两个冰淇淋品牌即将在下一个夏天上演好戏
采访·撰文＝徐昊摄影＝楼晓宁
哈根达斯和DQ是两个“甜蜜”的品牌，因为它们的产品是香甜的冰淇淋，会带给人美好的享受。但是，围绕着它们的却并不一定都是美妙的故事。在2005年底，季节走入隆冬之际，一直没有大做中国市场的DQ向哈根达斯挥起了“大棒”，对哈根达斯在中国的市场地位发起挑战，两种冰淇淋看来即将在中国市场上演一出“甜蜜的大战”。
小资情调的危机
哈根达斯宣传、提倡“尽情尽享，尽善尽美”的生活方式，鼓励人们追求高品质的生活享受。在提供冰淇淋的同时，哈根达斯非常注重营造一种氛围，使品尝哈根达斯冰淇淋成为一种难忘的体验，这也就是其提出的“哈根达斯一刻”。通过这样的理念推广，在中国，哈根达斯成功地将自己营造成为“优质生活和品味”的象征，将普通的冰淇淋卖到了几十以至几百元的高价，而这在过去是不可能做到的。
在哈根达斯的运作下，吃冰淇淋已经不再只是为了消暑解渴，或者解馋，而是在“品味”小资情调。这样的定位可谓切中了中国某个阶层的需求，把握住了一部分消费者的心理，加上没有其他同类品牌打出同样的营销模式，哈根达斯占领住了独特的市场，获得了成功。
首先在品牌文化影响力上，哈根达斯强调自己的历史悠久性——它1921年诞生于纽约的一个家庭，发明人在1961年将其定名为“Haagen-Dazs”，这样的历史厚重感仿佛带给这个品牌一种“贵族”气质，自然而然地让人们对“哈根达斯”产生了认同感；而在产品质量方面，哈根达斯突出强调“纯天然，高质量，风味绝佳”，宣称采用纯天然材料，并顺应当前的减肥趋势采用脱脂奶，将美味与健康进行融合。而且哈根达斯特意提及，《纽约时代》杂志曾赋予哈根达斯“冰淇淋中的劳斯莱斯”的美名。这就更给这个品牌添抹了一笔辉煌的色彩。
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人类先知最富睿智的箴言(一句,开篇,是指,先知,儒家)
人类先知最富睿智的箴言
为了与你一起来探讨这个重大的社会问题，我们不妨先来看看人类的一些先知们在这个问题上最富睿智的箴言。
还记得我们儒家经典最有代表性的《论语》开篇第一句说的是什么吗？
"学而时习之，不亦说乎？"你看，这儒家经典开篇第一句就出现了一个"习"字，就在强调"习"的重要和意义。而如果我们细细品味，这"习"不就是"学习"的"习"吗？
那我们老在说"学习"--企业要成为学习型企业，城市要成为学习型城市，国家要成为学习型国家--那究竟何为"学习"呢？
以上这句出自我们中华民族最伟大的教育家孔子之口的经典名言，不就再清楚不过地告诉了我们--所谓"学习"不是指别的，而是指"学"了还要不断"习"、时时"习"。因为只有不断"习"，才能温故知新；只有时时"习"，才能熟能生巧；而对许多其他东西，也只有不断"习"、时时"习"，才能"习"而成"惯"，才能变"知道"为"做到"。
可我们目前有多少人在"学而时习之"呢？依我之见，我们几乎大部分人都把"学习"两字的本义给忘记了。学而不习、知而不践、说而不行、言而不信，反倒成了时尚。
我们再来看看总结了我们几千年文化的《三字经》开篇第一句又是如何说的：
"人之初，性本善；性相近，习相远。"这《三字经》开篇第一句也不约而同地出现了一个"习"字，也在强调"习"的重要和意义。那这里的"习"是何含义呢？如果说《论语》中的"习"还有温故知新、熟能生巧的含义，那这里的"习"显然就完完全全是指"习惯"了。它分明就在告诉我们：我们人性原本是善的，先天的个性虽有差异，但总体差异并不是很大；而到了后来，我们人与人之间之所以有如此大的差异，也就差在这后天所养成的各种不同习惯上。 猜你更喜欢:写给考入一所二流大学的自己(平庸,大学,的人,你有没有,习惯)
亲爱的，你
写给考入一所二流大学的自己(平庸,大学,的人,你有没有,习惯)
亲爱的，你有没有发现你已经很久没有早上起来急急忙忙的洗漱完毕去读书了？
亲爱的，你有没有发现你已经很久没有上过自习课了？
亲爱的，你有没有发现你现在的状态不管是学习还是生活都是浑浑噩噩的？
亲爱的，你有没有发现你现在每天真正认真的去做一件事的时间都达不到一个小时？
亲爱的，你有没有发现这些到底是为什么？因为没有高考的压力？因为没有别人的督促？
我想，你一定是被这种毫无规律的生活所控制。你习惯了慢慢的做事，没有一点紧迫感。你习惯了上课坐下，下课飞奔。你习惯了在宿舍磨蹭完课后的美好时光。你习惯了没事在床上躺会儿。你习惯了宁可无聊也不要看书。你习惯了宁可闲聊也不去做一些有意义的事情。因为你身后不再有鞭策你前进的动力，因为你现在没有了目标，失去了方向。
已经上大学一个多月了，应该是有所思的。我想，对于想要真正学到东西的人来说，在大学这个更广阔的天地下，他们也会懂得更多，对于想要贪图享受的人来说，或许在大学也是一个不错的选择。我知道自己想做哪一种人，但我却不知道自己该怎么做。是不是考入一所并不特别满意的大学，让我对自己失去了信心？
今天无意间在朋友的空间里看到这样一句话，在任何一所大学里，平庸的大学生都是一样的平庸，不平庸的大学生各有各的辉煌。一个人能走多远，在于他和谁一起走。能写出这样的话来，她一定不是没有追求的孩子。记得在高三时我就认为她是个很牛逼的姑娘，有梦想，有实现梦想的决心，更有让梦想变为现实的努力。一直以来都挺佩服她的，有时感觉，她能带给别人一种动力，或许这就是所谓的正能量。进她的空间一瞧，真的是给我当头一棒啊，我原以为，大家刚进入大学都会或多或少的有些迷茫，都会想要享受一下大学中的安逸。可是，在她的空间里我看到的是清晰，明确的计划，什么时间考研，每一个学科要做哪些努力。我想可能有些大三、大四的学姐学长都没有那么明确的目标吧。可是她从一开始就知道自己要什么，自己该努力地做什么了。
其实，或许每个人都能轻易地回答出自己想要什么，但是很少人知道自己该怎么做。
不管是不是自己还在迷茫，不管是不是自己还有不满。我仍然记得那一句“在任何一所大学里，平庸的人都是一样的平庸，不平庸的人各有各的辉煌。”
不管怎么样，哪怕是放弃选择，也不能选择放弃。不能配不上当初的梦想。
我不是名牌大学的学生，只在一所二流的大学，也能有一片灿烂的天空。
定风波作于苏轼谪居黄州期间,苏轼谪居黄州