我是初中生了感覺真棒作文（通用23篇）

我是初中生了感覺真棒作文（通用23篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我是初中生了感覺真棒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這一周，我跨進了漳平二中的校門，正式成為了二中的學生。

　　胸前佩帶著“漳平第二中學”校徽，新同學的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔任班長。

　　我感到，肩上的擔子更加重了。主學科從三科一下增加到了七科，作業也多了。新同學的面孔，讓我光榮地感到：我是中學生！

　　剛步入中學，對一些事還感到陌生。小學時候擔任班長的我，完全是在老師手把手的帶領下，一步一步地管理班級；而中學不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統一購買。我們已經不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當好班干作出了非常重要的一環。

　　是啊，我們已經長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學生。

　　邁入中學這一新的學習環境，我認識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點，珍視新友誼”。

　　在中學數學，我們并不是學那么簡單的加減乘除、未知數“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。

　　中學階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？

　　在新學期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學期里，我要好好學期，不和父母吵嘴，做個好學生。在擔任班長期間，管理好班級的事，作到工作學習兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學心里做個好班長。

　　離開了可敬可愛的母校，我懷著求知的心情來到了美麗的市二中。經過了一周短暫而又難忘的軍訓生活，今天，我正式成為了一名初中生，開始了我的中學生涯。

　　今天，是我們七年級新生開始上課的第一天，也是第二十八個國際教師節。早上，我們在教學樓前開了“第二十八個教師節”慶祝大會。經過同學以及老師的精彩發言，我明白了其實老師也很辛苦，但我們卻從未聽老師抱怨過一句，他們只是把苦咽到肚子里，展現在我們面前的，只有甜。而我們也不再是懵懂無知的小學生了，我們不能再惹老師生氣，因為老師做的一切都在為我們著想，我們也該設身處地的為老師想想了，現在的我們已經不再是孩子了。

　　下午，我們又上了幾節文化課，認識了一些新老師。經過了一個下午的學習，我知道了作為一名初中生，我們不能再像小學一樣，每天只想著玩，現在，我們要把全身心的精力投入到學習中去。對于學習方式，也要做一些改變，因為初中的學科已經從小學的三科增加到了七科，而我也應該更認真的對待每一門學科。課堂上專心聽講，認真記錄；做好每一項功課，字跡工整，干凈整潔。

　　生活上，我也從一名走讀生過渡到了寄宿生。爸爸媽媽不在身邊的時候，我更要好好照顧自己，不給老師添麻煩。從今以后，我要和寢室的室友和諧相處、互相幫助，把他們當做我精神的支柱。寢室就像我們的家一樣，是我們休息的地方，我們更要像愛自己的家一樣愛它。不在寢室亂刻亂畫，亂扔垃圾，最起碼要保證“家”的干凈、整潔。

　　童年的時光是如此短暫，一寸光陰一寸金。小時候沒有把握好學習的最佳時期，現在，我已經是一名初中生了，為了我的夢想，從現在起，從每一件小事做起，永遠提醒自己，讓每一件事都要做到最好，將來不辜負每一位老師對我的悉心栽培和美好的期望，還有照顧我一切的父母。我要成為所有人的驕傲。

　　美麗的市二中，我來了！

　　像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去，我，是一名初中生了。

　　記得六年前童稚的我，對未來充滿了幻想，當一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經是一名初中生了，完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。

　　我踏入了初中學習的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當我晚上上床睡覺的時候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨，也許是想家造成的吧！

　　在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。

　　牡丹花開的美啊，可是在百花之中，它又是多么平凡呢？人的學習也一樣，當我踏入初中生活的大門以后，學習科目多了，壓力也大了，不過，我還算不錯，至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。

　　我很高興我擁有一個團結的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團結協作，才能創建一個優秀的班集體。”不錯的，在這樣的班集體中學習，同學們的學習興趣很濃，因此會大大提高學習效率。

　　最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應該好好的睡上一覺，可是，我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當大家疑惑不解的時候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。不用說，在那種情形下，也難以入眠。

　　我也認識到了自己的不足，在這個初中與高中共同的學習環境中，我感覺自己是那么的渺小，微乎其微。可是在家，我卻裝著大人的樣子，輔導弟弟妹妹學習，我也一直“引以為榮”。

　　我自豪，我真想發自肺腑地說那幾個字：“我長大了，我，是一名初中生了！”

　　經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。

　　我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力。”那么，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業做出貢獻！

　　愛迪生，愛因斯坦，居里夫人這一些科學家，他們那些偉大的業績，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。

　　現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！

　　光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字——初中生，并開始了我們的初中生活。

　　我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自于對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影只，穿梭在陌生的校園里，是那么的彷徨、無助。后來，我坐在陌生的教室里，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心里緩緩地蔓延，整個人仿佛跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那么親切，那么溫柔，那淡淡的微笑仿佛撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，并越來越高興。我是初中生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！

　　接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在循環。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每周都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每周竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是初中生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！

　　初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那么多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是初中生了，感覺作業變多了，真棒！

　　我成為初中生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺——真棒！

　　小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記

　　當暴曬的陽光成為過去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風刮走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！

　　小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……

　　看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。

　　看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班里，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……

　　我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。

　　我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。

　　可是我改變不了事實---我是初中生了。

　　是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。

　　雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！

　　晝夜交替，秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭，今日又如夢一般踏上了初中的旅途。當聽到大人說：“你已經是個初中生了。”那感覺真棒！

　　走進校門的那一刻，我以一種最為虔誠的心態默默祈禱，緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網。校園中的一切在我眼中都顯得那樣新鮮：嶄新的教學樓；清新的綠樹花草；刻有“東毓樓”的書狀碑石……就連每棟樓長廊間的詩牌都是那樣令我激動不已。

　　來到教師，一股濃郁的墨香襲來，讓人心曠神怡。我站立環顧四周：寬大的書桌。干凈的黑板使我眼前一亮；八面窗戶讓陽光照射進教室里，打開窗戶風便會卷著陽光與綠草的香味兒，活躍教室一個暑假的沉寂。

　　當太陽露出云層的那一刻起，我們一天的學習生活就開始了。從早讀到開課，都充滿著活力與專注。老師們講得生動，引人入勝；同學們聽得認真，專心致志。第一次上課時，我總有些緊張，不敢舉手發言，但看到同學們積極舉手，老師們耐心教導后，我便很快融入了課堂氛圍，與老師互動起來。上了初中，我突破了自己對課堂發言的怯懦，那感覺真棒！

　　小學里，我的數學不是很好，總是在九十小計打轉，很少沖到九十五分以上。老師說我有畏難心理，再這樣下去會更糟。母親也總是說我數學差要多練習。我雖然知道他們說得都是為我好，但聽到“數學差”這個標簽貼在我身上，心里總不是滋味。而上了初中，老師在第一堂課就說了一段話，讓我受益匪淺。我印象最深的一句話就是：“你們之前的好與差都不算數，進了初中，你們就在同一條起跑線上，重新開始。一切都有可能！”這句話使我倍受鼓舞。從小被別人稱作“文科還行，理科就太一般了。”讓我對數學有了極大的畏懼。但因為老師那充滿溫度的話語，讓我重新拾起對學好數學的信心。進了中學，克服了對數學的恐懼，感覺真棒！

　　靜水流深，滄笙踏歌。說不盡的時光太瘦，嘆不完的指縫太寬。從拿掉佩戴了六年的紅領巾后，我便有了一個新的身份：初中生！回想小學剛畢業時對未知的初中生活的恐懼，簡直是“杞人憂天”。中學多樣的課程繽紛了我的思想，打開了我對新世界的大門。難道有人覺得，這樣的生活不美好嗎？

　　“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”早晨的太陽已經升起，美好的明天向我們招手。時光如水飛速流逝，一轉眼，我已是中學生了，感覺真棒！

　　光陰似箭，日月如梭，我現在是初中生了，回想起小學生活，是多滋多味的，可我知道現在的初中生活已不再是以前那樣自由隨意的，一切的一切都是需要我去慢慢適應的。

　　當小時候的稚嫩好奇、天真爛漫已經慢慢消失，我這才發現，我已不再幼稚、不再天真，我已不再是小學生了，我長大了，我是一名初中生了！我又邁進了一個新的階梯！我應該更好地去做好自己，展現自己，使我成為班級里的佼佼者！

　　走進這個新的學校，一切都那么陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學……可我還是要去一點一點地去適應，一點一點地去熟悉，一點一點的去接受。適應老師的教學制度，熟悉我身邊新同學的加入，接受我身邊緊張的學習環境。盡管初中作業的繁多，周圍陌生的環境，但是我也要好好學習，團結同學，更要融入在這個班集體里，為老師和同學做我力所能及的事，成為這個班級里的的一份子。

　　老師每天給我們考一些古詩測試，英語測試，詞語測試……著實地讓我感覺到了與小學的不同，初中的的學習氛圍比起小學來說更讓我覺得有所壓力，幾乎沒有自己自由的時間。老師的認真負責，全心投入，讓我感覺到在這個班級里我應該更加地嚴格要求自己，珍惜分分秒秒的學習時間，通過自己的努力，實現自己的夢想。

　　初中生，對于我來說是成長的標志。進入中學，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優秀。

　　“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學生活也是那么短暫，我們也要學習蟬的精神，做個平凡、踏實卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的計劃。

　　軍訓終于結束了，但軍訓中學到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什么中學生？連最起碼的道德底線都沒有的'話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。

　　在學法訓練營里，我學到了學習不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善于向他人學習，還要有一顆自信的心。

　　是的，人是群居者，不是孤獨的劍客，一個人，不管他的能耐有多大，他的智慧和才能都是有限的。金無足赤，人無完人。再丑陋的人也有它的亮點，我們向他人學習，不是他人一定偉大，而是他人的長處一定會給予你幫助。所以“取他人之長，補己之短”是一種智慧、一種心態，有了這樣的好方法，誰還不放下架子，爭做一個智者，做一個優秀的初中生？

　　今后，我一定牢記這些優良品質，時刻激勵我向理想之國前進。

　　六年小學生活匆匆流逝。現在，我是初中生了。

　　小學生，初中生，不只是稱呼改變了，更意味著和童年說再見，向青春說你好。踏入校園，慢慢映入眼簾的是新教室、新老師、新同學。從新的起點開始，開始新的生活，新的學習。

　　初中，是一個轉折點，是人生重要的一個開始。

　　那天，老師讓我當了值日班干部，我體驗到了初中生活的艱辛和老師的用心良苦。早上，到教室檢查作業；中午，管理班級紀律；放學，留下監督掃地組打掃衛生。其中讓我印象最深刻的是午休管班級紀律。小吵小鬧是最尋常的。但是午睡時，為了給班級爭光，每一位同學都非常配合，閉上了眼睛，沒有發出一點聲響。坐在講臺上我能俯視班上每一位同學，稍瞄一眼就知道他們在做的每一個小動作！此時，教室別有一番風情，安靜極了，我踮起腳尖，靜悄悄得走下去，生怕發出一點聲響。不久，鈴聲響起，同學們從睡夢中蘇醒，迎接下午的課堂學習。

　　那天我很開心，那是我自初中生活第一次當值日班干部。我下次要做得更好，要對得起這份職責，對得起班干部這個頭銜，要對得起班里同學對我的期望。大家團結一心，共同努力，讓班級越來越好，這是我們四班共同的心愿。

　　我是中學生了，開始熟悉中學生活了，開始適應初中學習了。我一定會更好，在今后的學習生活里更努力，制定新的目標，向著這個目標奮進，無論遇到多少困難，我一定要突破，學習上再加把勁，不能再像小學那樣了，因為，我是初中生了！

　　若將人的一生比作一株花草，那初中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程。它不似花苞那般稚嫩，亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥。而是抵御著風雨的同時又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰，充斥著激情，是那般的精彩！

　　軍營·烈日·疲憊·堅持

　　初一的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營里。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿著相同的迷彩服，訓練著相同的項目，擁有著相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰斗；烈日坡著辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防曬霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水……

　　初一的軍訓生活讓我結交了好友，學會了堅持。回想初一，真精彩！

　　校園·活動·積極·團結

　　初二的校園里，活動愈發多了，又多了我和小伙伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水……

　　初二的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想初二，真精彩！

　　班級·試卷·努力·收獲

　　初三的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭著圍住老師問題目，會走路時計劃著下一步要做什么……上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收獲自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過采蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？

　　初三很累，很苦，亦很精彩！

　　初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，初中生活真精彩！

　　小學六年的時光彈指一瞬，轉眼間我已經成為一名初中生，在我的記憶中有一個人，她慈愛、溫柔，她給予了我自信，她改變了我一生。

　　她就是我的小學語文老師，她在我眼中是最美的。她個子不高，一頭烏黑的長發披在肩上，折射出一縷耀眼的光芒;柳條似的眉毛掛在臉上，微微一笑，那眉毛更是動人；她的眼睛不大，卻炯炯有神，一個眼神能給你自信，給你鼓勵，給你快樂；她有一張櫻桃小嘴，說話悅耳動聽，讓人舒適愜意。

　　記得我第一次見到她，她穿著一件連衣裙，站在講臺上為我們一年級的小朋友講在校內的紀律。我坐在小角落里，眼睛時不時地向窗外飄去。也許是我的這種舉動，使她格外的關注我。當同學們做自我介紹時，我以為不作聲響就可以不用上前做自我介紹,誰知,她眼睛真尖,一下就瞄到縮在角落里的我.我被迫走到講臺上,心想,這下我肯定得出丑了。可令我驚訝的是，還沒等我站好，她就拉著我的手，向同學們宣布：“今天就由這個小同學當我們的小班長好不好？如果她表現得不好，我們再換人。”說著還回過頭來意味深長的看了我一眼。這時，一絲微笑在我的嘴角蔓延開來。

　　記得上三年級時。有一次，老師讓同學回答問題，我生怕自己答錯，頭低得恨不得找個地縫鉆進去，我心想：老師千萬別叫到我。“冀昱穎”老師把我叫了起來，我的臉通紅，像一只受驚的小鳥，老師走上前來微笑地看著我，是她那一個眼神給了我鼓勵，讓我在以后上課的過程中積極發言起來。是她那一抹眼神讓我更堅定，是她改變了我的一生。

　　在我眼中，她是嚴師，是慈母。她的那一句話、那一抹眼神始終讓我無法忘懷。

　　在這六年里，是您改變了我，是您讓我更加堅強，謝謝您，老師！

　　時光如白駒過隙，載著我們前行，雖不易察覺卻真實存在。轉眼，我的初中生活即將畫上句號。站在時光之路上回首，不由的發出一聲感嘆：“我的初中，精彩！”

　　我的初中，快樂。在時光之路中，快樂猶如明亮而溫暖的橙色，如繁星般撒在其中。記得，我曾與要好的朋友們在寬闊的操場上一同沐浴著陽光，或是一邊開著對方的玩笑，一邊在操場上你追我趕。我們快樂的笑聲撒在校園的每一個角落，至今留有余音。我的初中，激情。在時光的那片天空中，激情宛如熱烈而耀眼的紅色，暈染著大片天空。過去，我坐在教室中，聽著老師耐心的解答，看著尚未解開的難題，心中平添幾分豪邁，努力，努力。終于，攻堅成功。在茫茫學海中，激情幫助我抗擊風暴與巨浪，揚起自信的風帆，遠航。

　　我的初中，憂傷。在過去的時光里，憂傷猶如深邃，華貴的紫色，點綴其中。曾經，面對著失敗的打擊，朋友的漸行漸遠，我憂傷過。那些時候，困惑與迷茫充斥著心頭，不知該怎么做。但是這是人生中寶貴的經歷，只有經歷過憂傷的洗禮，才能珍惜生活并以更強大的自信去面對未來。

　　我的初中，成長。在三年的時光里，成長宛如平靜如止水的藍色，伴隨著我走過漫長的時光。回首，在剛剛踏入這個校園時，我還是個幼不經事的小孩，在爸爸的陪伴下前行。如今，經歷過三年時光的打磨，我的心靈變得更加堅韌，而肉體也在不知不覺中漸漸拔高，已經比爸爸高出一大塊了。時光讓我成長，讓我以更好的姿態迎接未來的酸甜苦辣。

　　快樂，激情，憂傷，成長構成了一個又一個色彩繽紛的，精彩的片段，而這些片段又組成了我的初中生活。或許在幾十年后，經歷生活的打磨后，回首這段經歷，同樣會發出一聲滿意的感嘆：“我的初中，精彩！”

　　昨天下午，陳老師帶我們去參觀一所特別的學校——綜合實踐基地。

　　為什么說綜合實踐基地非常特別呢？因為這所學校里有許多好玩的項目。

　　一進學校大門，展現在我眼前是一片壯觀的景象。“空中漫步”，就是高難度的獨木橋，踏上去就像在太空中散步，我就快變成在天空中的宇航員了。“翻山越嶺”就像翻過兩座山，山越來越高，對我來說難度也越來越大。“勇攀高峰”讓人感覺比爬珠穆朗瑪峰還難，爬這座“山峰”需要非常大的勇氣。“時空隧道”就更有意思了，在里面就像是從一個時代穿越到另處一個時代。

　　我玩的正高興，忽然，聽見有人在叫：“快來呀！這里有更好玩更有趣的東西呢！我急忙跑過去，那邊有個小小科技館。里面有無皮鼓、哈哈鏡、天上水……最有趣的是一臺神奇的電子琴，電子琴的正上方有一個圓柱，圓柱里面有許多白色的小顆粒，這些白色的小顆粒聽到琴聲就會翩翩起舞，琴聲越高，它們就跳得越激烈，相反琴聲低下來了，它們就跳得十分溫柔。

　　“耳聽為虛，眼見為實。”要是你們不相信我說的都是真的，你們可以自己去瞧一瞧。

　　“明日復明日，明日何其多？”每當我唱起這首《明日歌》，就覺得時間過得十分快！我的初中生活已經快3個月了，我以慢慢習慣了緊張又充足的生活。然而現在更多的是一種精彩的感覺。這種精彩有時甚至會讓我情不自禁的“鼓起掌”來。

　　初中的生活是精彩的。看，那邊學校組織的文藝活動正有聲有色的進行著。這個活動讓我們每一個華校學子在同一個舞臺上，展示著自己的風采。同時也讓我們看到了精彩的比賽，讓我們每一個人都躍躍欲試。

　　初中生活是精彩的。運動場上，生龍活虎的我們正打著籃球和乒乓球。“能武又能文，才是個好樣！”的標語促進著我們“生命在于運動”。

　　初中的生活是精彩的。公開課上，老師入情入理的講解，讓我們身臨其境。在美的享受中讓同學們領略了文學的魅力初中的生活是精彩的。這邊我班的同學真在高聲爭論著什么？一個個都發表著自己的高談闊論。一個贊成這一種方式，另一個卻贊成這一種解法。就這樣，你不讓我，我不讓你。都在堅持自己的看法。這不正展示著我們不服輸的精神嗎？

　　由此看來初中生活的的確確是精彩的。我們班獲得榮譽時，同學們激動萬分。但在這之上的確實一種精彩的感覺。而正是這種精彩讓我們知道要獲得榮譽，必須通過自己的不懈努力才能達到自己的目標；而正是這種精彩讓我們讓我們更加明白了結就是力量的哲理，我們同學會更加的團結，齊心一力把本班打造成七年級的"領頭羊"；而正是這種精彩讓我們朝著自己的人生目標不斷努力，“百尺竿頭，更進一步！”

　　同學們，讓我們共同享受這精彩的初中生活吧！

　　初中生活就像顏料中的三原色，表面上看似單調乏味，可是一經調和，色彩就明艷起來，變得豐富多彩。

　　紅+黃=橙

　　橙色是充滿生氣、活力的顏色。上了初中，我認識了許多愛好運動的朋友。我們都喜歡籃球、乒乓球。于是，學校的籃球場上、乒乓球臺旁就時常活躍著我們的身影。看，我們正在籃球場上打得熱火朝天，仿佛人人都是科比、詹姆斯、格里芬。轉身突破隔人飛投的小前鋒，用他靈巧迅捷的步子摘下兩分。對方的得分后衛也不甘示弱，用他苦練的科比投籃技巧，遠投一個三分，立刻成為場上焦點。大中鋒也別有風采，在隊友投籃不中時搶到籃板球，補投命中，成為隊友的堅強后盾。就這樣，我們一打就是一兩個小時，活力和激情沖淡了學習的壓力和負擔，讓我們在繁忙的初中生活中忙里偷閑、身心愉快。初中生活是橙色，充滿朝氣、陽光。

　　黃+藍=綠

　　綠色給人以平靜、淡定的感覺。淡定正是應對初中高強度學習的最好辦法。在初中課堂上，我多見這種基調。數學課上，我們投入了復雜的代數戰斗。大家都為了求出“x”，冥思苦想不斷演草。班里只有筆的沙沙聲，這可是小學課堂少見的。有的同學腦中的智慧被“榨干”了，還是沒攻下“x”占領的高地，雖有些懊惱但很快平靜心情另想招數；有的同學搬出了“移項”的迫擊炮，連連開炮，眼看勝利在望了，卻并不欣喜若狂。大家似乎都很淡定。

　　生物課上，我們進入了微觀世界。大家在實驗室里，認真地做著裝片，就連平時粗心大意、笨手笨腳的大胖，現在也極認真地拿著鑷子，小心地取著洋蔥的內表皮細胞。而我為了看清血液中的紅細胞，忍痛用牙咬破了嘴唇，把血冷靜地涂在載玻片上，然后對光觀察，整個過程沒有一點兒大呼小叫，跟平時馳騁球場的活潑迥然不同。我想這就是初中課堂的魅力，一種冷靜、嚴肅的魅力。初中生活也是綠色，給人深沉冷靜之感。

　　紅+藍=紫

　　紫色讓人一看就有一種溫馨的感覺。初中生活讓我感到溫暖。體育課后，大家都渴得要命，不巧桶里沒水了，這時有人自告奮勇去小學部一樓搬水。要知道，初一年級在四樓，一桶水有十五公斤呢！我的心一下子就涌起一股暖流，班級就像家一樣溫暖。班里同學生病住院了，全班每個同學都制作一份禮物給他，有得做祝福卡，有的疊幸運星，還有的寫信……雖然不是給我的，但我依然感受到大家那顆溫暖的心。和這樣的同學在一起，真的很幸福。

　　初中生活是三原色。那精彩的三原色調出了無數新顏色，畫出了無數美麗的畫。只要我們用心調和，就一定能繪出多姿多彩的初中生活畫卷。

　　剛踏進學校的那一刻是快樂的，因為將要成為一名初中生了，剛開始上課的時候是好奇的，因為有些課程從未接觸過。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對以后的生活充滿了信心，我相信初中的生活會五彩繽紛的，會是奇妙的。

　　初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無味的；可是，要是放進去一些調味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來一些鹽……它就是怪怪的味道，細細地品味非常奇妙。

　　一開始軍訓就是甜的，軍訓既能鍛煉身體，還有許多的樂趣。軍訓時，每天都能在戶外活動，雖然比較累，但我認為軍訓時快樂的。

　　正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書，晚上寫作業也要寫幾個小時，比小學增加了幾門課程，還增加了許多的作業。課前要預習，課后還要復習，每天都會很累。

　　有時發了試卷后事酸的，我第一次英語考試沒考好，第一次語文考試成績也不太理想，初中的生活便充滿了酸味。

　　初中的生活還有咸的，有時我一些題不會，有時一些內容沒有掌握；有時一些課文背的不熟；此時的初中生活又是咸的。

　　雖然如此，但甜的時候也有許多，而且我們已經是一名初中生了，應該接受挑戰，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂趣，有一個奇妙的初中生活。

　　總之，這些融合起來便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。

　　若將人的一生比作一株花草,那初中生活必然是它努力實現蓓蕾滿枝的過程.它不似花苞那般稚嫩,亦不若綻放后等待欣賞那般枯燥.而是抵御著風雨的同時又迎接著甘露和陽光，蕩漾著暖流，充滿了挑戰,充斥著激情,是那般的精彩！軍營?烈日?疲憊?堅持 初一的那個暑假，互不相識的我們相聚在軍營里。我們來自不同的地區，來自不同的學校。但，我們卻穿著相同的迷彩服，訓練著相同的項目，擁有著相同的目標，同在那片驕陽下。麥浪般的熱流催促著我們的汗水，可同時激發著汗流浹背的我們心中那股莫名的力量來與他戰斗；烈日坡著辣水，早已將我們本白皙的皮膚染得通紅，可我們仍不渴望綠蔭，因為我們已學會了堅持。我們的四肢疲憊，但我們的心不疲憊，我們的臉上仍掛著笑臉。我們互不認識，可我們又早已熟知，我們在出操前，互相提醒防曬霜；我們在有人中暑時，主動遞上礦泉水......

　　初一的軍訓生活讓我結交了好友,學會了堅持.回想初一,真精彩！校園?活動?積極?團結 初二的校園里，活動愈發多了，又多了我和小伙伴們的影子。演講節上，我們用語言弘揚社會道德，抒發豪言壯志；藝術節上，優美的舞姿，悠揚的歌聲亦是吸引了不少校友；體育節中，賽場上更是灑下了我們的汗水，留下了因團結合作而獲得的無數榮耀，亦留下了艱辛與汗水...... 初二的校園生活讓我拓寬了視野，享受到了活動的樂趣，更意識到了團結的力量！回想初二，真精彩！班級?試卷?努力?收獲 初三的班級中充斥車嚴肅的氣息，我們身邊堆滿的試卷壓得我們喘不過氣來。可常言道：“有付出才能有收獲。”我們都朝著更高的那一點而努力。我們會早早的來到教室寫課外題，會爭著圍住老師問題目，會走路時計劃著下一步要做什么......上課發呆的人少了，抄作業的人少了，下課玩的人少了……因為我們也想像農民一樣，在秋收時收獲自己豐碩的成果。沒有竹筍的那股沖勁，怎能迎接出生太陽？沒有嘗過采蜜的辛苦，何來蜂蜜的香甜？ 初三很累，很苦，亦很精彩！ 初中生活有疲憊，有艱辛，亦需要努力。而我們收獲的卻是不盡的友情，堅持的信念，團結的力量和收獲的甜蜜。它比幼時的彩氣球與水彩筆還有絢麗多姿，初中生活真精彩！，緊扣年級特點內容能突出小標題。總之，這是一篇很成功的“小標題結構法”優秀習作。

　　轉眼間我已經是一名初中生了。剛開始進初中時我還是滿心激動的，但隨著時間一天一天過去，我覺得初中的學習任務和小學比起來加重了許多，讓人常常感覺到累。

　　首先，課程由六節課變為八節課，讓我一下子有一些“吃不消”。每當看到隔壁小學生們像小兔子一樣蹦蹦跳跳地回家去了，心里難免有一些羨慕。而且不知為什么，明明早上吃得很飽，可一到了第三節課肚子便咕咕叫起來了。中午放學。數學老師還要布置課作。我為了節約時間，放學鈴一響便急匆匆沖去“大潤發”擠上擁擠的公交車，等公交到站，便又慌慌張張地沖回家。回到家，匆匆吞幾口飯，就又開始做課作。課作一做完，“喲！1：10了！”我顧不得休息，又以百米沖刺的速度沖出家門，跑到新威中坐公交車。下了車，跑到學校，我早已經汗流浹背了。

　　晚上放學回到家，第一件事就是沖向沙發，把書包扔過去，然后馬上撲上去趴在上面，感覺如釋重負，無比輕松。吃完晚飯，當然就要寫作業了。由于科目由兩科一下子變成了七科，作業自然也多了。我打開燈，立即奮筆疾書起來。夜，緩緩地壓了下來，一輪皎潔的明月，金黃金黃的，懸掛在天上，淡黃色的光芒灑在我柔軟的床上，誘惑著我。陣陣困意襲來，我晃了晃腦袋，繼續寫了下去。窗外的曇花悄悄開放，發出淡淡的清香。作業也終于寫完了，我伸了個懶腰，疲憊無比，去洗澡了。當溫暖的水珠從我身上流過，我放佛要升天一般，覺得舒適無比，這是從未有過的感覺。

　　躺在我溫暖舒適的床上，望著天上明亮的月亮，嬌美的曇花在月光下顯得更加潔白，我覺得今天格外充實。雖然明天還會累，但我依然期待。在月光的照耀下，我漸漸地進入了夢。

　　盼望著，盼望著，終于，我告別了童真的小學生活，迎來了青澀的初中時代，在這激情的歲月里，我渴望生活的更精彩！

　　對于剛上初中的我來說，初中就像是一扇神秘的門，門后是一個嶄新而又清新的世界。

　　到了初中，新學校，新老師，新同學，無一不讓我感到好奇。清晨，我邁開輕快的步伐跑向學校，還不時催促著身后送我上學的媽媽：“媽媽快點呀，就要遲到了！”到了學校，我便能看見老師和藹的笑臉和埋頭苦學的同學們，整個教室里洋溢著一種“學無止境”的氣氛。“叮鈴鈴——”上課了，語文課上，我像條小魚一樣在唐詩宋詞的海洋中暢游；數學課上，我又和華羅庚爺爺一同探討數學迷宮中的奧秘；歷史課上，我仿佛穿越時空回到古代，去領略古今中外昌盛的文化；等中午放了學，我又迫不及待地奔向鋼琴輔導班，和一代大師肖邦一起聆聽《小夜曲》（注意書名號的用法）的優美曼妙。這一切讓我感到初中的生活真精彩！

　　說實話，剛邁進初中的大門，我的心情是興奮而又忐忑的。為可以交到新朋友而高興，也為初中學習的壓力而心懷緊張。可是，在新的環境中，我要新學期有新氣象，每天進步一點點。努力學習，為我以后的學習打下堅實的基礎。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。向著自己的目標，奮力前進！我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！

　　我的初中時代開始了，我要倍加努力和珍惜這三年的寶貴時光，用今天辛勤的汗水換來美好的明天，讓自己的初中生活更精彩！

　　告別了快樂的童年，我們迎來了人生的又一個起跑點──中學生活。

　　兒時，自信的我認為中學生活一定比小學生活好。但是，上中學的大哥哥，大姐姐說中學生活就像是坐牢。自信的我此時巳不自信了，為自己將要在“監獄”中過三年，而心驚膽寒。

　　正所謂：路邊消息不可靠。我巳是一個堂堂正正的中學生。如果你問我中學生活可怕嗎？我一定會搖搖頭。

　　中學生活枯燥無味嗎？不是的。看，課室里的同學們多活躍，舉手回答問題，討論聲紛紛。晚自習，同學們在課室里復習舊知識，預習新知識，時不時傳出唧唧喳喳的討論聲。下課后，談話聲、笑聲、歌聲，在校園里久久回蕩——這邊“故事會”，那邊“討論會”，這頭“游戲場”，那頭“外來妹”。你還認為中學生活枯燥無味嗎？

　　中學的同學孤僻嗎？不是的。同學見面第一句：“好朋友，握握手，你吃鼻涕我喝酒”。瞧，那邊的女孩子們正在高興地踢鍵子。她們跳得那么輕盈，那么輕松，臉上燦爛的笑容，多像春天含苞欲放的花兒。當然，男孩子也不落后。他們依然未改掉他們獨特的性格，在你追我趕瘋狂地玩。有些男、女同學在一邊欣賞風景，一邊談論國家大事。中學的同學孤僻嗎？

　　中學的老師冷漠無情嗎？不是的。中學的老師對學生是有問必答。上課時，老師是嚴厲的，對每一個問題都細細分析，具體解答。下課，老師則和學生們是老朋友，一起談天說地，一起談心事，一起吹牛皮。中學老師那一句句溫柔的答語，一句句感人肺腑的親切問候，那對學生們孜孜不倦的教誨。你能說中學老師冷漠無情嗎？

　　中學的生活是愉快而又難忘的。童年金色的夢巳成為我們粉細的回憶。同學們，讓我們展開懷抱，擁抱每一輪新的太陽。

　　今年的國慶假期真長，爸爸媽媽為了讓我增長見識就給我報了一個活動，名叫科技探索訓練營。

　　開營第一天，我們就被帶到了浙江省科技館，這里面得東西真讓我大開眼見。科技館里，我坐著潛水艇到達深不見底的海底世界；神秘的飛船帶我游覽奇妙的宇宙；有趣的管道讓我了解地底世界。

　　經過上天入地地一番旅行，我來到了4D電影廳。我曾經看過3D電影，卻從未看過4D電影，這便是我小小的心里充滿了激動與興奮。進入影廳，我拿了眼鏡，看看左邊，看看右邊。、

　　電影開始了，我看跟3D電影沒什么區別，可精彩卻在后面，電影畫面里出現了打斗場景，令我驚訝的事情發生了：我坐的椅子像是不聽使喚，一下往上，一下往下，就像一個調皮的孩子，把我震得都動不了。還有蛇從我的大腿旁經過，嚇得我魂飛魄散，最使我記憶猶新的是一個機器人從我背后用木棍打我，我還以為是哪個愛搞惡作劇的家伙打我呢！

　　在我們的生命道路中，有坎坷，有快樂，有悲哀，有很多很多東西。

　　我的生命里藏著許許多多的事兒。它們像海浪，翻滾在我的心中。它們像星星，閃爍在我的心田里。但有一天，有一件事，讓我難以忘懷，記憶猶新。當我面對兩面選擇時，他會浮現在我眼前，十分清晰。

　　那是一個晴朗多風的日子，我從外面回來，心情格外好，一路蹦蹦跳跳，哼這小曲兒地走到了家的樓下。忽然，我看到一張綠色的紙在地上，走近一看，竟然是一張50元的鈔票。我心里想：我的運氣真好啊!撿到了一張大鈔，太幸運了。我毫不猶豫的撿了起來，心里打著如意算盤想：我可以去買什么呢?想著想著，不知不覺地都到了家。

　　一到家，我立刻將錢放入了抽屜，好像生怕別人和我搶一樣。作文

　　可是，一兩分鐘后，我心中的善與惡開始打架了。

　　善良的說：“我想你應該放回去，不然，錢的主人會著急的!”丑惡的說：“返回去干嗎。這可是50元啊!50元，你可以買好多東西呢!”善良的又發話了：“你絕對不可以這樣，你一定要做一個誠實的好孩子，好同學!”善良的還沒有說完，丑惡的擋在他前面說：“你把這錢收起來，那就是由你支配啦!你想買什么，就買什么。”

　　雙方打著激烈的戰爭，我的心七上八下，忐忑不安，像做了什么虧心事一樣。

　　這時候，門開了，是爸爸媽媽回來了，我跳了起來，跑去找他們，把事情的經過一五一十地說了出來，并詢問了怎么辦。

　　他們把我拉到一邊，意味聲長地對我說：“女兒啊，不知道什么最重要嗎?是誠信。如果一個人失去了誠信，那么，他今后會失去朋友。如果一個人失去了誠信，那么他可能會碌碌終生啊!你想做這樣的人嗎，你想失去朋友嗎?”我聽了，感到十分害怕。因為我怕失去朋友，怕做一個碌碌終生的人。我趕緊搖了搖頭：“不，我一定要誠實。”

　　我的手里緊緊攥著那錢，感到這錢好重，因為他帶著誠信。

　　我飛快地跑下了樓，把那張鈔票放回原位，最后看了一眼，便走了。

　　我不知道那錢的主人會不會找到它，也不知道會不會有人將它撿起放入口袋。我只知道，我是一個誠信，善良的好孩子。

　　人生的道路上，每一件事都十分耀眼，如果將它們串成一串風鈴，那么，風一吹過，會讓它發出悅耳動聽的聲音。

　　那一天，我真快樂!

　　悔——是一個多令人生厭的字眼啊!只有做錯了事才要悔，只有說錯了話才要悔。而我卻也是真真切切地悔了一次。

　　清楚記得，那是四年級時下半學期的期中。

　　出人意料的，一貫成績保持班里前五的我考砸了，不僅是語文，數學英語也一樣。

　　心情很糟，我郁郁地回到家中。捧著似有千斤重的三張試卷，我悄悄來到忙碌的母親背后。“媽媽——”我囁著聲，“我期中考試考差了。”

　　“嗯?”母親轉過身，臉上一掃平日溫和的神態，“幾分?”

　　見到母親嚴肅的神情，我不知怎地，再也說不出話來。豆大的珍珠般晶瑩的淚珠兒，不停地從我臉中滑下，“叭嗒”、“叭嗒”地落在了地上。我抽噎著，似乎感到連換口氣也是如此困難。

　　母親見我這副模樣，似是軟了心，也緩和下了面孔。母親對我說：“考差了不要緊，你只要從試卷、成績中總結出有什么毛病，不就好了么?只要你以后改正，不就好了嗎?但是——”母親將話鋒一轉，“我現在的樣子，真是糟透了。電視、電腦看得多，也不堅持看書了。每天一做完作業就想著要去玩，一點兒也不復習。你認為這樣你還能學得好嗎?還有……”

　　聽到母親如此地指出我的缺點，“卟通”一聲，我那剛有的恢復的心態又一次跌入了遙不可及的深谷。我的暴躁有些蠢蠢欲動。

　　“好了!夠了!不要再說了!”我向母親發了火。說罷，便飛奔似的跑回房間。鎖上門，我趴在床上埋頭痛哭。

　　一會兒，我哭聲漸息，門外傳來母親柔和的聲音：“孩子，媽說那話傷到了你，但媽只是想讓你改啊!媽想讓你在班里抬得起頭!媽希望你成龍成鳳啊!你懂媽的心了嗎?”

　　母親的一席話后，我又哭了。是啊，我懂母親的心了嗎?母親考慮得并不是自己，而是我。母親只是想讓我不自卑，想讓我再獲佳績!母親提出我身上的缺點，也是為我好啊!我后悔了，后悔自己對母親發脾氣，后悔自己讓母親操心……

　　我臥在床上，耳邊似乎還回想著母校溫暖的話語。媽，你能原諒我嗎?

【我是初中生了感覺真棒作文】相關文章：

我是初中生了感覺真棒作文01-27

長大的感覺真棒初中作文07-11

我是中學生了,我真棒作文07-25

我是中學生感覺真棒作文12-10

我是初中生了作文12-08

我真棒初中作文550字06-12

我真棒作文06-14

我真棒的作文07-15

她真棒初中作文05-28