小學班主任安全教育的工作總結模板怎么寫 小學班主任安全教育的工作總結模板范文

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日期:2023-03-19 18:01:14    编辑:网络投稿    来源:互联网

小學班主任安全教育的工作總結模板  篇一:班主任安全教育工作總結  我是一年級二班的班主任,本班共有60名學生。一學期結束了,我對本班的安全工作做如下總結:  安全工作是

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  篇一:班主任安全教育工作總結

  我是一年級二班的班主任,本班共有60名學生。一學期結束了,我對本班的安全工作做如下總結:

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  安全工作是所有工作的中心,如果安全都沒有保證,其他工作更無法進行,更談不上提高教育教學質量了,因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位,只有安全的前提作保障,教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強,好動,模仿力強,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,及時引導。情節嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下:

  一、開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

  二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時了解其子女的去向,放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學,并作到時時講周周講。禁止學生私自外出,必須經學校和班主任的允許才能離開學校,有病有事要向班主任或學校請假,否則不準離校。

  三、在校內外,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經發現將進行責任的追究并沒收。班主任經常到學生的宿舍查看,對有可能出現的安全隱患等進行及時排除。

  四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。

  五、教育學生愛護公共設施,不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。

  六、教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿,不坐在陽臺上,禁止學生抽煙,喝酒,賭博,打架。

  七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

  八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。

  九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話。

  一個學期結束了,在師生共同努力下,全班60人無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

  篇二:班主任安全教育工作總結

  班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程,要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用,就必須切實抓好班級安全工作,實現班級安全教育的“三結合”,形成班級整體育人優勢。

  一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。

  班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量,實現安全目標,做好班級安全工作,形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者,是聯系班級科任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容,這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現班級安全目標,使教育力量形成合力,增強實效的關鍵。

  二、只有實現“三結合”,才能形成班級安全教育合力。

  班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的`。要實現班級安全工作目標,班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合,形成教育合力。

  (一)與任課教師的學科教學結合

  科任教師是班級安全教育工作的重要力量,班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點,延伸教材內涵,拓展學生知識視野,從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的,更具有防患于未然的功效。要做好這一結合,一是要強化結合意識,進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點,不斷改進結合的形式和方法,把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯系,統一目標,嚴格要求,齊抓共管,以增強安全育人的效果。

  (二)與班隊活動相結合。

  班主任、少先隊輔導員要充分發揮班集體和少先隊組織作用,開展好“自主性教育”活動,讓學生在活動中自我認識,自我體驗,自我感悟,自我教育。要做好這一結合,一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節過程中,根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關內容,有目的地編排一些節目,讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合,如主題活動:“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動,“逃生自救演練”、“學校是我家,平安靠大家”征文活動等;經常性訓練:每期組織一項“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報比賽,辦一期“用電常識”黑板報等。

  (三)與家庭教育相結合

  學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用,不僅直接影響其學生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合,一是建立班級家長委員會,辦好家長學校,提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯系卡的作用,做好家訪工作,主動與家長聯系配合,了解學生在家的情況,匯報在校表現,統一教育要求,增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,求得家長的合作,共同為學生創造良好的整體育人氛圍。

  綜上所述,要形成班級安全教育優勢,就必須以班主任為主體,遵循班級安全教育的基本規律和原則,發揮班級安全教育各種力量的配合作用,實現與各科教學、班隊活動、家庭教育同步聯動,形成合力,達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。

  篇三:班主任安全教育工作總結

  我班三位老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作。現將安全教育工作總結如下:

  一、談話引導,師幼共同制定規則,遵守規則。

  我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動,并利用日常生活中的突發事件,和幼兒探討、共同制定行為規則,使行為規則被幼兒接受,養成遵守規則的習慣。

  二、嚴格執行衛生安全消毒制度。

  1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時;

  2、保證桌椅的安全、衛生;

  3、每周清洗、消毒玩具;

  4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;

  5、及時預防傳染病的發生。

  三、戶外活動時,提醒幼兒活動要求,注意安全。

  檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,發現大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消除不安全的隱患,保障幼兒安全。

  四、通過標記,進行潛移默化的教育。

  制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖標,提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關,小聲說話、保護嗓子。

  五、家園合作,充分利用家園專欄,班級博客,向家長宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。

  六、學習必要的自救常識。

  學會正確撥打特殊電話號碼:110、119、120,學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能,通過消防演習,學習自救。能背出父母的電話號碼,家庭住址等。

  七、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。

  八、注意幼兒的細節,教育幼兒不做有危險的事。

  不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

  九、嚴格把好離園關。

  組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動,如:歌唱、朗誦兒歌等。不對不認識的人來接幼兒,需事先預約,帶接送卡。對沒有預約的,先電話聯系,得到肯定答復,再查問接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

  教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,確保幼兒安全。

  在班級三位老師的共同努力下,我班沒有發生一例安全事故。我們將繼續努力,做好安全工作,確保幼兒安全。

  篇四:班主任安全教育周工作總結

  為了進一步樹立"安全第一"的思想,強化班級安全教育,提高學生安全意識,確保全班同學的生命安全。上周,我班緊緊結合學校安排,始終圍繞安全教育這個主題,對學生進行了全方位的安全教育工作,收效顯著。現將一周來的工作總結如下:

  一、加強宣傳,形成氛圍

  1、開學初,我始終把安全教育工作放在首要位置,做到時時講安全,事事講安全。對學校、德育處及年級部的安全教育工作安排做到及時傳達,結合我班實際情況制定切實可行措施,認真落實。教育學生集體活動必須在老師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

  2、為了創設良好的安全教育活動氛圍,我認真組織全班學生開展安全教育學習,努力把握現今安全教育的重點、難點,將全體學生的思想統一到同一層面,形成全班上下齊動員抓安全的良好局面。其次在班級醒目處張貼主題標語,同時布置學生通過各種途徑搜集關于安全方面的知識,這樣讓每位同學在班級的各個角落中都能身處濃厚的宣傳氛圍中,通過這些形式,使全班同學對校園安全有了進一步的認識了解,從而創設了一個人人知安全,事事講安全的良好氛圍。

  二、布置學生查找身邊的安全隱患。

  我班組織學生開展"班級安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查"活動,通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關,把安全意識融入到學生思想行動之中,做到安全工作預防在先。對學生查找的安全隱患及時加以整改。

  三、開展以"安全教育周"為主題班會活動。

  1、我班按照安全教育周活動計劃成功地開展了以"安全教育周"為主題的班會活動。使學生認識到了生命的珍貴,增強了防范意識,明確了不安全的事和危險的游戲不做,不安全的地方堅決不去。

  2、充分利用班會時間對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。

  3、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育大大提高了全班學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  四、加強檢查,及時整改。

  在工作之余,我利用一切可以利用的時間,巡回班級,深入學生,定時不定時的進行安全檢查,檢查班級紀律,檢查學生的言行是否規范。發現問題,及時處理,并隨時保持與家長的溝通。

  安全工作是一個比較復雜的問題,有很多意外防不勝防,所以我班不僅要在"安全教育周"內對安全教育重點抓,在平時的常規教育中,也要將安全教育放在第一位,做到安全第一。爭取在全體同學的緊密配合下,我班的安全教育工作,更上一個臺階。

  篇五:班級安全教育工作總結

  學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校安全工作,創造一個安全的學習環境是十分重要的,做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。

  認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育,每周一次主題安全教育晨會,每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

  開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  加強檢查,及時整改。每天讓班干部報告人數給上課的老師,實行上課點名制度。每天送路隊也認真清點人數。送路隊時教育學生要好好走路,不要在路上玩,要按時回家。課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作。

  今后,關注學生的生存環境,關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。

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