生態文明建設的意義教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的生態文明建設的意義教案,歡迎閱讀與收藏。
生態文明建設的意義教案1主題名稱:
倡導生態文明,建設綠色家園
活動目的:
愛護環境,從自身做起。讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識,逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然的良好風尚。”
活動重點:
通過班會讓學生理解:節約資源必須從我做起,讓學生真正明確環境保護的重要性,增強環保自覺性,提高環保實踐能力,增強環保責任感,激發熱愛共有家園的情感。
活動過程:
一、(起樂——《春天在哪里》)
親愛的同學們:122活力中隊“倡導生態文明,建設綠色家園”主題隊會現在開始!
二、生態要文明,環保須先行。請欣賞《環保拍手歌》。
三、環境保護是一個響亮的口號,環境保護要從我們每個人做起。請欣賞三句半:《說環保》。
四、你們了解環保嗎?你想知道有關環保的知識嗎?請你積極參加環保知識問答。
(1、水水水,真重要,動物植物全需要,人類生活離不了,請說說你的節水妙招 …… 2、請看這是什么標志? 3、請問地球日是幾月幾日?請問環境日是幾月幾日?請問植樹節是幾月幾日?4、請問《小學生環境保護行為規范》第六條是?第十條是? 5、我們要杜絕白色污染,向白色污染說BeyBey!請說說你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳,小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚鞭、齊頭并進,共同發揚“勤樸、堅韌、尚學、求真”的民勤精神。請欣賞二胡獨奏——《賽馬》。
六、同學們說說,在日常生活中你或你的家人,是怎樣做到節約能耗的呢?(學生自由發言)
同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護,讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,變廢為寶,讓我們的生活更美好。
生態文明建設的意義教案2一、 歌曲導入:
1. 上課之前,老師想先讓同學們欣賞一首歌曲,播放歌曲《要讓星空閃亮》。
2.教師提問:同學們,很多人小時候都會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上,去追逐藍天和太陽,摘顆星星一起飛翔,但是現在,很多地方我們都看不到星星了,這是為什么呢?
3. 學生討論發言,進入班會主題“生態文明,從我做起”。
二、 環保知識小競答:
本節課以小組為單位,采用小組激勵法,對各組成員各個環節的表現進行評價,積分進入本組總分。
1. 同學們,你們知道“世界環境日”是哪一天嗎? “6月5日。”
2. 那么我國今年的環境日主題是什么呢? “共建生態文明,共享未來”
3. 誰能說說為什么我們要將環境日主題定為“共建生態文明,共享未來”呢? 同學們組內討論之后全班交流。
大家可能會有的答案:因為人類對環境的破壞已經非常嚴重,例如,濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放??
4. 教師小結:從同學們的談話中,我們可以看到環境問題已經刻不容緩。
三、 保護環境,人人有責:
1. 教師配樂朗誦《人類,你將走向何方?》,學生欣賞。
2. 學生討論交流感受。
3. 下面我們再來聽聽一組數據,請同學們聽完之后談談自己的感受。(1)10月1日,國慶節清晨,來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后,廣場留下了5噸垃圾。(2)10月6日,黃金周第六天,北京八達嶺長城累計游客人數達35.66萬人,產生垃圾共計109噸。
這些數字給大家什么啟示呢?
學生討論交流,最后總結:如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走,那么就不會有這驚人的數字。生態文明,不僅在大處,更在我們身邊,從小事做起,不亂丟垃圾,隨手關燈,節能減排,植樹造林??保護環境人人有責。
四、 我們的環保宣言:
1. 現在我們都已經認識到了環境問題的嚴峻,那么,我們應該怎么做呢?請大家認真思考,制作一份“綠色決心書”,寫下自己的環保誓言。
2.師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。
五、課堂小結:
時間過得真快,我們的班會課就要結束了,但是生態文明活動才剛剛開始,讓我們從現在開始為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”,粘貼在醒目的位置,時刻提醒自己,互相監督,做一個環保小衛士吧!
生態文明建設的意義教案3時間:
星期二
地點:
三年級一班教室
參加人:
本班全體學生
主持人:
班主任
活動目標:
1、知道治理環境的緊迫性,懂得環保的意義。
2、能從自身做起,踐行綠色生活,構建環保和諧校園,共享綠色美好校園。
3、宣傳環保,倡導綠色生活和節能減排,為環境保護貢獻自己應有的力量。
活動過程:
1、談話導入:
同學們,我們生活在地球上,你是希望生活在花草艷麗,綠樹成蔭,到處都是鳥語花香的環境中,還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環境中呢?(學生回答自己喜歡的地方)。
2、全球的環境:
主持人:同學們,大家都喜歡在美麗的地方生活,可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難,她正在變窮、變臟,我們要怎樣才能挽救我們的`地球呢?今年的六月五日“世界環境日”,我國把主題定為“共建生態文明,共享綠色未來”,這又是為什么呢?同學們談有關人類破壞環境的事例,如:濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環境:
主持人:地球已經危在旦夕,可人們仍在摧殘著她的身體,而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化,走進校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內卻出現了與環保不和諧的現象,破壞了我們的校園。
同學們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象:如在教室內,有些同學常把紙片扔在地上;在操場上,有些同學把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示:從我做起,從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,盡量不使用一次性筷子和塑料袋,注意節能減排,種樹植綠護綠。
4、主持人:我們這次主題班會將要結束了,讓我們從小做起,為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!為了使我們的家園更美,我們一起來制定“綠色決心書”,全體師生共同制訂倡議書,并在倡議書上鄭重地寫上自己的名字,決心互相監督,共同保護好我們的校園。
5、教師總結:同學們,經過全體同學的共同努力,今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識,從身邊的小事做起,做一個具有良好社會公德的人。
6、主持人宣布班會結束。
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