實用的五年級寫景作文7篇

實用的五年級寫景作文7篇

日期:2023-03-19 07:22:17    编辑:网络投稿    来源:网络资源

實用的五年級寫景作文7篇  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一

實用的五年級寫景作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的五年級寫景作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的五年級寫景作文7篇

五年級寫景作文 篇1

  美無處不在,只要你發現!北郡的風景美中美,你能用心發現嗎?我發現了,因為我今天去北郡了。

  我去北郡了。我看見了銀杏樹,冬天了,銀杏葉黃黃的,北風一吹,銀杏葉便落了下來,像一只只蝴蝶在自由地飛。我低下頭,默默地思考著,忽然看見地下有一顆小小的鵝卵石,我高興地叫起來,趕緊彎下腰,輕輕地撿了起來。

  因為天氣冷,我沒有去健身器材那里,我多么想去那里玩一會呀。旁邊的小草沒有放棄綠油油的衣服,只是在頑強地面對寒冷。在草地旁邊,一條條提示語非常醒目,有“守護一片綠,增添一份美”,有“踏入想一想,小草也在長”等等。我感覺北郡的美讓我明白了很多。

  大自然給了我們這么多的美,我們是不是也該為我們的家園更美一些做些貢獻呢?我們一定要讓我們家園天上藍藍,地下綠綠。愿我們的家園越來越美麗!

五年級寫景作文 篇2

  一陣秋風徐徐吹來,饒是如此,樹梢的枯葉還是落了下來。秋天不論如何溫柔,但給人的感覺還是悲涼、孤寂、蕭瑟、哀怨……大地被秋天席卷過,留下的不但有蕭瑟與寒冷,還有一些故事……

  市區中心的南屏山清晨七點之前是不收門票的,所以總有很多人在那個時間段之前去鍛煉。里面的銀杏樹下,有一溜排的長椅供人們休息。那溫暖的陽光穿透過銀杏樹葉,將椅子的表面照的溫熱,但手一撫摸,還是能夠感受到濃厚的寒意的。

  一個衣衫襤褸的中年婦女艱難的拖著身體像長椅走去,那渾身的疲憊和頹廢,讓整個人群都讓開了。沒有人知道這個婦女是誰,可能她是離家出走的人,可能是流浪者,可能是一個精神有問題的人,可能……

  婦女蜷縮在椅子山,曬著陽光。但是清晨的寒意和陣陣秋風的襲來,還是讓這個女人臉色慘白。

  鍛煉、游玩的人在這里來回走動著,都對這個可憐的婦女視而不見。

  忽然,一陣清脆悅耳地方口哨聲傳來,原來是一個拾荒的老頭來了。這老頭頭發、胡子已經花白,衣服也是破破爛爛。他的雙眼猶如探照燈一般,在地面和人們的手間來回掃視著,看有沒有什么廢品。這個老頭雖然看起來比較不幸,但是從他的神態來看,應該是很幸福的。

  倏地口哨聲停了,原來是老頭如探照燈般的雙眼看到了那個在長椅中瑟瑟發抖的婦女。

  老頭愣了一下,就從袋子中找了一個破舊的椅墊,放在一張座椅上。婦女看見了,也明白了,慢慢的挪到了那個椅子上,她的雙唇輕輕吐出了“謝謝”二字。

  秋風仍舊是那么涼,但太陽已經高高掛起,椅子也已變暖了。

五年級寫景作文 篇3

  夏天悄悄的走了,秋天邁著輕快的腳步向我們走來。秋姑娘把手一揮,樹林就換上了美麗的秋裝。

  風哥哥“呼”的從大樹葉媽媽身邊飛過,把葉寶寶從睡夢中叫醒,好像在說:“大家快跟我來,一年一度的空中舞會開始啦!”葉寶寶翻了幾個身,揉揉眼睛起了床,都穿上了形狀不同顏色各異的衣服,有的是淡黃色的;有的是紫色的;有的是綠色的;有的是紅色的……。色彩繽紛,好像是為舞會準備的。它們一穿好就跟著風哥哥走了。

  你看楓葉,它穿著一件紅紅的五角星的衣服,像我們的手掌一樣的飄了下來;銀杏葉穿上金黃的衣服,舞動扇形的裙子,像一把把小掃把,轉著圓圈飛了下來;還有樟樹葉,它穿著綠衣,兩頭尖尖的,像一只小船在空中旅行……。。

  無數的樹葉在空中左擺擺右擺擺,像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”,自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉圈;有的不時翻個跟頭;還有的像在蕩秋千……。。樹林里發出了一片沙沙的響聲,像是葉寶寶的歡笑。

  葉寶寶們玩累了,就慢僈的下來了。它們大部分都躺進了大地媽媽的懷抱;也有的去到溪邊喝水;也有的去了溪里洗澡。等到它們玩累了,都在草地上睡覺,到了明天一陣風吹過,又回到了大地媽媽的懷抱里,和里面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最后,它們都躺在地上,一動不動,像地上鋪了一層地毯似的。

  我喜歡秋天的樹葉,更喜歡秋天的美景。

五年級寫景作文 篇4

  城市的早晨是被汽車短促的喇叭聲驚醒的,而海邊的早晨是被柔和的海風和浪濤拍岸的聲音喚醒的。

  海邊的早晨是涼爽,早上來到海邊,享受著溫柔的海風,試著到海里游一游,腳碰一碰海水,感覺冷冰冰,爽極了!

  海邊的早晨也是熱鬧的,一大早到這里,這條路也以車水馬龍,想買到票就更加難了,因為,賣票窗人多的已經不成樣子了,這些人瘋狂地把手伸進賣票窗里,弄的賣票員手忙腳亂。進入大門,站在高處往下看,海邊人山人海基本找不到任何空隙的地方。

  海邊的早晨還是有趣的,不少孩子在堆沙子,堆出他們心里那千姿百態的樣子。而大人們則用他們有力的腳讓大海媽媽的孩子們跳躍起來。

  海邊的早晨更是刺激的,有些人騎在馬兒上,讓馬兒在金色的沙灘上飛躍,另一些人正踩著沖浪板在蔚藍的海上乘風破浪。

  最后我希望這海邊永遠保留著她以前擁有的涼爽、熱鬧和有趣,還有她的刺激!

  優

五年級寫景作文 篇5

  這時還是早晨,但雪已經把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進校園的門,好像踩了棉花似的,綿綿的,軟軟的。這時雖然是早晨,但天色很暗。

  我們走入校園,踏著雪來到校園的花叢中,這時的花叢不像春、夏和秋天一樣,有著五顏六色的花。這時的花叢中只剩下花的樹枝,而且真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”

  放學后,我們集體來到小河邊,寒風吹打個不停,更不用說小河了,早已沒有了水聲,聽,寒風打在我們臉上,打在樹枝上,總能聽到呼呼的風聲!

  這一下,不知什么時候才停下。啊!我看到了太陽、雪融化了。下午我們來到校園,已經不是那么冷了,剛下過雪,我聞到了泥土的氣味,那么清新那么涼爽,那么……

  我們又來到花叢中,我看到一朵梅花,這朵梅花不顧寒風,在冬天的雪中茁壯成長。這是一朵多么不畏嚴寒的梅花啊!原來冬天不是我想象的那樣,而是那一朵紅紅的梅花!

  第二天,雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被,但是景色不太一樣,我來到校園的一個角落發現這兒有幾棵松樹,松樹挺拔地站在那兒,像幾位士兵在保衛我們的校園。但轉念一想,冬天怎么會有樹呢?我回到教室看了百科全書。哦!我知道了,這就是因為松樹一年四季都是綠色的,也叫“常綠樹”。

五年級寫景作文 篇6

  夜晚的北湖很美。所有的`景物都籠罩在朦朧的夜色中,非常迷人。

  走進后大門,一片茂盛的棕樹林展現在眼前。粗壯的枝干上包裹著一層厚厚的皮,像給棕樹穿上了一件厚厚的棉衣。寬大的樹葉像一個個大手掌,又像一把把大扇子。一盞盞明亮的路燈從樹叢中探出頭,像夜空里的點點繁星。三三兩兩的行人從路燈下匆匆走過,映出長長的影子。

  西面,一棵棵高大的黃果樹枝繁葉茂,枝葉向四面展開,像一把撐開的大傘。蓮花湖水面上漂浮著圓圓的小荷葉和點點浮萍。湖邊的柳樹躲在黑暗里,只能看見輪廓,像披散著長發的姑娘,寧靜而神秘。

  公園中心,“鳥樂國”一團漆黑,它的四周被人工圍了一圈彩燈,一會紅,一會綠,不斷變換色彩,十分詭異,讓我不由得想起了故事書中神奇的冒險島。周圍的湖面十分平靜,像一面光滑的黑鏡子,又像玩了一天累得睡大覺的孩子。

  天色昏暗,寒氣襲人。路邊的小店卻燈火通明,時不時有顧客進出,但比白天冷清多了。湖邊的游船整齊地排列著,花花綠綠,連成一條彩色的長龍。湖上橫跨著座座拱橋,在燈光的照耀下與水里的倒影熱烈地親吻。觀魚廊的魚兒們吃飽了晚餐,正開心地嬉戲、玩耍,沒有絲毫睡意。

  公園前門的廣場上,人山人海、熱鬧非凡。忙碌了一天的人們伴著沸騰的音樂悠閑地跳著各種風格的舞蹈,仿佛翩翩起舞的蝴蝶……

  夜晚的北湖一半是寧靜,一半是喧鬧。湖水靜美,燈光閃爍,音樂流淌,恍若人間仙境。

五年級寫景作文 篇7

  我的音響世界是多么豐富,多么迷人。在音響之中我們傾聽著大自然的風聲、雷聲、雨聲、動物的叫聲……在陪著我們享受音響世界。

  每當我走出門,微風就輕輕地從我身上經過,慢慢的,突然響起“呼--呼--聲”這聲音好似一位隱居的高人,吹出一陣陣吹出的笛聲;又是一位青年在專心致志地打鼓,啊,這音響是多么清脆呀!

  我帶著滿懷的好心情,悠閑自在地走向那個小池塘。那小池塘水平如鏡、清澈見底,小魚兒們在水里游來游去,不一會兒躍出水面。水平如鏡的池塘上,小雨滴輕輕地落在水池塘上,如果,你靜靜地聽,你可以聽到小魚兒們正在彈奏著一曲又一曲優雅的歌曲。這優美的音韻,像靈泉一般涌了出來。此時,我覺得它們的音樂優雅于人間一切音樂,這是只有小魚們才能演奏出的獨一無二的音樂。啊!這音響是多么優美呀。

  再繼續往上走,可以聽見沙沙的響聲,好像是為我歌唱一首小曲。原來是前方的瀑布發出的響聲,這讓我想起了第一課《山中訪友》中的句子“你好,飛流的瀑布!你天生的金嗓子,雄渾的男高音多么有氣勢啊!”如果你再仔細傾聽,還可以聽見知了在樹上“吱吱”地叫,像一位年輕在彈吉他似的,打破了夏日的寧靜。

  ……

  這就是我的音響世界,一個奇妙、豐富、多彩的音響世界。

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