下。

以讀書作文400字 篇8

  讀書,相信大家都知道吧,每個人都讀過,可是又有幾個人是全身心的投入進去的呢,在本學期中偉大的理學家、教育家的朱熹提出了讀書有三到,就是心到,眼到,口到。如果思想不在書上,那么眼睛就不會看仔細,思想和眼睛就不能集中,就只能隨便朗讀。肯定記不住,即使記住了,也不能持久。在三到之中,集中思想最重要。思想集中了,眼睛肯定回看仔細的。

  我覺得每個人只要把這三到在每節課上都做到了,成績就一定會提高的,其實每個人的智商都相差無幾。關鍵是他的心有沒有鉆進學習里。只要肯學,有股鉆研的精神,每個人都會是好學生。

  物理學家牛頓,有一次正在城里買菜,他一邊賣一邊看書。突然,下起雨刮起風了。牛頓不但沒有趕快回家,還在風里逆風順風地走來走去。后來他又高心得跳起來了。待他走到他原來的地方時,菜籃和里面的菜早已不知去向了。

  再談到我自己,,老師每一次布置背書的回家作業,我有時要讀10遍才勉強背得出,這不就是我不專心的后果嗎?白天再到組長那兒去背,昨晚背的東西早已飛到九霄云外去了。

  我已下定決心,以后讀書一定專心。

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