小學200字讀書筆記
智慧背囊讀后感
我覺得智慧背囊這本書實在是太好了。這本書真如同一個背囊一樣，里面裝著無窮的智慧。它如同老師一樣告訴我許許多多深刻的道理和哲理。這本書告訴了我該怎樣做人、怎樣步入社會、怎樣感恩他人、怎樣對待他人、怎樣思考等等。而且這本書不是光干巴巴的講，它而是通過一個個小故事;這本書里還通過許多名人的事跡和故事來告訴你這些道理。這本書的適合對象也是青少年，而且這本書還具備一些時代氣息，所以這本書簡單易懂而且非常好看，讓我愛不釋手。讀這本書實在是再好不過了!
三十六計智謀故事讀后感
以前老聽電視上或電影上都說三十六計走為上計，這讓我對三十六計產生濃厚的興趣。當我讀了這本三十六計故事后，我不禁覺得古代人是多么的聰明呀他們把計策可以說是妙不可言呀。而且最讓我吃驚的是，第三計——借刀殺人竟然可以用兩個桃子殺死武藝高強有萬夫不可擋之勇的三個力大無比的大力士;瞞天過海之計竟然可以瞞過天子唐太宗的眼睛，在不知不覺的情況下就渡過了茫茫大海。如果沒有三十六計的幫助這幾乎看起來就是不可能的事情了。而且，瞞天過海之計讓我知道了，看似平常的東西其實暗有玄機，用在考試中就是越簡單的題，越容易掉以輕心。這本是這讓我收獲了不少東西呀!
科技與文明的秘密讀后感
以前讀一本科普書是一件讓我心煩的事，因為假如我要知道地球內部是什么摸樣之前，我都要絞盡腦汁地去弄明報所謂的“地殼”“地幔”這些可怕的詞的意思，這樣的話，我的大腦已經疲憊了，看完整篇文章幾乎是一無所獲，更何況書了。可我又迫切的想知道究竟是怎么一回事，所以好奇和閱讀在我的大腦里就產生了矛盾。但是這本書就與眾不同了，它的文字十分的誘人，比如：銀箔紙能聽懂“咒語”嗎?、想知道“超級手絹”的秘密嗎?、樹枝能用來刷牙嗎?等等。這些字眼一下子就把我的興趣給提上來了。這本書讓我可以在快樂中更好的領悟科學!
昆蟲記讀后感
這本昆蟲記是法國一名著名的昆蟲學家法布爾寫的，以前我們也學過一些昆蟲記里面的選段，所以我讀這本書的興致很高。以前我認為《昆蟲記》是一般的百科全書的類型，但出乎我意料的是，它散發著濃郁的文學氣息。這本書的語言優美、和善，它不僅我感到昆蟲世界的美麗，還能讓我體會出作者和昆蟲之間的感情，我也挺佩服法布爾的，應為他不管是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都堅持對昆蟲的研究，還將自己的家變成昆蟲的實驗室。這讓我知道了學習中也要像法布爾一樣不怕困難堅持不懈，就一定會取得很大的進步的!
中華上下五千年(上)讀后感
中華上下五千年上冊讓我懂得了從夏、商、周到兩晉、南北朝之間的歷史。他讓我知道了在中國源遠流長的歷史長河里，有著許多先人智慧的.結晶，有著仁人志士的處世道理。而且這本書還不單單是一本歷史書，它還講了當時的科技、文化等各方面的講述。這讓我更加全面的理解了我國的歷史。同時我還十分的佩服古代的一些人，如：諸葛亮、司馬昭、管仲、鮑叔牙、武王和文王、劉裕等等。他們最讓我敬佩之處就是他們的智慧，諸葛亮竟然可以發明出可以可以自動走路的木馬，以當時的科技來說簡直就是不可等的事了。我非常喜歡這本書。
游遍世界讀后感
讀了這本數讓我知道了旅行的樂趣就在于體會到世界的博大和未知帶來的驚喜和享受，但現在我還沒有條件去周游世界，但還好有這本書讓我感受到了世界幾乎近在咫尺，它讓我仿佛身臨其境。這本書里面有六大洲各個國家的著名景點，這本書里面不僅有雨林、沙漠、草原、山峰、湖泊等自然景觀，而且還有宮殿、廟宇、城鎮、堡壘等人為建設。最讓我高興的是，它每介紹一個景點，旁邊就有一幅圖片，而且還有介紹本國的人物、文化、好吃的等物體。這好像真的讓我去當地景點、去體驗當地文化、去感受當地人群的熱情、去品嘗當地的的特產，簡直是美極了!
小讀書迷居里夫人讀后感
讀了這本書讓我更加崇拜我的偶像居里夫人了。居里夫人的原名是瑪麗·斯可多羅夫卜。她生長在芬蘭的亡國時期，她和她的丈夫一起發現了放射性元素——釙和鐳。為醫學界治療癌癥做出了巨大的貢獻。從此她成了家喻戶曉的物理學家。居里夫人的勇于探索的精神，還有著為科學界獻身的信念，更有著不被困難打-倒的意志力深深地感動了我。由于營養不良還在學校里暈倒了好幾回，但她每天除了還是做實驗還是做實驗。而且放射性元素鐳曾無數次的灼傷她的手，但她卻依然堅持的做著試驗。這太讓我感動了。她竟然兩次獲得了諾貝爾獎，但她卻但看成功，繼續地努力著!
流浪兒高爾基讀后感
高爾基是前蘇聯十分有名的大作家，但我沒想到他的一生竟然是那么的艱辛。他3歲失去父親，養父對他又打又罵，10歲失去母親，外婆是高爾基的啟蒙老師，但外婆也病逝了。他剛剛讀小學三年級的時候就被-迫離開學校，過上了流浪的生活。他到處打工，他也非常的喜歡讀書。他歷經千辛萬苦后，終于成了一位家喻戶曉的大作家。他寫出了大量的小說、劇本，創辦了雜志，還參加了革命。它的許多的作品都反映了當時社會的情況，寫的非常的實際。他還有許多的名言，讓我感觸較深的名言就是——如果學習只在于模仿，我們就不會有科學，也不會有技術。這讓我知道了學習是要有創新的。
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