寫一種植物的作文教學設計 寫一種植物作文指導

寫一種植物的作文教學設計 寫一種植物作文指導

日期:2023-03-19 14:18:34    编辑:网络投稿    来源:互联网

《習作3寫一種植物》教學設計  一、教學目標  1、讀懂“例文”知道寫植物要善與觀察它的莖、葉、花,并注意其各自的特點,然后準確、生動地寫下來。  2、能按“作業”的

《習作3寫一種植物》教學設計

  一、教學目標

《習作3寫一種植物》教學設計

  1、讀懂“例文”知道寫植物要善與觀察它的莖、葉、花,并注意其各自的特點,然后準確、生動地寫下來。

  2、能按“作業”的要求有目的、有側重地觀察一種植物,抓住植物的主要部分及其特點。

  3、學習“例文”寫作方法,寫一篇介紹自己所觀察過的植物的主要部分,突出主要特點,并注意與其他植物的區別。

  二、教學重點及難點

  重點:抓住植物的.主要部分及其特點

  難點:寫清植物的主要部分的特點及與其他植物的區別

  三、教前準備

  請你自己觀察一植物,然后把所獲得的有關內容填寫在下面的表中。

  觀察記錄表

  植物名稱;年月日

  觀察對象顏色發現什形狀么特點氣味味道像什么莖葉花果根

  四、教學過程

  1、揭題;今天我們來學寫一種植物。

  2、學習例文

  (1)出示桑樹,圖文結合,自讀例文

  (2)思考:

  小作者是從幾個部分寫桑樹的?

  他是怎樣介紹各個部分的特點的?

  3、四人小組交流,匯報學習情況

  教師及時板書:

  葉子:大、翠綠、鮮亮

  果實:顏色變化

  生命:葉子生長較快

  4、教師歸納小結

  要點:莖、葉、花、果,可介紹它們的形狀、顏色、味道、給人的感覺等。

  順序:觀察有序,突出重點。

  5、交流觀察記錄表

  指名匯報,如實敘述

  加以想象,展開敘述

  6、動手試作

  (1)出示要求:觀察一種植物,看看他的莖(或干)、葉、花(或果實)有什么特點,先想想,再仿照例文寫下來。

  (2)編寫提綱,完成習作

  (3)自改、互改,直到滿意為止

  7、認真謄寫

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