以意義為話題的作文
以意義為話題的作文1小小年紀，跟大家談談人生的意義，很多人可能會笑我:小毛孩，才多大啊，就想學大人玩深沉啊，還是回去好好念書，長長見識，多年以后再來談吧!是的，人生的意義確實是個深沉的話題，不過，我卻認為我淺薄的見解也有幾分道理。
老師常常教導我們光陰如箭，日月如梭，時間如流水一般匆匆而過，所以要珍惜時光。那么珍惜來的時光我們該怎么有意義的度過呢?老師說：作為學生，你們要好好學習將來上一所好的大學，畢業后會有一份輕松地工作，能很好的照顧家人。我覺得珍惜來的時光如果是這樣，那么意義并不大。
一個人生來這個世界，一方面確實要為家人著想，并且付出努力。不過，也要為自己的人生謀劃。誠然如智慧的化身諸葛亮，他滿腹才華，一心想要就黎民百姓于水深火熱，所以跟隨劉皇叔踏著清晨的露珠，聽著嘶嘶的馬蹄聲上路了。胸懷天下，他鞠躬盡瘁死而后已，直至殞命于茫茫五丈原。他的人生多么的有意義。
陶淵明淡泊名利，喜愛悠閑舒適的生活。才有了那“采菊東籬下，悠然見南山”的佳句。縱然世俗繁華，但是他依然保持一顆平靜的心，品質高潔，笑看風云。這樣的人生多么的有意義。
人生的意義是我一個無名小輩說不具體的，但我會用這一生好好的體會并且追求。
以意義為話題的作文2今天收到一個包裹，里面是來自十月的陽光。我坐在窗前折開包裹，幾縷微風正好從窗外溜了進來，陽光便揪著風的尾巴滿屋子亂跑，整個屋子瞬間變得明亮又溫暖，似乎也照亮了外面黑沉沉的天空。
要下雨了，我關上窗，點燃爐子里早已備好的干木柴，看著小火苗變成了熊熊烈火，木柴便在火中快樂地燃燒。幾粒火星跳了出來，落在地上又迅速熄滅，連一絲光熱都沒有留下。這些小東西，它們的存在有什么意義呢?拼命燃燒自己，生而熱烈死卻無聲。它們的生命是如此短暫，短到你甚至無法看清它們是如何全力燃燒，它們就已完成了自己的使命。
火與木本該是天敵的。可這些小東西，渾然不覺眼前這個火紅的怪物即將吞噬它們，它們努力與火擁抱，與它融為一體，在它的咆哮中舞蹈，然后化為灰燼。火必然是最終的勝利者，可這些小小的失敗者呢?或許它們也很幸福吧，因為這就是它們存在的意義——燃燒自己，溫暖他人。
暴雨突然到訪，窗外頓時變得模糊一片。一只鳥兒撲棱著翅膀，努力停在我的`窗檐。我打開窗戶歡迎著這個小小的不速之客，它卻謝絕了我的好意，抖落身上的雨水，蹲在窗檐下欣賞著這久違的雨景。
這些可愛的小精靈，自由自在地在天空翱翔?可誰又能真正明白，它們當初究竟經歷了多少次失敗，才能擁抱太陽?一次次起飛，一次次摔落，新傷舊傷為身上添了多少勛章，才能換來那一次的展翅飛翔?大概這就是它們所探尋的意義吧——只有努力過的生命才會煥發光彩，只有奮斗過的理想才更崇高。渾身的傷疤換來的是置身天空，俯瞰大地的榮耀，我想它們來這一趟，總算是不虛此行了。
雨水順著屋檐滴落，樹上飄落的滿地金黃，被雨打得破敗不堪。可那些半枯的綠草卻將這秋月里的最后一次滋潤視若珍寶，即使生命將要步入終點，仍爭相向上伸著腦袋，想要把這最后一抺綠色留給在寒風中蕭瑟的深秋。它們的生命雖短，可來年春天，又會有無數新芽推開蒼茫大雪，訴說著春的訊息，一年又一年，生命不息，輪回往復，它們也算是永生了。
我們人類的生命，最多不過七八十年的光景，在這說長不長說短不短的一生中，如何才算不白活一場，這的確是一個難題。有意義的一生應該是個什么樣子?像火一般燃燒，像木一般奉獻，熱烈而又壯美，像鳥一樣飛翔，像草一樣生長，失敗了再重來，即使無人在意，也要拼命向上，活出自我。畢竟，我們從來不是為誰而活，更不需要活成誰的模樣，我們只是我們自己，僅此而已。
不知何時雨停了，天邊的彩虹在陽光的照耀下顯得遙遠而又虛無。剛剛還在屋中嬉戲的陽光從窗縫中溜了出去，在濕漉漉的草地上歡呼跳躍，鳥兒在樹上唱歌，草葉上掛著水珠，仿佛重獲新生。一切都是那么的生機勃勃，所有生命都被這場秋雨賦予了最后的意義。一陣秋風吹過，帶來些許寒意，冬天要降臨了。
我站在窗外看著這一切，內心突然釋然了。有些東西其實不必要深究，比如意義這個詞本身毫無意義，可正因為有了人，有了這些鮮活的小生命，它便被填滿了。生命的意義，我想我明白了
以意義為話題的作文3星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。
那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢?做早飯可得要水啊!正當我坐立不安之時，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎?”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有!”他笑了，說：“哪有那話!里邊還有口井呢!”他說著用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿!一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井?”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的!他的功夫真沒白費。
不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是啊!于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。
以意義為話題的作文4周末，爺爺在收拾舊物，打算把它們扔掉騰地方放稻谷，在那些舊物中，我看見了一把布滿灰塵的折疊傘，看到它，我不禁想起四年級時的那場雨。
那天，快放學了，外面卻下起了小雨，我心頭一緊，想：完了，我沒帶傘，這下該怎么辦啊，希望這雨快點停。我抬頭看看窗外，雨完全沒有要停的意思，反而越下越大了，這時，下課鈴響了，一下一下地敲打著我的心，我緩慢地整理好書包，邁著艱難的步伐走出教室，來到樓梯口，我一步一步地走下樓梯，雨聲越來越清晰了，看著這傾盆大雨，我脫下外套，披在頭上，咬咬牙，一股腦沖出去，雨像子彈一樣打在我身上，刺骨的寒冷襲來，外套很薄，一下子就濕透了，我來到一家小賣部的屋檐下，想等雨小一點再走，我一邊擰外套一邊說：“這鬼天氣，唉!”突然，一位高大魁梧的男人從小賣部里走出來，兇狠地說：“快滾，別打擾我做生意!”我看了他一眼，再次披上外套，沖進雨里，沿著馬路跑了一段后，我的腳又酸又痛，嘴唇被凍紫了，我不斷地發抖，忽然，我感覺到于沒有打在頭上了，一抬頭，一位臉上有很多雀斑的大姐姐正撐著一把淺黃色的傘，那傘只夠擋一個人，大姐姐脫下身上的外套，為我穿上，把雨傘遞給了我，說：“小妹妹，別凍壞了，來，這傘借你。”說完便跑入了雨中，我還沒有來得及說謝謝，看著那身影在雨中逐漸模糊，雨竟停了，天放晴了，我的心也跟著“放晴”了。
我將這把傘洗干凈，小心翼翼地擦干，撐了起來，發現在這把傘的上面寫著三個字：葉菲菲。看見這娟秀的筆跡，我仿佛看見了那位大姐姐燦爛的笑容，感受到了他那對我一個陌生人的關心和愛。
以意義為話題的作文5世上萬物，只要有血有肉，都會在天與地之間輪回，然而生與死總得有意義才行。——題記
那一天，魚死了，螞蟻散了，而我也懂得了人生的意義。
夏日的驕陽逐漸在天邊蔓延開來，潔白無瑕的云朵在淡藍色的天空中隨風飄揚，風兒不時地從我身邊溜過。
我與媽媽一同來到天鵝湖邊散步，只見一只只魚兒成群結隊在蘆葦邊上嬉鬧，你追我趕，在魚草之間來回躲藏……這一切都被我盡收眼底。
只聽嘩啦一聲，一張網在它們中間掉落，魚兒們頓時四處逃散，但又被散發出香味的肉餌給吸引了，紛紛爭先恐后地往籠里鉆。我閉目養神，靜靜地等著。
此時，風停了。
我將網收起，呵，收獲頗豐啊!大大小小的魚兒在網里上竄下跳，一個個驚恐地張著大嘴。
所有魚兒在經過一番激烈的反抗后，都被收入桶中，即將成為美味佳肴，再也無法在湖中暢游，但也有那么幾個不服管理。
有一只魚，在經過雙方交手時，因一個反抗而掉落地上，正好落在了螞蟻的洞旁，它不斷地掙扎，驚動了這個螞蟻大家庭，很快對它展開了抓捕。
成千上萬只螞蟻將它團團圍住，螞蟻觸動著它的身軀，它察覺到危險，奮力地彈跳起來，螞蟻被砸死了一些，還有一些一哄而散，不過很快便再次聚攏過來，它最終是在劫難逃了!
它一次次反抗，始終無果，我看不下去了，用棍子將螞蟻哄走，而此時，魚兒早已氣絕身亡。
魚雖然死了，但它與命運抗爭的精神在我的心中已生根發芽，是它教會了我努力，無論成功與否，都要拼一拼，試一試，無所畏懼地向前!
以意義為話題的作文6啊！那操場的草已經枯了。冬姐姐帶著一頭漂亮的純白色的柔情長發，不聲不響地走進這個世界。
今天是星期一，上午第四節是體育課。我們瘋了似的跑到操場，去感受那帶著絲絲涼意的空氣。再看，那枝頭已經少了許多綠葉子，那藍天中正玩耍的云朵。我感嘆，我震驚，我贊嘆，晚秋竟有如此美好的風景！
我們跑到綠得有些發黃的草坪，輕輕一抓，一大排長長的草就被連根拔起。那草韌性很好，360度擰它也沒折。我望著那根長長的草，發著呆……突然我想：這草能干啥？欣雨發言：“不如用它來編東西吧！韌性好，不容易折斷，可以編手環呢！是吧？”“去編吧！”我附和道。話音剛落，我們就齊刷刷地像兇猛的獅子，發了瘋的跑到草坪上去，去找到有韌性的草。
我尋來尋去，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！找到了一棵又長又好的青草，它全身青色，豎起來比我還高！我努力擰它，它都不折。真是一根好草呀！我想。走去編吧！
我找著一塊乒乓球臺面，坐在上面清理雜質，把上面的小草弄掉。剛弄完，我瞅見欣雨和昊童也來了，她們手中抓著一大把草，也在清理雜質。我把草編成一個大圓形，剛好戴在我頭上。美極了！
我編好了！我喜歡我編的！
以意義為話題的作文7每次過年，最開心的就是從長輩的手中接過一個又一個的紅包，又稱壓歲錢。每年，我的壓歲錢也是一筆不小的數目啊!
小時候過年時，親戚們都會開心地將裝滿錢的紅包塞到我們的手中，而爸爸媽媽便將親戚們給的壓歲錢又塞進自己的口袋，由于那時候的我們還不懂得錢，就這樣被收入囊中。現在長大了，爸爸媽媽似乎明白了什么，就將壓歲錢讓我們自己保管，可我不知道這壓歲錢該怎么花，才更有意義?
姐姐也有自己的壓歲錢，她應該知道該怎么花吧、于是，我就去問姐姐，姐姐不緊不慢地給我講：“自己的壓歲錢可以用來買學習用品，可以用來買生活中的一些用品啊，這樣既能減少爸爸媽媽的負擔，又能給生活和學習上帶來一些方便，你說這樣不是一舉兩得嗎?”我點了點頭，原來有這樣多么有意義的花法啊!
我十分愛看報紙，幾乎每天都看。有一天我從報紙上看到了一個貧困地區連一瓶水都買不起，這使我產生了一種同情與憐憫，我想了一會兒，對了!我的壓歲錢可以用來幫助那些需要幫助的人，如貧困地區的人民，急需手術費的殘疾人，為他們獻出自己的一份力量，那不是很有意義的用法嗎?我終于明白了怎么讓壓歲錢更有意義，我想，我們大家都應該把自己的壓歲錢合理而有意義地利用起來。讓這些壓歲錢能像燦爛的陽光，去溫暖和潤澤我們的心靈，也能像一盞明亮的燈去照亮需要幫助的人的那條人生路。
我突然覺得我的壓歲錢充滿了意義，這些壓歲錢給了需要幫助的人，快樂了別人，也快樂了自己!親愛的朋友們，你們的壓歲錢又是怎么用的呢?
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