回憶校園作文600字 回憶校園作文800字

回憶校園作文600字 回憶校園作文800字

日期:2023-03-18 08:12:45    编辑:网络投稿    来源:互联网

回憶校園作文  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好

回憶校園作文

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的回憶校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶校園作文

回憶校園作文1

  看到了衣服上的隊桿標志,不禁讓我想起當年在班上競選班干部時的場景。往事又浮現在我眼前,令我不能忘懷。

  那是五年級上學期的一個競選,當老師宣布競選開始時,我信心滿滿,因為我已把臺詞背得滾瓜爛熟。但我一上講臺,就感覺腳好像被什么東西粘住似的,一步都邁不開。手心里全是汗。當老師宣布開始發話,我竟然有一點支支吾吾,像沒背過一樣。幸好同學們在下面用眼神來鼓勵我,告訴我說錯了也沒有關系。我深吸了一口氣,把要說的話一氣呵成給說好。不一會兒,我說好了,臺下響起了一片掌聲。

  經過同學們的投票,最終我與另外一個同學同票。到了總競選時,老師建議看我們的實際能力來判斷誰來擔任這個職位,全班一致同意。因為我競選數學課代表,所以老師給我們在紙上出了一些有深奧的題目,誰的正確率高就讓誰當。時間為十分鐘,開始做了,我又深吸了一口氣,沉著冷靜地去做題,用著老師在課堂上所教的方法,把它給做好。全班都盯著我們二人,我知道,我的好伙伴會在后面默默支持著我。時間一到,數學老師一改,我的正確率比他高,我成功競選了。我高興極了!

  雖然競選是很漫長的,但是,只要你沉著冷靜地去面對它,你一定會成功。謝謝你啊,我的伙伴,是你們給了我勇氣,讓我乘風破浪;謝謝你啊,老師,是您讓我能在這個講臺上展現自己的風姿,讓大家看到不一樣的我!

  時間已經過去了很久,馬上就要畢業了,再見了,我的母校,我即將離開您溫暖的懷抱,去找屬于我的港灣......

回憶校園作文2

  學校是我們另一個家,是我們快樂成長的搖籃;她像是一個金燦燦的太陽,照耀著我們這些祖國的花朵;也是一個碩果累累的果園,等著我們去摘取智慧的果實……這些比喻,我覺得還是不能完全表現學校的偉大!那么,學校是什么呢?我在校園里尋找著。

  走進學校,兩旁的落葉榕為校道鋪上一層金黃色的地毯,我撿起一片枯了的葉子,想起了那次在校運會中取得第一名并在校道上邊跑邊笑的我。

  來到操場,望著寬敞的跑道,思緒把我帶回那個陽光如金的下午。“哎呀!”我在跑步的時候突然摔倒,這時,一雙溫暖的大手把我扶起來,輕輕幫我拍掉身上的泥土,我仰起頭,看到了一張親切的臉和一雙慈祥的眼睛。那正是我們敬愛的溫校長。“小同學,摔著了沒有?”溫校長親切地問道。“我沒事,謝謝溫校長!”一股暖流涌上我的心頭……

  上了樓梯,經過一個個充滿瑯瑯讀書聲的教室,我不禁想起全班同學和老師在教室里慶祝兒童節快樂嬉戲的情景,聽到同學們和老師一起讀課文時那整齊而富有節奏感的聲音。

  來到鳥語花香的學校后花園里,看著姿態婀娜的垂柳隨風輕輕地搖蕩,我又想起了和老師同學一起來到這兒研究植物,認識自然的場景,那是我最喜歡的一堂自然課。

  透過玻璃,學校圖書館里一排排密密麻麻的圖書整齊地排列著,我仿佛看到同學們在里面捧著書如癡如醉讀著書的神情。每一次的閱讀課,我們都快樂地馳騁在知識的草原上。

  學校的每一角落,都記錄著我一個個美好的回憶。原來,學校是一張刻錄著老師的愛、同學們的笑聲的光碟,它將伴隨著我們走向美好的明天。

回憶校園作文3

  永遠懷念的是母校,永遠無法忘卻的也是母校,母校是我兒時的一塊天,她讓我經歷了刮風、下雨,讓我懂得了世間萬物變化的規律。

  ……

  一年級

  在那一塊天的下面有54朵“小苗”,在辛勤園丁的澆灌下,一天一天冒出那稚嫩的小芽,當地一次認識大自然時,我懂得了:這世界是美好的。

  二年級

  剛接觸不久的大自然,讓我覺得很新鮮,于是,便在園丁的陪伴下,進入了夏天。夏天,是玩耍的季節,我們可以和大樹接觸了,大樹告訴我們,我們要走的路還很長,經歷會告訴我們一切,這時我明白了:我們要走的路還很長……

  三年級

  這是夏天與秋天的交界處,我們沒有了玩耍的勁,只能期盼快點長大像大樹一樣,于是,我們便乖乖地讓大自然教我們更多的東西。有園丁的“保護”,我們學的更快了。我們接受大自然的考驗,接受園丁的剪裁。我們知道人生才剛剛開始……

  四、五年級

  我們已經長成小樹了,園丁為了我們能長的又直又壯的大樹,又為我們下了很多功夫,除了幫我們澆水、施肥,還幫我們攝入更多的東西。

  六年級

  我們已經快長成大樹了,我們都很開心,看著又長出來的小樹,我很想告訴他們,要努力,別讓園丁失望了。這個時候帶冬天,是這個階段的最后一次考驗了,我們接受著,園丁也在準備著,他們比以前跟忙了,隨時查看著環境的變化。在冬天和春天的交界處,我們都很擔心,因為這時候最冷了,我們都在想著,到了明年的春天又會是怎樣的呢?時間的齒輪還在轉著,從我們身邊擦肩而過,擦出了一圈一圈的年輪,但我們依然知道:明年的路還很長……

  母校,我成長的借宿,你讓我懂得了很多那排我離開了你,我也永遠不會忘記你的!

  文匯中學初二:丘珊珊

回憶校園作文4

  時光如白駒過隙,年華如匆匆流水,轉眼間,無數個日日夜夜一去不復返,無情的六月拖著沉重的步子向我們走來。看著美麗的校園,冷冽的寒風似乎已奏起悲涼的離歌,揮揮手,卻難說再見。

  彼岸,鮮花爭艷

  我還清晰地記得,當初邁進校園的緊張與喜悅,大家像是初次下海的帆船,急于去征服海浪。

  那是一個燦爛的九月,有一群無憂無慮的孩子,穿著寬松肥大的校服在操場上盡情馳騁,歡笑聲在校園的上空回蕩。隨著清脆的上課鈴聲響起,操場上頓時安靜下來。只剩下一大片薔薇花在風中搖曳,還有綠意正濃的草坪里藏著的細小而不知名的小花,鮮艷的黃色,星星點點的在草叢里仰望太陽,猶如我們,開始了一個新的夢幻之旅。

  此岸,萬木逢秋

  一場大雪來得突然,將未來得及消退的綠色一并掩埋,一陣狂風和寒流過后,樹枝上只剩下零星的幾片葉子,更讓這晚秋平添悲涼。

  這幅場景,正如我們的初四生活。即將到來的中考,讓我們感覺措手不及。此時已沒有心情關注那一大片薔薇花的凋謝了,取而代之的是每天忙碌在題海中。我們這些單薄的帆船在翻涌的巨浪中艱難地把持著方向。夢的頂峰就在眼前,只要越過這茫茫大海,便能摘取成功的果實。于是我們都在努力拼搏。

  夢想,終會實現

  九年磨一劍,怎能甘愿止步,誰不想好夢成真。翻涌的浪花正是我們前進的動力,熬人的題海磨煉出驚人的毅力。我們是初升的太陽,朝氣蓬勃;我們是展翅的幼鷹,勇往直前;我們是初生的牛犢,銳不可當。

  依稀中看到未來的坦途,讓我們放下不舍與留戀,攜著對美麗校園的記憶,奔向那美好的未來,欣賞更美的風景!

回憶校園作文5

  如果你看到一幢鵝黃色的建筑,而那建筑的窗戶上還貼著藝術作品,那一定就是我們學校瓦市小學中山校區。

  走進大門,穿過一條走廊,你會看見一個綠色的籃球架,往左一望,那塊深綠色的場地就是我們的操場。

  這里留下過我們做操時講的悄悄話,留下過體育課練習倒著爬時的叫苦連天,留下過男生們打籃球的身影,留下過我們晨會表演時的樂曲聲。操場上布滿了我們的回憶。還記得剛到校那天,還是一片水泥地。現在,六年過去了,原來嶄新的塑膠跑道如今也變得臟了。

  再往前走,右轉彎上兩步樓梯,再左轉彎下一步樓梯,眼前的四條跑道就是我們的南小操場。

  說起來,南小操場也是一個噩夢般的地方。50×8的考試就在這里舉行。每每看見這條跑道,我都會心跳加速,肚子也會因緊張而顫抖。每次考試,總覺得跑不到頭,一圈又一圈地跑,耐力都被耗沒了。再說頭上還頂著個毒辣的太陽,火上澆油,每次的成績都不理想。

  說起來都是淚,我們不提這個話題了。轉身,上樓梯到四樓,你會聞到一股香味,這股味道從樓梯口一直蔓延到辦公室門口,氣味愈來愈濃。沒錯,辦公室里的老師們個個都是吃貨,所以辦公室每天充斥著不同的味道:有時是茶葉蛋,有時是面包,有時是火鍋,有時是水果羹。種種味道誘惑著我們的鼻子,勾起了食欲。

  咽下口水,繼續爬樓梯移步至六樓。打開門,一片陽光灑下來,空氣新鮮得像是剛擠出的牛奶。這就是學校的樓頂花園。這里種滿了植物,供學生觀察。花園的中間還有個木亭子,在炎炎夏日,可在這里遮陽。我們三年級以及六年級的時候曾經上來觀察過植物并進行記錄,一個充滿美好回憶的角落

  我張開懷抱,輕輕擁抱這充滿六(6)班回憶的校園。

回憶校園作文6

  驀然回首,已經快兩年了,兩年的時光轉瞬即逝。

  步入小學校園,首先映入眼簾的是一座高大的雕像,然后就是嫣紅和明黃相間的老教學樓,以及教學樓前深黃色的校車。

  漸入縱深,校園中部是一個很大的小花園,中間有四條可以讓我們學生走的小道。駐足在一條小道上看,小花園上有兩個大小相同的花壇。其中一個花壇上有幾座假山,假山周圍是幾株黃色和玫紅色的梅花樹。

  繼續深入,就會看見一樓碩大的食堂和二樓寬敞的藝體館。藝體館是我們下雨天上體育課的地方,也是我們舉辦室內運動會和各個活動的場所。

  在食堂的左邊是我們的新教學樓。一樓是我們的新會議室,這里是我們表演節目和開會的地方。二樓到四樓就是我們上電腦、美術、音樂課的教室;在食堂的右邊是幾棟三層的宿舍樓。

  再往后走,就是我們的操場和籃球場。在主席臺旁邊有四個乒乓球臺。周二到周五我們都會在操場上做早操。

  一圈轉下來后,不由自主地我返回到了那個曾經住過六年的老教學樓。教室還是那個教室,講臺還是那個講臺,課桌還是那個課桌,老師還是那些老師,但是坐在下面的學生已經不是我們了。(重回母校,回想起點點滴滴,確實令人感慨萬千,因為這里有太多美好的回憶,太多的歡聲笑語和酸甜苦辣。)

  風變大了,梨花紛紛落了下來,我呼吸著沁人心脾的春風,就按下了那個記憶的快門,印象便留在了膠卷上,如泣如訴。

  那些美好的回憶,還有晶瑩閃亮的童心,在柔柔的春風中留在記憶里。只是那輕輕的聲音,不是雨聲,也不是風聲,而是我那思念的淚,在禁不住地往下流淌。

  驀然回首,已經小學畢業快兩年了,兩年的時光轉瞬即逝……我不覺加快了腳步,時光匆匆,我不會去浪費它。

回憶校園作文7

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中“的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“s“形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

  我們在學習中成長著,我們在成長中學習著。

  現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

回憶校園作文8

  小學生涯中,令我印象最深的語文老師就是我們的陸老師。他教五六年級。他長得精瘦,個子中等,很幽默,一雙眼睛有點小,但目光卻很敏銳。

  陸老師很幽默,他常常說笑幫我們記憶課文、改正錯誤。有一次我們交作業,全班共47人但只有46本作業本。陸老師問王浩浩:”你寫沒寫作業?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫了。”然后老師一本一本的點起名字來,果然沒有王浩浩的作業本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語氣說道:“你瞞的了別人瞞不過我,我認得你這個不寫作業的浩浩!”同學們聽了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實了兩天,而同學們對《三打白骨精》這篇課文有了更深的認識。

  陸老師十分機智。一次午休,陸老師讓我們看書,自己有事去辦公室。過了一會兒,他放心不下回來看看,發現平日里不愛學習的同學們竟看的很認真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書!”就又從前門走了。他前腳剛走,同學們后腳就拋下書自由活動起來,正當同學們玩的不亦樂乎時,陸老師突然從后門走進了教室。原來,他從前門出去后,沒去辦公室,而是下了樓繞到另一個樓梯口走上來,給我們殺了個回馬槍。”很好玩是吧?我在陪你們玩貓捉耗子的游戲呢!你們來學校干嘛的?是替我來學習的是吧?你們的父母每天辛苦的工作,送你們到學校來就是讓你們來玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學們紅著臉相互看了看,都低下頭去認真的看起書來。

  這就是讓我又敬又怕又愛的陸老師!

回憶校園作文9

  爽朗的藍天白云下,有你我的身影,掛在臉上一抹微笑,揮汗大步跳躍而起,校園躲貓貓的追逐,隨風飄逸的制服裙擺,以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲。它們都正細述著我們在校園揮灑的精彩故事。

  還記得新生訓練那天,浩瀚人海中彼此陌生的我們在緣分的引領下邂逅了。帶著靦腆的笑,害羞的打招呼,拘謹的談話……在這樣生澀的言語中,揭開了我們這一班的序幕。才剛開學沒多久,學校的教室布置美化比賽,在我們那一個禮拜放學留下來的辛苦布置下,教室像是穿上新衣的女孩,散發出另一種不一樣的光彩,它將陪伴著我們度過精彩的初一年級。 下課鐘聲響起,似乎還童心未泯的我們,總是聚集起來猜拳玩躲貓貓,我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂,而是把在追逐中創造的歡笑收集起來,讓它們成為未來最美的回憶;當上課鐘聲一響,窗外的轟鬧聲漸漸隱沒,傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲,我們坐在那帶著書香氣息的教室里學習,老師與同學那有趣的一問一答,在課堂上曾添了不少歡笑。

  初中生活,每天、每天,早上六點多,就得離開溫暖的被窩,到了學校,又得面對桌上一張張等著我填寫的空白考卷,“三天一小考,五天一大考。”根本早已不符合時代了! 雖然初中是一個充滿壓力的環境,但換個角度想想,來初中上學的目的是為了考試和寫功課嗎?其實并不盡然,我們是為了“學習”而來的,學習知識、學習群體生活、學習自制力,來學校學習,壓力是一定有的,但學習的心曠神怡遠遠超過壓力帶來的痛苦。不過,我卻深深的`相信,待到苦盡甘來的那一日,真正芳香甜美的果實,將屬于我。

  迷人的鐘聲依舊規律地奏起,校園中的景物陪伴著我們的成長,未來還有很多精彩等待著我們擁抱,一片蔚藍的天空,正等著我們的到來!

回憶校園作文10

  記憶穿過時間的隧道,隨著時間的蔓延,一幕一幕美好的回憶始終在腦海中蕩漾。畢業那天,回頭看看那曾經的校園,聆聽那動聽的歌聲,回顧那甜美的笑臉,在操場上尋找奔跑的腳印,在走廊聆聽高聲唱過的歌,在花叢中捕捉蝴蝶的身影,在水池邊期許魚兒的蹤跡……

  絲絲春雨喚醒了沉睡著的學校。柳條在空中舞蹈;桃花沖我們微笑;小草向我們彎彎腰……和煦的陽光照在綠油油的操場上,美麗的蝴蝶在花叢上空盤旋

  蜜蜂們也在忙著采蜜,校園里處處洋溢的同學們的歡笑聲。

  聲聲“知了,知了”的蟬叫,炎熱的夏天到了。太陽吧操場曬得直冒煙,可同學們的心情并沒有被打擾。涼亭下,走廊上,小池邊,花園里,女孩子們輕輕搖動著手中的折扇,徐徐微風將他們頭上的劉海吹了起來,男孩子們則調皮的爬到樹上去捉蟬,還有人在池邊戲水呢!

  瑟瑟秋風,讓秋天不知不覺的進入校園。教學樓下的兩排楓樹矗立著,像英勇的禁衛軍,動也不動的守護著我們。樹上的楓葉被風一吹,紛紛落在了我們的頭頂上。

  心靈手巧的女生們將它們做成一片一片的書簽。花園里的菊花都開了,個個爭奇斗艷,像婀娜多姿的少女。可男生們一點也不懂得愛惜,將花兒都摘了,在樓上來了個“天女散花”!

  刺骨的寒風帶來了嚴冬。校園里最美的就要屬雪景中的梅花了。雪花妹妹從空中飄落下來,像仙女在空中舞蹈,襯托了梅花的紅。在沙坑旁有一排冬青與梧桐,頑皮的同學會拾起雪球,朝樹上扔去。

  畢業那天,我們回顧,我們回憶,好美,好美……

回憶校園作文11

  我在學校讀書五年了,經歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。

  在四年級的一個星期二,我們正好有一節品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”

  我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提

  了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經心地講完了這節課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺。

  這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失敗!

  這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!

回憶校園作文12

  我喜歡我美麗的校園,她給我留下的最深刻的回憶就是,隨著季節的變換所變幻出的景色。無論什么季節,我都喜歡。她給我的印象永遠是美的。

  春天,我們的校園一片生機勃勃,綠意盎然。草坪里的小花和小草發起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開了嘴,正向我們笑呢;月季花爭奇斗艷,紅的似火,粉的似霞……一朵朵一簇簇,嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風里,左右搖晃,好像陶醉了。春天的風,帶著嫩綠的清香,讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點,一起帶到人間。因此,春天充滿著大自然的味道。

  夏天,所有在春天結苞、發芽的植物全都向人們展開了她們那獨特的笑顏。看!那棵挺立的玉蘭樹也開了一朵朵潔白無暇的玉蘭花,綠油油的樹葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花,分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來,清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅,好似一團火焰,在眾多花群中,她們倆最搶眼了。

  秋天,校園變成了一片金黃,秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱,像一只只金色的小蝴蝶,翩翩起舞,走在落葉鋪成的地毯上,會發出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音,風的聲音和“地毯”發出的聲音混合在一起,成了一支動聽的交響曲。

  冬天,校園一片銀白。到處銀裝素裹,白雪皚皚。操場上不時發出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來飛去,說不定這雪球就會降臨到哪個同學身上呢!同學們打的打雪仗、堆地堆雪人,好一派生動形象的圖畫啊!

回憶校園作文13

  六年前,當我們懵懵懂懂地跨入了這個陌生的地方,開始在這里學習、玩耍。在不知不覺間,一呆就是六年。現在,到了離別的時候,卻有些不舍了。在這里,我有太多太多忘不了的回憶……

  忘不了的,是同學們課間時玩耍、嬉戲的歡聲笑語;忘不了的,是在解決難題時的驚喜、煩惱;忘不了的,是在上課時的一問一答……

  校園里的春天,是校園里最美的一個季節。春天,校園里一片綠色,小樹都發出了嫩枝,就連鐵樹也抽出了毛絨絨嫩黃色的針葉。更有一種叫不上名的樹,在早春就開出了花兒,花落才長葉子。春天里,天氣都是風和日麗,時時有微風吹拂。最喜我們常在體育課時盡情奔跑,或是在花間草坪旁陶醉于書海。

  春天悠然離去,天氣熱了起來,天天都有“嘩嘩”的風扇聲、知了的歡叫聲。雖然夏天十分的熱,但是別忘了,夏天還有午睡呀,我們可以趁著午睡那當兒,我們可以偷偷做做作業,有閑性的還會看看書……總之,學校里的夏天是悠閑的。

  夏的氣勢過去了,開學之時,已是秋天了。我們可以在課后閑來無事時,去抓蟋蟀、拔茅茅針、采三葉草,個別運氣好的,還能抓到“機妙”,我不知它的文學之名,只得聲造一個。想來,不就是一種草蟲罷了。

  “冬天麥蓋三層被,來年枕著埋頭睡”。校園里的冬天每年都得下幾場雪,多的有一分米厚。我們就打起了雪仗。每次都由老師的怒吼告終。伙伴們雖然手腳凍得冰冷,鼻子像小蘿卜頭,但內心都燃燒著著冬天里的一把火

  在默默里算著,一千多的日子在中小度過,像針尖上一滴水滴在大海里,沒有聲音,沒有影子。正如朱自清的《匆匆》:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我們的日子卻一去不復返了。中小呵,美麗的校園陪伴我走出了小學的戰場,朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

  母校,再見了!

回憶校園作文14

  “鈴鈴鈴——”一邊聽著這熟悉的鈴聲走進校園,最先映入眼簾的就是操場旁那棵曾給我爆頭的大樹菠蘿了。從入學到現在,已經給這棵“”爆頭樹”增加了六個年輪,每一個年輪都像一本相冊,記錄著學校生活,承載著我們的回憶。

  看到這棵“爆頭樹”,不禁讓我想起當初和我一起種“爆頭樹”的好朋友潘潘,想當初把這棵苗拿回來費老大勁了,我抬樹苗時還被砸了左腳,費時三個月零三天,更多時間是在養傷,我當時心態快崩了!我經常在想:為什么倒霉的總是我?潘潘經常安慰我說:“可憐的小伙子,來,我把你抬過去。”我每次都被連拖帶抬的進校醫室。消毒水一碰傷口我疼的像殺豬一樣,發出慘叫。“啊!殺人了!”

  潘潘說:“你抓著我吧!”下一秒,“姓華的放手,我挺不住了!”潘潘也發出了慘叫。在每次爆頭時,潘潘都陪在我身邊與我一起慘叫,我都發出苦澀中帶一絲微笑。

  忘不了他的陪伴,在我爆頭時,總是第一時間把我拖進校醫室;忘不了他的總是同患難和經常一起玩游戲,一起寫作業,最重要的是一起慘叫,忘不了他的英勇的背影。

  曾幾何時,他被我們班的同學欺負時,我打算去保護他,他說:“走!”放學時看到他傷痕累累地倒在地上,我找來幾個同學把他抬進校醫室。第二天他不僅沒去答老師,還跟他們講對不起,看出他為人大方;曾幾何時,他被老師批評,他總是躲在一角小聲哭起來,看出他不讓他人擔心;曾幾何時,他經常去幫助同學學習,如果他也不會他就會去花一晚上的時間去研究,回到學校去幫助其他同學。

  六年的光陰轉瞬即逝,運動場上的那棵大槐樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。

回憶校園作文15

  短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時,眼前總會像放電影一樣,閃現出曾經的一幕幕,或是某一次運動會,或是一次小小的爭吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……

  在初中,我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班,因為我們班經常出現打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績也總是倒數(即使班里有幾個頂梁的精英)。除此之外,我們班的風氣似乎是最不好的,在初一時曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

  但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。

  在初二時,我們換了個班主任,也是教英語的,她是個很要強的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個班長互相低聲說了點兒什么,然后也慢慢走出了教室……

  后來的幾節英語課,老師仍每節課都準時出現,只是不像從前那么有激情了……

  幾天后,正巧是圣誕節。不知是誰發起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個班長送到班主任辦公室……

  美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠……

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