老師我想對您說小學作文350字 老師我想對您說小學作文五百字

老師我想對您說小學作文350字 老師我想對您說小學作文五百字

日期:2023-03-18 06:51:24    编辑:网络投稿    来源:网络资源

老師我想對您說小學作文  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的老師我想

老師我想對您說小學作文

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的老師我想對您說小學作文,希望對大家有所幫助。

老師我想對您說小學作文

老師我想對您說小學作文1

  都說老師是園丁,老師是母親,這話一點也不錯.我敬愛而佩服的羅老師-您,不正是一位園丁,一位母親嗎? 由于您是今年才接到我們班的,所以對同學們的各方面都不太了解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發言,不動腦筋思考老師提出的問題.做作業總想等老師給答案. 可自從您來以后,班上全變了,同學們一個個似乎都勤奮起來了.您嚴格要求大家,也嚴格要求自己,引導我們學習.對于那些成績差的同學,您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個園丁的愛,一位母親的愛關懷著我們嗎?您催我們上進,催我們朝著目標奮斗.同學們的每一次成功,每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏著您走向光明:您石啟明星,給我們指出學習的方向. 您為我們付出的心血難道還不夠嗎?

  為了讓我們學到知識,您常常很晚才回家;為了幫我們完成任務,您不惜抽出在辦公室里休息的時間,借用別的課爭取為我們多講一點;為了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個擴音器,仍然堅持給我們上課.您這又是為了什么呢?是自己嗎?是那一點點的工資嗎?不,您是為了我們,可您又何曾又過怨言呢? 羅老師,我想告訴您.在剛開學的時候,我曾經討厭過您,覺得您對我們要求得太嚴格了,每天的作業布置得很多.可當我們漸漸處久了以后,我知道,您是我們的朋友,您對待我們就向對待自己的孩子一樣.其實,您是多么和藹可親啊!您是多么愛您的學生啊! 您對班里的每一位同學都傾注了熱情與希望.您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻給了我們,卻不圖回報,毫無怨言. 羅老師:"您辛苦了.您放心,我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師,您永遠是我的好老師,將來,我一定以優異的成績好好地回報您"。

老師我想對您說小學作文2

  師老師,我有很多心里話想對您說,可是因為膽子小,一直都不敢當面對您說,趁這次寫作文的機會好好和您說說心里話。

  記得有一次,我剛上您的課時,您就在課堂上提出了一個問題,可是班上沒人舉手回答問題,您只好叫人回答。我當時非常害怕,生怕您叫到我。可不,“那位同學”,您順手一指,我趕緊就站了起來,我的同桌小聲地對我說:“你站起來干什么呀?老師叫的是你后面的那個同學呀!”我一聽急忙坐了下來。但是后來您還是叫了我,我不敢回答,怕回答錯了,您鼓勵我說:“想想,好好回答,回答錯了也沒關系。”我鼓起勇氣,結結巴巴地回答了問題,真沒想到我居然回答對了。您說:“看你不是回答得挺好嗎?你們要敢于回答問題,別怕答錯,就是錯了也沒關系。”聽了您的話后,我喜上眉梢,心里也平靜了許多。以后,我喜歡上您的課了,回答問題也膽大了。

  還有一次,您在放學后,特意留下來給我們指導寫作文的方法。聽了您的那節課后,我茅塞頓開,如醍醐灌頂,一下子覺得寫作靈感來了,晚上回家后很快寫完了作文,整個人都興奮極了,巴不得天天都上您這樣的課。這堂課讓我受益匪淺,興奮之余是滿滿的感動。師老師,我們知道您的身體不好,可您在放學后還無償為我們補課,您這種無私奉獻的精神時刻感動著我,讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師啊!我們只有通過努力學習,才能回報您。

  師老師,您有時是那么的和藹可親,有時又是那么的嚴厲無情。您就是花園里辛勤的園丁,我們就是那一朵朵小花,經過您的精心修剪和培養,使我們茁壯成長。四年來,您為我們付出了多少心血啊!您每一次批閱作文,都是那么的盡心盡力,每次在我們的本子上寫下密密麻麻的評語,生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯修辭手法。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”師老師,我要真誠的對您說:“謝謝你,您辛苦了!我們為有您這樣的好老師而感到驕傲和自豪。”

老師我想對您說小學作文3

  老師,我有很多話想對您說,最想對您說的,是我記憶中那件傷心的事。

  那是四年級的一天,您平常總是早已靜靜地等候在辦公室。而今天,已經八點多鐘了。我在送作業本的途中,看到您吃著包子,臉色白白的,緩緩從樓梯上走來。我的心情隨著您沉重的腳步,漸漸變得很糟糕,我預感,您有不好的事發生了.

  果然,第一節課下課時,您走到我們班教室門口:“何老師有可能跟你們再也不能相見了。”我的心咯噔一聲: 您的意思就是說,我們有可能跟您永別了?您是我四年來最敬佩的老師,是我覺得最有氣質的老師,而事到如今,卻突然要跟您永別,我真是有千千個不舍得,萬萬個不舍得。吳老師笑著對您說:“你別瞎說了!以后還要檢查呢!”您淡淡一笑,轉身離去了。望著您漸漸遠去的背影,我覺得心里空空蕩蕩。我像掉進了冰窖,從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來的課,我不知怎么的聽著聽著就走神了,不停想起剛才的事。最后我實在忍不住了,在筆袋上寫了:何老師,我好想您,您快點康復回來吧!過了一段時間,我筆袋上寫的文字被同學看見了,他們就嘲笑我。還因為看不清我寫的字,就說我詛咒您。我委屈極了。我當時好后悔,為什么要把心里話寫在這么顯露的地方?有時,正在上課,我會忍不住偷偷地哭。但我強忍住難受,不哭出聲音來,否則老師會說我影響課堂紀律的。我還記得,那一天你說,練筆以后就不用寫了,我們好多同學們都因為可以長期少寫這份作業而歡呼。但我卻更難過了。他們歡呼,是他們不懂,我們少寫作業的背后,是您沉重的病情。您如果不是病得很重,怎么會放棄對我們這么有幫助的作業呢?

  教師節后面的那一天,我事先知道您會來。我在前一晚,精心準備了賀卡,給您寫了祝福語,再帶上我親手做的手工皂。當您來時,我們正好在上課。我向您飛奔而去,把禮物送給您, 老師和同學們的目光一齊投向我,我真的覺得壓力好大,好像肩上有兩個重擔子似的。我回到隊伍中,同學都問我怎么回事?我默默地不說話。但是我心里覺得像被針扎了似的。不知道為什么,這段悲傷的記憶一直在我的腦海里揮之不去。

  您后來很少來學校,微信上也看不到您的身影。您的健康狀況,也讓我不忍心打擾。我想對您說的話,一直默默地藏在心里。

老師我想對您說小學作文4

  打開我知識的窗?

  是誰——

  擦動我心弦?

  是誰?

  溫暖了我的心?

  那就是我敬愛的徐老師。第23個老師節來臨了,不知送給您什么禮物。加減乘除算不盡您為育人所做的貢獻,詩詞歌賦頌不完我們對您的崇敬!

  徐老師,您知道嗎?你經常說,我們這一張張笑臉會對國家有益,我覺得您就是國家棟梁之才,用您畢生的心血來澆灌著我們這一棵棵小豆芽。

  徐老師,你上的每一節課我都記憶猶新,例如上一節班會課,您詳細地對我們講金錢與財富。您說:“經歷是財富,它使人明智;挫折是財富,它使人成熟;金錢是財富,但財富不僅僅是金錢。所有一切有價值的東西都是財富。”您還說“金錢可以買到鐘表,但買不到時間;金錢可買到補藥,但買不到健康。”這番話讓我細細品味,無法淡忘。

  您有時是個嚴父。因為每次同學犯錯,您都表現出那種嚴肅的神情,使人心中感到害怕,又從您的眼睛里露出的是愛。

  您又是一位慈母。不論班里哪個同學身體不好,您都是那么著急,幫著看醫生,為學生付醫藥費,照顧妥貼,讓同學們感受到您的愛。

  您就好比是我們的好伙伴。當我們跌倒時,告訴我們,哪兒跌倒就在哪兒起來;當我們自卑時,提醒我們要有自信;當我們得意驕傲時,時刻暗示不要忘乎所以。您真是引路人,扶助我們走好人生的每一步。

  記得有一次晚上我們一覺醒來路過您的窗前,透過窗子看見了您的身影。戴著老花鏡,全神貫注地批改,我知道你又要熬夜了。此時我的心情您知道嗎?

  在教育平凡崗位上,老師灑下一顆顆汗珠,為孩子們豎起了一個個閃光的路標;在探求知識的漫步征途中,老師留下一步步腳印,為我們修筑了一條條通向理想的康橋。老師,您把愛的知識傳給了我們,我不知怎么回報您。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對您節日的祝賀。

  我曾經想過,如果我長大選擇事業,我一定會選擇當一名教師,因為教師的頭上有神圣的光環。徐老師,您因材施教,善啟心靈,我們一定捧著優異的'成績來祝您的勝利,我一定像您一樣為人民教育甘灑熱血和汗水。

  祝您身體健康,萬事如意!

老師我想對您說小學作文5

親愛的老師:

  您好!我想和您說說心里話。

  我們個個都有一米五多了,面對六年級大哥哥大姐姐們“酷”“靚”的誘惑,我們也跟著動了起來,女孩們在衣著上動起腦筋來——是泡泡裙比較淑女呢,還是蓬蓬褲比較可愛呢?男孩則在頭發上下了工夫,這些您都看在眼里,記在心里。

  幾天過后,您準備給我們上一堂課——談談喜歡。您知道嗎?當看到您在黑板上寫下這四個字時,別提我們有多緊張,好像每個同學的心跳都加快速度了。有的同學怪笑了一聲,有的同學說他要逃課,有的同學則互相看了看……您開始講:“同學們,最近大家是不是有點太松懈了呢?好像沒有把精力全放在學習上?”聽了您這話,我想:老師,還好您不是叫幾個同學上去破口大罵,或是嚇唬我們要告訴家長。見沒有一個人吭聲,您繼續說下去:“大家最近都在趕時髦吧!其實你們的目的不僅僅是想把自己打扮得帥氣、漂亮,而是想讓別人對你有好感吧?這沒有錯,愛美之心人皆有之嘛?”我當時就在想:哎喲,您太了解我們了。家長都說我們幼稚天真,其實我們什么都懂,您又接著說:“那究竟什么才是真正的美?”同學們面面相覷,您說:“美是由內而外的一種修美,它在一舉手一投足之間,這需要知識,需要良好的道德修養……”一剎那,我們似乎明白了什么。

  記得那時,你還讓同學們自由發問呢!一個同學說,一個男同學寫信給她,說是喜歡她,她該怎么辦呢?您并沒有逼她說出寫信人,也沒有教訓她,而是耐心地幫她解決問題。

  老師啊,謝謝您!要不是您用這些好的方法來幫我們打開心結,我們肯定無法辨清對錯。

  現在,我們也不再想著趕時髦了,雖然在我們的內心深處,您衣著樸素,不淑女,不可愛,不瀟灑,不華麗,很難捕捉到流行的氣息。但是,您也很美,因為您有智慧,有文化。我們也要像您一樣。

  祝:身體健康,工作順利!

老師我想對您說小學作文6

  我們班的美術老師姓張,她很關心別人,所以大家都特別喜歡她.她的頭發很長,烏黑發亮.瓜子臉上長著一對如同黑珍珠般的大眼睛,炯炯有神.鼻子下面長著一張櫻桃小嘴.嘴角邊還常常掛著迷人的微笑,兩個可愛的小酒窩,總是在兩頰旁快樂的打著轉兒.張老師很溫柔,很關心同學們.因此,同學們都把她當作自己的知心朋友。

  張老師對我們特別關心記得是在周六的一下午,張老師得知"東方兒童"節目組的人要到我們學校拍節目,她十分高興。

  于是,召集同學畫布畫,我也被選中。下午2:30我們班放學了。我興奮地奔進了美術室,只見幾個同學已經開始構圖了。我忙動起手來.時間不知不覺地溜走了,一會兒工夫就過了三個小時了。6:00我終于畫好了。突然,天空驟變,烏云密布,傾盆大雨直瀉而下.這時,美術室里只有我和張老師兩個人了。張老師把燈關了。她望著傾盆大雨低頭問我:你帶傘了嗎?"我搖了搖頭。她說:"那我送你回家吧!"我沒有應聲。張老師帶我到門房,可傘都被借光了。我望了望老師,說:"老師您別送我了,我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說:"這怎么行呢?外面下著這么大的雨,你會感冒的。況且你也是為了學校才留到這么晚的呀!"說完,老師脫下了她的外衣披在我的頭上,外面還罩上了一個塑料袋.就這樣張老師帶著我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋濕的衣褲,眼睛濕潤了……"終于到家了.!"我歡呼著進了家門。我一邊跑一邊喊著:"老師,您快進屋里暖和暖和吧!"我回到家,拿了一把傘出來接老師,可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……

  張老師真是一位關心學生的好老師,好園丁!

老師我想對您說小學作文7

  我親愛的老師,您辛苦了!在三尺講臺上,您無怨無悔,您用粉筆揮灑自己的青春,為我們畫出了人生瑰麗的彩虹,卻染白了自己的鬢發。您就像蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空,把所有的智慧和青春都奉獻給了我們。您就是春蠶,吐盡那綿綿的情絲至死方休!在明亮的教室里,在朗朗的書聲中,我們學到的越來越多,開始學會了思考。盡管歲月漸漸蒼老了您的容顏,而您依然激情勃發,豪情萬丈。我們的每一個進步無不凝聚著您的心血和汗水。

  我親愛的老師,謝謝您!教師是天底下最偉大的職業,老師人類靈魂的工程師。您肩負著教書和與人的雙重使命。您不僅交給我們知識和本領,還教我們做人,使我們漸漸懂得了做人的道理。記得去年愚人節那天,我學著外國人那樣地忽悠了我的一個同學。被“騙”的同學后來告到您那里去了。您找到我說,愚人節是外國人的節日,在國外“愚”一下熟人、朋友沒什么,但在中國可不能隨便“愚”人,否則會鬧出誤會甚至矛盾來。您還語重心長地教導我說,在我們日常學習和生活中,一定要說真話干實事,不要弄虛作假,要做一個誠實的孩子,誠實守信才能贏得人的尊重和信賴。您的這番鈞鈞教誨讓我感動讓我從內心感到愧疚,也如同醍醐灌頂讓我醒悟。

  我親愛的老師,我愛您!您是我人生的老師,又像我的母親一樣無微不至的關心和愛護著我們。記得一個炎熱的夏日,下課后我和同學們瘋玩,忘乎所以之中自己的頭被撞到了鋼窗的角,一陣劇烈的疼痛,鮮血從額頭流了下來,當時我嚇得大哭起來。您聽到我的哭喊后,迅速跑到我的跟前,一邊做應急處理,一邊安慰我說:“乖孩子,勇敢些,沒事的,我馬上帶你去醫院。”隨即,您帶著我打的直接去醫院,跑前跑后的為我掛號、找醫生。半個多小時過后,我的傷口縫好了,我抬起頭,這才發現您累得滿頭大汗,背心都濕透了。我心里充滿了無限的感激,可不知怎么當時竟然連一句謝謝您也沒說。

  我親愛的老師,我還想說,我一定不會辜負您的期望,我會加倍努力的。現在您是我的驕傲,將來我會成為祖國的棟梁之才,成為您的驕傲的。

老師我想對您說小學作文8

親愛的黎老師:

  時間很短暫,快樂時從不認識它的存在;時間更悠長,憂傷時只希望讓時間撫平寂寞……

  學生我又一次寫信給您,真是千言萬語說不盡,只把深情訴諸書。誰愿在風中和落葉一起漂泊?誰愿將滿腹心事向星星訴說?讓我和您結伴遨游歷史的長河。

  遙想老師當年,您那栩栩如生的課像點點春雨落在我青春的楓葉上,使我產生了對文學的興趣。您說過,每個孩子就如同一塊美玉,養在深閨人未識。您就像獻和氏璧的玉工,內心充滿著讓璞玉得到社會承認的沖動。

  您那園丁精神培養祖國的花朵,讓我十分感動,萬分佩服。您是風,為我們帶來遠方的天籟,通過您,我們能認識這個豐富的世界;您也是一陣清風,為我們拂去身上的塵埃,讓我們輕松地邁出人生的前幾步;您更是長風陣陣,拂動我們的衣衫獵獵作響,助我們“直掛云帆濟滄海”。

  幽默無比的您讓我知道了,世界是如此的五彩繽紛,風吹過原野,綠草茵茵,風越過山林,萬木茁壯;風掠過海洋,遠帆點點,百舸爭流。

  永不驕傲的您讓我明白了,要燃放瞬時的煙花不難,難的是將這剎那的燦爛永遠定格在夜空;交要鼓起一時的勇氣不難,難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難,難的是笑到最后。

  愛說歷史的您讓我記住了莎士比亞的一句話:“人生如戲,生命是舞臺,每個人就扮演著自己的角色,且讓每個人都好好走過有意義的一趟。”

  老師,您知道嗎?您的出現,您的故事,讓我深深地感受到生命是一項奇跡。一株微不足道的小草,竟開出像海洋一樣湛藍的花;一雙毫不起眼的鳥兒,在枝頭唱出遠勝過小提琴的夜曲;在冰雪封凍的大地,仍有許多生命在那里唱歌跳舞,保有永不枯竭的暖意。

  老師,您就是我看到的奇跡,有您的教導我感到萬分幸福。

  好吧!學生就此停筆了,最后只想對您說一句:“辛苦了!”

老師我想對您說小學作文9

  都說老師是園丁,老師是母親,這話一點也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您,不正是一位園丁,一位母親嗎? 由于您是今年才接到我們班的,所以對同學們的各方面都不太了解,可能是以前的老師太嬌慣我們了吧!所以大家都特別懶,上課不積極發言,不動腦筋思考老師提出的問題。做作業總想等老師給答案。

  可自從您來以后,班上全變了,同學們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴格要求。您嚴格要求大家,也嚴格要求自己,引導我們學習。對于那些成績差的同學,您從不手下留情,難道您這不是愛我們嗎?您這不是正用一個園丁的愛,一位母親的愛關懷著我們嗎?您催我們上進,催我們朝著目標奮斗。同學們的每一次成功,每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水,您是我們的鋪路石,讓我們踏著您走向光明:您石啟明星,給我們指出學習的方向。

  您為我們付出的心血難道還不夠嗎?為了讓我們學到知識,您常常很晚才回家;為了幫我們完成任務,您不惜抽出在辦公室里休息的時間,借用別的課爭取為我們多講一點;為了給我們講課,您的嗓子常常疼的厲害,可您卻從不放棄,您用自己那微薄的工資買了一個擴音器,仍然堅持給我們上課。

  您這又是為了什么呢?是自己嗎?是那一點點的工資嗎?不,您是為了我們,可您又何曾又過怨言呢? 羅老師,我想告訴您。在剛開學的時候,我曾經討厭過您,覺得您對我們要求得太嚴格了,每天的作業布置得很多。可當我們漸漸處久了以后,我知道,您是我們的朋友,您對待我們就向對待自己的孩子一樣。

  其實,您是多么和藹可親啊!您是多么愛您的學生啊! 您對班里的每一位同學都傾注了熱情與希望。您把自己的青春,自己的一生都無私的奉獻給了我們,卻不圖回報,毫無怨言。 羅老師:"您辛苦了。

  您放心,我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師,您永遠是我的好老師,將來,我一定以優異的成績好好地回報您。"

老師我想對您說小學作文10

愛戴的楊老師:

  您好!

  時間飛逝光陰似箭,一擺六年從前了。我由一個不懂事的小父孩變成了一位豁達自負的陽光奼女,這宏大的變更,不皆是去從于老師你的諄諄教誨嗎?

  記得上學期,學校要舉辦冬季活動會。我被推薦為50米長跑的參賽員,聽到這個新聞,我既懼怕又愉快。在幾天的訓練中,我的信念增添了很多。

  這一地末于到來了我蹲下身來,槍聲一響,我像箭個別向前沖,興許是用力功猛,我的左腿忽然一陣痛苦悲傷,動也動不了,我只佳咬著牙使勁拖動著右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒,同窗們都跑了過去,但也不曉得當怎么辦。這時,楊老師您慢步走過來。我不敢直視您的眼睛,由于我給班級丟了臉。但您二話不說,一把扶住我讓我上您的腹。可我怎么能上往呢?我一個50私斤沉的己而您卻這么瘦小。“鈍點上來!”您帶著命令的語氣說。鳴我不得不照干。

  風呼吸地刮著,刮治了您的秀發。我的淚水又像斷了線的珠子不停地返下掉,平時多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠賴遙。終于到了,您把我抬到床上,替我蓋上了被子,微微撫摩著我的右腿,叫我試著運動一下,可是無論我怎么用力都是徒勞的。您叫我躺著別動,又急促跑去宿舍拿藥來助我揩上。您為我乏得謙頭大汗,那一分鐘,我實想撲到您懷面疼暢快速地泣個夠。謝謝您,楊老師,是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開后,我拼命地捶擊我那不爭氣的右腿來領泄我口中的內疚。楊老師,您不果我的失誤而責備我,相反,您還給奪我無所不至的關心,直到我復原健康替起。您的恩惠比海深比山高,叫我如何回報得了呢?

  楊老師,春天,我愿變成小鳥,在凌晨為您迎去歡樂的歌聲;夏天,我愿變成一片綠蔭為您遮擋炎炎烈日;秋天,我愿變成一盆米蘭,給您送去幽香,結除疲勞;冬天,我愿變成一把火,暖熱您的心坎……

老師我想對您說小學作文11

  在夜深人靜的時候,是誰在孜孜不倦地批改著作業?在人們歡度假日的時候,是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題的時候,是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們范了錯誤的時候,又是誰耐心的督促我們改正?是您啊,敬愛的老師。記得我們剛上您的課時,每當您提出問題,我們都不敢舉手回答,生怕回答錯了,你會責罵我們,一舉一動都要小心翼翼,總害怕某天做錯事,你會批評我們。有一次上課,您提出了一個問題讓我們回答。我們有的舉起手又放下;有的遲疑地舉起手;有的還猶豫不決;還有的低著頭,默默地坐著。這時,你點名讓我回答,我聽了,心里像揣了一只小兔子,“怦怦”地跳個不停。我慢慢地站起來,吞吞吐吐地回答著,聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫。同學們聽了,都捧腹大笑起來。那時的我感覺羞愧極了,把頭埋得低低的,臉紅得像燒紅的炭一樣。這時,老師笑著對我們說:“你們不用害怕,也不用緊張,回答錯了也不怕,我不會責罵你們的,只要敢于舉手、勇于回答就行了,我們要在一起探索中成長。”說著就用慈祥的目光看著我。我看到您慈祥的目光,鼓足了勇氣,對答如流地說出了正確的答案。您聽了我的答案,滿意地點了點頭。從此,我們都踴躍地舉手回答問題。

  您對我們的愛不但表現在學習上,而且在生活也是如此。前一段時間,班上一個同學生病了,幾天沒來上課。他來上課時候,您就流露出關切焦急的目光,關切細心地問他:“你好了沒?還需要看醫生嗎?”我看見了,心里溫暖了許久。這個和藹的老師,在生活上,無論我們遇到了什么問題都會積極的跟我們私底下的交談,幫我們找到好的解決方法,她的一顰一笑,都讓我們感動。老師,偉大的老師,無私的老師,辛勤的老師,我心中永遠的好老師。那慈祥的目光,那勤勞的身影,那寬廣的胸懷。我真誠地感謝您,我會永遠記得您對我們的恩情。

老師我想對您說小學作文12

  老師啊,俗話說得好“一日為師,終生為父”,您知道嗎?有一句話我一直說不出口,但是今天我在這里,要鄭重地向您說一聲:“謝謝您,老師!”

  老師啊,您在我心中留下了深刻的印象,記得剛開學時,我心驚膽戰,生怕遇到一個嚴厲的老師,這時只見您滿面春風地走進教室,笑容可掬的和我們打招呼。您看起來是那么的平易近人,那么的慈祥,那么的和藹可親。我心想:這是哪一門的老師呢,正科還是副科呢。您似乎看出了我的心思,走到我身邊,溫和的介紹道:“同學們,我是你們的新一任語文老師,也是你們的正班主任哦,以后咱們會‘合作’將近一年哦。”您站在我身邊那么長時間,但是我并沒有感到惴惴不安,沒有感到緊張,而是感覺一股暖流涌遍全身啊!

  您上的課也令我回味無窮啊!

  上課鈴打響了,同學們紛紛走進教室,坐在座位上,但是我們班是出了名的不守規矩,上課了,卻還在講話。忽然您走進教室,我們趕緊安靜下來,這時候,和剛才簡直是截然不同,連連一根針掉在掉在地上的聲音都聽得見,終于上課了,您用那不算太標準的普通話為我們講課剎那間,我感覺您的話語是那么具有親和力,那么剛勁有力您那抑揚頓挫的朗讀聲,讓課堂變得有趣無比,您經常給我們講授一些課外知識,我頓時感覺您的知識是那么淵博。王老師,我真是打心眼兒里佩服你哪!

  王老師,你不光是我們班的班主任,同時也是我們**小學的年級組長,平日里為我們操碎了心,在學校里也經常能看到你忙碌的身影,您的頭頂已經隱隱約約有幾絲白發,其中有一絲是為我而生的呀!

  但是老師啊老師,我在這里也想給您提個建議:以后可不可以按時下課。我知道,這個要求其實蠻過分的,但是咱們學習其實也蠻辛苦的,您知道嗎?每當我們好不容易等來了下課鈴,可是你們卻還在拖課,我們好像變成一只翩翩鳥,飛出教室啊。

  希望您能采納哦!

  老師,假如我是一只鳥兒,您就是那一片藍天;假如我是一條小魚兒,您就是那一望無際的大海……老師啊,謝謝您!

老師我想對您說小學作文13

  我很生氣,臉漲得通紅,頭發都直了。

  王老師,我想告訴您一件事,我知道您不喜歡告狀的人,但我對這件事已經忍無可忍了,我必須得說。

  那一天剛放學時,我走出教室站隊時,老遠就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細縫里,不知又要干些什么,我在心里暗自提醒自己不要上當。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”,被他捉弄多不甘心啊!沒一會,隊就站齊了,前面領隊的人帶隊下樓,剛走到一半時,花窗里突然伸出兩只手,一下子向日我打來,我彎著腰,躲過了一擊,誰知那兩只手又朝我的頭打來,正中“目標”。我心里嚇了一大跳,一開始兩只手伸出來的時候,我就渾身發抖了,不會又是章騰在裝神弄鬼吧!可我沒有證據,但我最討厭被人捉弄了,我決心查個水落石出。

  第二天,我留了個心眼兒,我感覺到頭被打到時,猛地回頭,說時遲那時快,我一眼就看到章騰在把手收回花窗里,我就知道是他!我生氣極了,真想打扁他!可轉念又想:何必為了這小事生氣?別管他。可往后的幾天,章騰總是神不知鬼不覺地打我,還說服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊伍”,一起打人,我一開始還沒那么生氣,后來由于次數越來越多,我生氣地真想告他一狀,讓老師狠批一頓,但還是忍住了,想想為了這點毛皮小事,老師肯定說我是小心眼。

  后來,章騰見我沒告狀,越打越狠,并把責任推卸給別人,我都忍了,誰知他又在課上嘲笑我。比如有一次,我沒回答上問題,被老師說了一頓,他嘻皮笑臉地向我吐舌頭,我瞪了他一眼,繼續聽講。還有一次,我數學才考了64分,本來就很傷心,他下課又來說道:“小祖宗哎,才考了64分,真丟人!”說罷便走了,我生氣地眼淚直打轉,但還是發揚“忍者”精神,一忍再忍,可他越來越囂張了,我都快被氣炸了!

  王老師,您說這屬于惡意牢騷嗎?對這事我也無話可說,請您一定要狠狠地批他一頓!以解我心頭之恨!這樣我就安心了。

老師我想對您說小學作文14

  姚老師,您還記得我第一次被您叫起來背誦數學公式的情景嗎?因為我內向,每次上課都不敢正眼看您,生怕被您提問,總是埋著頭,更不用說主動舉手了。所以很少有老師在意到我的存在,默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。

  “楊薇,請你來背一下這篇課文。”我忐忑不安地站起來。感覺周圍同學的視線,都匯聚在我身上,臉被考得好燙。我沉默著,時間也仿佛停滯,教室里安靜得令人窒息。

  “楊薇,你一定能行的!”您說著,帶頭為我鼓起了掌。一抬頭,就看到了您那期待的目光,多么像一束燦爛的溫暖的陽光啊,灑滿我心房。親切和藹的您,就像爸爸站在身旁,為我加油鼓勁。

  在您和同學們鼓勵的掌聲中,我終于鼓起勇氣,忘記了羞澀和膽怯,一鼓作氣把熟讀在心的數學公式富有感情地背誦一遍。

  那一刻,您向我投來了贊許的目光,多么像為黑夜迷惘中的我,點起指明前程的明燈啊!讓我久久難以忘懷。

  就這樣在您的不斷激勵下,我漸漸擁有了自信和勇氣。如幼苗得到了春雨的滋潤,挺直了腰桿,有了拔節的聲音。班級里甚至整個學校的師生開始知道了我——出類拔萃的鐘楊薇的存在。

  姚老師,雖然您是個嚴格的老師,但您卻最了解我們的心思了,是我們最可親可敬的老師!我和同學們都喜歡聽您講課。學習數學時,您總能把抽象數字變成了活潑可愛的精靈,引著我們走進書中,課堂上因有了您的風趣和精彩的故事而充滿快樂,收獲就在于那不經意之中。

  姚老師,在您的悉心教導下,我們驚喜地感受到,原來學數學也是一件快樂的事情。

  感謝您,一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您,讓我獲得戰勝困難的信心;是您,讓我們感受到學習中的無窮樂趣;是您,賜予我們開啟知識大門的金鑰匙;是您,引領我們步入成功的殿堂!

  姚老師,您為我們傾注了太多的愛,我們無以為報,我只想將千言萬語融會成一句話:老師,您辛苦了!作為您的學生,我永遠感到驕傲,感到自豪!

老師我想對您說小學作文15

  您有一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛仿佛會說話,您還有著一張圓圓的臉,這張臉笑起來很甜,就像一朵盛開的鮮花。您就是我最喜歡的老師!汪老師,今天我想對您說:”我真的很喜歡您!”

  汪老師,您知道嗎?自從您給我們上第一節語文課起,我就喜歡上您了。我被您上課的幽默風趣, 語言的準確生動,情感的真實感人深深的吸引住了,因為您,我愛上了語文課,我發現語文課時那么開心,那么有趣,那一個個漢字里真的蘊藏著無窮的奧秘,吸引著我去咀嚼,去探索。讓我如此喜歡您的原因還有一個,那就是對學生的寬容和愛。說起這一點,我一直忘不了那一件小事……

  星期一的晚托班,您讓我們默寫詞語。那一次我準備得不充分,心里便有些膽怯,但是默寫本已經發下來了,我再擔心也沒有用了,我翻開本子,拿起筆,聽著您一個一個的報詞語,腦子里一片空白。我不知道我寫上去的詞語有幾個是對的,是不是會錯很多? 您會不會批評我,我可是語文課代表啊……我的腦子里有一匹小馬在不安分的奔騰著,心里一陣慌亂。

  默寫完了,我把本子交給您,我緊張地等待著結果,心想您一向對學生的要求嚴格,果然,我看到您的臉色由晴轉陰了,我看到您的眉毛擰起來了—————是不是我的本子?我越發擔心起來。一會兒,本子發下來了。我不愿意看到的事情還是出現了,默寫本上五個鮮紅的大叉,正張牙舞爪的向我撲來。錯了五個!這可是我“有史以來”默寫詞語最多的一次了!我工工整整地把錯掉的詞語訂正好,低著頭,羞愧地把本子交給您批改。說實話,我害怕您嚴厲的批評,所以不敢抬頭看您。我正靜靜地等待著您暴風驟雨般的批評。出乎意料的是,您并沒有批評我,只是送我淡淡一句話:錯的很多呀,下次要注意了。我驚異地抬起頭看您,正好看到您一雙明亮的大眼睛正看著我。這雙眼睛會說話,此刻它正告訴我:“沒關系,今天錯的多,下次吸取教訓就是了,相信你!”我的心里蕩漾著輕松,說不出有多少感激您!

  汪老師,您上的每一節課都是那樣的精彩,我喜歡上您的課。您對學生是那樣的寬容,那樣愛護,我想對您說:“老師,我愛你”。

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