實用的小學生的作文3篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學生的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1乙:好那我們就先談談編寫作文提綱的意義。
小學生寫作文,往往對想寫的材料不作全面安排,想到哪里就寫到哪里,就如俗話所說,“腳踩西瓜皮,溜到哪里是哪里。”小學生這種隨想隨寫,隨寫隨想的情況,就容易造成條理不清,層次混亂,或遺漏了某些主要內容,或者顛倒了材料的次序,或出現節外生枝的情況,或發生詳略不當的毛箔…
丁:有的學生甚至有時還剎不了尾,或者寫不下去,卡了“殼”。
丙:生活中是常有這種情況,這就告訴我們要想讓學生在作文時少走彎路,不繞彎子,避免或減少寧老師剛才所說種種毛病,我們在作文教學中,就要重視指導學生學會編寫作文提綱。
乙:對!什么是作文提綱,提綱就是文章的提要,就是簡明扼要的寫作計劃。作文前要有提綱,就像蓋房屋先要有設計圖一樣,非常重要。著名作家老舍曾經說過“盡管我們只要寫二、三千字,也須先寫個提綱,……有了提綱,心里就有了底,寫起來就順理成章了;先麻煩點,后來可省事,作文指導《小學作文提綱》。”這段話雖然是對工人講的,但對小學生也適用,寫作文提綱是提高結構文章能力的有效方法。
甲:寧老師分析得很好。蓋房子先要有設計圖,然后按圖打地基,立支架,砌磚上墻,鋪瓦,裝門窗,如果不先畫好設計圖,然后再按圖施工,想到哪里蓋到哪里,就一定會出問題,弄不好,還得全部返工。為了讓學生主動地學習編寫作文提綱、我們在教學中應該努力使他們也認識到編寫作文提綱的重要意義。
下面,讓我們看一段楊新高老師的作文教學錄像,看看,為了解決這一問題,他是怎么安排的。
丙:從這段錄像中,我們可以看到,為了讓學生認識編寫作文提綱的.意義,懂得作文提綱的重要作用、楊老師從學生實際出發,針對學生作文中常出現的“條理不清”的毛病,引導學生閱讀“例文”,分析“病文”,找出毛病,并探求克服毛病的辦法,最后自然得出“可以用作文前先編寫作文提綱”的結論。楊老師這樣的安排有利于學生學寫作文提綱的需要,調動了他們的積極性,真不錯。
甲:說的好,學生掌握編寫作文提綱方法,除了讓他們懂得意義,產生學習的欲望,還必須通過教學實踐、讓他們逐步掌握編寫作文提綱的要求和方法。
讓我們再看看楊老師的教學錄像,看看楊老師對初學編寫作文提綱的小學生們是怎么引導的,首先是解決什么問題。
丁:為了讓學生認識什么是作文提綱,知道編寫作文提綱的最基本要求,楊老師在這段教學采用了“示例對比”的方法。他選用了一篇內容與前一篇例文《校園里的銀杏樹》相接近一篇學生優秀習作《我家鄉的杏子》的提綱,引導學生閱讀、分析、從而進一步認識到編寫作文提綱的一個重要作用——可以使作文條理清楚。
然后,他又以這篇習作的提綱作為范例,引導學生認識作文提綱一般由幾個部分組成,使孩子懂得了懂得作文提綱的最基本的要求,要寫出作文題目、中心和各段的段意,對所寫的材料要排排隊,安排好。
小學生的作文 篇2有人喜歡養聰明的狗,有人喜歡養可愛的貓,還有人喜歡養白白的小兔子,可我最喜歡的式樣威武的小雞。
五一勞動節那天,我不知道干什么,我和幾個小伙伴去小學玩,我們走著走著忽然看到前面人山人海,于是我們幾個小伙伴擠了進去,我一看原來是買小雞,我問那個買雞得多錢一只他說一塊錢,我看看雞仔五顏六色的,于是我買了一只黃色的小雞,還買了一袋雞石,回家我把雞倒入碗中,但是她就是不吃,我心想咋辦啊,我媽又沒在家,我想上電腦查吧,于是我打開電腦,電腦上說小雞要曬太陽,小雞要吃雞食,但是必須放水,小雞還要是雞蛋皮……我照電腦說的去辦,現曬太陽,然后把雞食放點水讓他吃,最后終于吃了,這個五一我過的非常開心,我以后要把他養大,我要把雞仔變成大雞。
我愛五一勞動節,更愛養小雞。
小學生的作文 篇3愛情如花朵,美好芬芳。花朵醞釀了整整一個冬天,然后綻放出自己的美麗。過早的開放只會讓花朵因承受不了嚴寒而萎靡。愛情亦是如此。
花兒未開的時候,她只是路邊一株不起眼的小草。她在等待著,等待著春天的來臨。于是,她努力地吸取甘露,努力地扎根地下,努力地生長。一切只為在春天美麗地綻放。等待是漫長的,花兒很孤寂,她每一分每一秒都在期盼著。冬天,漫天的大雪覆蓋了一切,花兒卻努力地挺起胸膛,雪花紛紛揚揚地飄落下來,她看了一整個冬天,有同伴忍不住嚴寒而臥地不起,她想:我一定要堅持。春天終于來了,萬物復蘇,花兒已等得太久,她綻開了自己美麗的容顏,昂著頭。花,終于開了。沒有人知道她經歷了多漫長的時間,卻總有人在贊嘆她的美麗。
愛情就是這朵花。總有人在贊嘆愛情如何美妙,如何醉人。沒有經歷過的人便開始對愛情向往。于是,他們躍躍欲試,明知時機不對,卻總想讓這朵花早日綻開,以便欣賞她的美麗。他們不知道這朵花是怎么開的,只看得到她的美麗。盲目的人啊!總是故做聰明,他們不想經歷冬天,不想吸取甘露,不想等待。美麗的花朵又怎能傲然綻放?所得到的,也只是很快就枯萎的殘花罷了。只有努力學習,擁有成熟的心靈,成長到能夠承擔責任的年齡,愛情才能夠如花朵一樣美好芬芳啊!
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