尋找春天的足跡作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的尋找春天的足跡作文,歡迎閱讀與收藏。
尋找春天的足跡作文 篇1不知不覺間,春天已悄悄來到我們身邊。在一個陽光明媚的日子里,我獨自去鄉下踏青,尋找春天的腳印。
在這里,我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃,大雁掠過藍天,潺潺流水捎來了春天的訊息。不知從哪里溜來一抹新綠,接著,就像早約好似的,樹們綻開新芽,麥苗爬滿了田野,到處是誘人的綠。
春天的腳印在田野里。濕潤的泥土散發著春天的氣息,在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神,綠綠的麥苗展現出一派生機勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。
春天在花叢中。最先開放的花兒要屬可愛的迎春花了,她是春天的小使者。這會兒,她正用自己的高音喇叭向人們報信呢!陽春三月,數桃花開得最燦爛了。桃花妹妹穿著粉紅色的紗裙,把粉紅色的胭脂涂抹在小臉蛋上,似國色天香,可美啦!她那金黃色的頭發隨風飄動。在綠柳的襯托下,遠看,桃紅柳綠,似長長的一片朝霞。近看,嫵媚動人。紅艷欲滴。像一群少女,向人們展現她的美麗。真是“綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧”啊!草叢中,還生長著許許多多的杜鵑花。紅如火,粉似霞,白如雪。走近一聞,縷縷清香撲鼻而來。大自然真美!小草弟弟伸伸懶腰,偷偷從大地媽媽的懷抱中探出小腦袋,好奇的望著“桃花紅,梨花白,菜花黃”的生機勃勃、鳥語花香的世界。不光花草們聚攏來了,各種鳥兒蝶兒也都趕著趟來了,你看正“鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙”呢!
春天的腳印在水池邊。沿著引水渠往前走,一個小水池呈現在眼前。水中魚蝦暢游,還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼:“春天來了!春天來了!”走在池邊,我聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲。“呀,這根頭發太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子,它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發。這下,柳樹姑娘更漂亮了,在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發垂到了地上。小鳥立在柳樹上,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動,放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
我還在果園里發現了春的腳印。在果園里我看到了那紅杏似火,桃花漫霞,梨樹飛雪一派繁榮的景象。蝶兒翩翩起舞,那幾只勤勞的蜜蜂正在這百花爭艷、花香撲鼻的果園里采蜜。
春意春情遠不止這些,它還在我們每個人的心中。春天是溫暖的,生機勃勃的,它給我們帶來了迷人的景象和無限的希望。
我知道了,大概,春天的一切都是美好的吧。我伴隨著春天的腳印讀懂了她,我愛春天!
尋找春天的足跡作文 篇2今天我跟爸爸媽媽一起出去找春天,看見遠處的路邊點點滴滴的綠色,我們趕緊跑過去,低下頭仔細的找呀找,可是一棵小草也沒找到,我想:韓愈寫的那首詩句‘草色遙看近卻無’大概就是這時的春天吧。既然這里沒有春天的線索,我們只能換個地方找了。于是,我們又來到西操場的一角,我忽然看見一棵嫩嫩的小草,綠色里面還有點發黃,可是小草只露了一點頭,它好像不知道外面的世界是什么樣子,還有點害怕。我想:
幾天后,他一定會把整個身體都露出來的。
我又來到菜地里,發現許多野菜都出來了,他們有的很害羞,只露出小小的嫩芽,有的很大方,已經有了好幾個綠綠的大葉子,好像再給你展示她漂亮的身材,還有的很興奮,高興得直搖頭,向我打招呼,它們肯定都想出來看看春天是什么樣子的。
我們來到了一棵大柳樹下,折斷一小段兒柳條,我很奇怪在冬天一掰就斷柳條怎么現在這么難折,仔細地觀察了起來,我看見柳條上面已經有了一點點的芽胞,柳條的。外皮有冬天的褐色變成了綠黃色,奧!我明白了是春天來了。
我覺得今天收獲很多,發現了春天的線索,以后再看到這些,我就知道是春天來了。
尋找春天的足跡作文 篇3“走走,走走走,我們小手拉小手,走走,走走走,一同去郊游,白云悠悠,陽光柔柔,青山綠水一片錦繡。”一路上,我哼著小曲,心早已飛到了九龍湖畔。
終于和大部隊會合了,我和老師、同學們一起尋找春天的足跡,驚喜地發現了九龍湖春天的各種顏色。
九龍湖的春天是黃色的。走著走著,一株株星星點點的植物吸引住我們的眼球,它的根細細的,一陣春風吹來,嫩黃的身子隨風搖曳,柔軟又耀眼。我馬上利用電話手表來智能識物。哦,原來是佛甲草,一朵,一株,一簇,一團,我們仿佛置身在黃色的童話世界。
九龍湖的春天是紅色的。瞧!湖畔的杜鵑花開了,它們有的含苞欲放,有的半開半合,有的全開了,那綻放的花瓣,嬌艷得像綢緞。
九龍湖的春天是彩色的。一張張燦爛無比的笑臉,一個個五顏六色的風箏……組成了一幅彩色的畫卷!野餐結束,我們開始放風箏。我和伙伴們一個在前面邊跑邊放線,另一個人在后面緊追不舍。風箏搖搖晃晃地隨風而起,像是和白云捉迷藏,又像是跟鳥兒比誰飛得更高。我們的歡聲笑語隨著風箏飄啊飄,飄向了天空。
九龍湖的春天還有很多顏色,只要你有一雙善于發現的眼睛。春光正好,小朋友們,快快去尋找春天的足跡吧。
尋找春天的足跡作文 篇4春姑娘踏著輕盈的步子來到了我們的世界,她用五彩的畫筆畫出了一個萬紫千紅的、生機勃勃的世界。
我們下樓去找春天的足跡,剛到樓下,就看到一棵高大、挺拔的大楊樹,樹皮泛著淡綠色,樹干冒出無數枝條,仿佛像伸著懶腰在說:“春天來了!”金色的陽光通過稀疏的`樹枝灑在我們的臉上,像母親的溫暖的手撫摸著我們的臉,感覺暖暖的。空氣里到處彌漫著花的香和草的芬芳,仿佛走進了一個充滿香氣的童話世界。
我們來到小菜園,離油菜花老遠就聞到了它的清香,黃澄澄的花,在微風的吹拂下,香味沁人心脾,我完全醉了;韭菜和小蔥在微風中搖擺著細細的身子,在陽光中翩翩起舞;生菜的葉子翠綠翠綠的,像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇,在春風里快樂的一搖一擺。
我們來到小花園,迎春花的香味撲鼻而來,我們走進仔細觀察,它的花瓣黃黃的,有八九片小花瓣組成,像是八九個穿著黃色舞裙的小女孩圍成一團,手拉這手,在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著紅冬青,向天邊的火燒云降到了人間,美不勝收。
我們又來到草坪上,一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星,還眨呀眨的,美麗極了!小朋友們也脫掉了笨重的冬裝,換上了俏麗的春裝,在快活的玩耍著。
啊!春天,我愛你,因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣,給小朋友們帶來了無限的快樂!
尋找春天的足跡作文 篇5春姑娘穿著細如絲,輕如毛的雨衫,提著裝滿希望和生命的籃子,步履輕盈地來了,它躍過高山;飛過河流;千里迢迢地來了。它辛苦了!可它一刻也不顧得歇,便迫不及待地躍在山川上、平原山……所過之處,無不蘊含著無比蓬勃生機。我們追隨著春天的步伐,穿著美麗的春裝,來到了深圳市橫崗園山風景區,尋找春天的足跡。
春姑娘把生命撒給全世界;把不同顏色撒滿全世界。是它把山坡點綴得五彩繽紛;是它給森林協奏曲譜上了樂章;是它為花兒穿上鮮艷的衣裳,噴上了馥郁的清香,使它們個個爭艷比美。
我們沿著園山泥濘的小路,尋找春姑娘的足跡。小雨調皮的灑落在山林中,雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。
沿著園山彎而長的小溪,尋找春姑娘的足跡。清澈的溪水里魚兒在傲游。兩岸的小樹好奇地探出嫩黃的小頭,嬌氣的柳姑娘,在春風吹拂下,擺動著長發似的修長而柔軟的枝條,枝條那黃綠的像眉毛似的葉子,使柳姑娘更婀娜多姿,百般迷人!
在園山廣闊的草地,尋找春天的足跡。小朋友在放風箏,風兒把風箏吹上天,就好像春姑娘在教孩子放風箏。小鳥在天空中自由飛翔,遠遠望去,這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。
春天來了,我聽到了它,我聞到了它,我觸到了它,真是太迷人了!春天帶給我希望,讓我們在新的一年中播下希望的種子;春天給我們力量,讓我在又一年中,走向更美好的未來!
尋找春天的足跡作文 篇6我愛那驕陽似火的夏天;我愛那秋高氣爽的秋天;我愛那萬里冰封的冬天。但是我更愛生機勃勃、萬紫千紅的春天。
一切都像剛睡醒似的,欣欣然張開了眼睛。一切都煥然一新,柳樹長出了綠芽,小草從土里鉆出來了,太陽的臉紅起來了。
春天的足跡,在那茂密大森林中。瞧,大樹長出新鮮的嫩芽,花兒綻放出燦爛的笑臉,這一簇,那一朵。在深處走,小溪唱著歌潺潺向前奔去,喝一口甘甜清涼的的山泉水,是那么的沁人心脾。再向里走,小鹿撒歡似地在林間自由奔跑,小鳥“唧唧喳喳”歡快地唱著春天的贊歌。
春天的足跡,在那細膩的春雨中。“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”窗外下起綿綿細雨,看,雨就像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織成朦朧的絲布。他沒有夏雨的狂暴灑脫,他沒有秋雨的惆悵悲涼;而它更多了幾分細膩、幾分纏綿、幾分羞澀和幾分溫和。
春天的足跡,在那高歌的風中。春天不總是溫和的,它的脾氣時而也會焦躁起來。春風呼嘯著,浩浩蕩蕩,蒼蒼莽莽,呼聲如哨,卷起萬丈狂沙。待春風稍作歇息,搖曳的紙鳶就閃亮登場了。你看,天空中星星點點的風箏,它們伴著白云給單調的藍天增添無限的色彩。
俗話說“一年之計在于春”。春天就是一年中的領頭者,它為一年起了一個好頭,它帶領我們一步步前行。
風霜雨雪,四季輪回。人生又何嘗不是如此哪?我常想,青少年正像這明媚的春天,只有努力拼搏,才能有秋的收獲,只有不負春光,才能留下一行行人生春天堅實的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇7踏一路春風,灑一路歡笑,我們走在鄉間的小道上去尋找春天。
我們找到春天了。你瞧!大片大片的麥田里,碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下、春風的撫慰下,有小個子的嬰兒變成了笑容燦爛的兒童。他們正在春風中盡情地舞蹈著,好像在學姥姥扭秧歌呢!露珠妹妹也在他們身上安了家,整天晚睡早起,在春風的吹拂和陽光的照耀下,圓潤得像晶瑩的珍珠,情不自禁地隨著麥苗兒跳起舞來,仿佛給麥苗兒穿上了一件金光閃閃的外套。遠遠望去,麥田里的苗兒高矮不一,仿佛在對我們說:“你好,你好!我們正在比賽,看誰長得穗子大。”它們還真是一群爭強好勝的家伙!由于有了它們,田野上就像鋪了一層綠色的毛毯,顯得生機勃勃。
我們找到春天了。快來看!那一棵棵油菜已經開花了,在陽光的照射下,在春風的撫摸下,正向我們揮手致意,點頭問好呢!哎呦,快瞧!有好多饞嘴的蜜蜂哦!沒等油菜花完全開放,就迫不及待地鉆進去了。再仔細瞧瞧,這些油菜花還分三種呢,有的還是花骨朵兒,仿佛害羞的小姑娘;有的剛剛綻放,露出了黃色的花蕊;有的已經完全開放了。美麗的花蝴蝶,也在在空中翩翩起舞,好美的景象。
我們找到春天了。這不,蠶豆也憋足了勁兒開始生長了。快看它們的葉子多么地綠啊,就像用水彩筆涂上去的。它們也開花啦!瞧她們的花朵就像一只只美麗的蝴蝶,在春風的吹拂下翩翩起舞。
在遼闊的田野上,我們還看見了辛勤勞動的農民伯伯,他們干得是那么的起勁,那么熱火朝天。因為他們懂得,一年之計在于春,一日之計在于晨。只有這樣辛勤地勞動,才能換來秋天的五谷豐登。
這就是春天,春天已經不知不覺地來到了我們的身邊。
尋找春天的足跡作文 篇8“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”春天總是給人清新淡雅的氣息,一切都在于春天總是充滿希望與活力。
清晨,拉開窗簾,推開窗戶,微風吹來,一塵清新,幽香,淡雅的泥土氣息迎面而來。走,踏春去。
“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”初春的柳枝雖還未具備風情萬種的氣質,但也不缺乏清新秀美。你看,嫩綠的紙條上鑲嵌著綠寶石般的芽兒,嶄新閃亮,想涂了一層油似的,忍不住想起一篇閱讀文章里寫過:在物資缺乏的年代里,柳芽兒是可以吃的——那可是救人性命的恩情啊。心里懷著一份敬意,不經小心翼翼地采下一顆范進嘴里,嚼起來軟軟的,但是有韌性,有一絲絲苦澀自舌根處蔓延開來,但后來卻又有一絲淡淡的甜味兒。啊,柳芽兒飽受了一個冬天的磨礪,是不是因為春天到了,心也就甜了呢?
春天當然少不了花兒,但花,我還是愛看路邊的藍色小野花。藍色小野花很常見,她們常常和她們的搭檔——嫩草在一起。我并不知道她的學名,于是我便給她們取了個名字——藍草。
藍草的花瓣通常有四瓣,花瓣上有著粗細不要你的淡紫條紋,花瓣底部是紫色的,中間的花芯也許是淡藍色的,也許是透明的吧,像個熒光棒。花的整體看來像一個盆,因為她的花瓣末端是有點卷曲的。一兩朵,看不出美麗,但是如果是幾十朵,那邊可以和“藍色妖姬”相媲美了。
春天來了,悄無聲息,不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花,流動的春水,一切沐浴著春晨的曙光,在風中搖曳,輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”
春,生機勃勃,“等閑識得春風面,萬紫千紅總是春。”
春,沁涼潤透,“東風灑雨露,會人天地春。”
尋找春天的足跡作文 篇9初春的天氣,還是一如既往的冷,雖沒冬天那般寒風嗖嗖,但也絲毫沒有春天的跡象,春姑娘似乎是睡著了吧!
而這個周六的上午,張老師卻要帶我們去尋找春天的足跡。這話可把我震住了,春天還沒到呢!于是,我帶著濃濃的納悶勁兒,去尋找春天的足跡了。
我和楊錦易、吳思翰、徐子豪、宋澤航是一組。剛好,我們都是志同道合的好朋友。我們在張老師的帶領下來到了廣場。
起初我還不信,可我發現了山茶花時,才半信半疑地相信春天已經踏著腳步向我們問好了。
山茶花與玫瑰花十分相似,要是不仔細看它的莖的話,還真分不清誰是“白骨精”。紅色的花瓣,外層的花瓣托著里一層,就這樣層層疊疊,互相交錯,保護著花蕊,大有幾分“肥水不流外人田”之勢。雖然山茶花外層向外開放著,可花蕊卻向內卷曲著,看起來真是弱不禁風。一叢叢山茶花爭相開放,像是在比美,有的已經張開了自己美麗的花瓣,而有的呢,還縮在被窩里。
我們觀察完山茶花,又增加了幾分興趣,感受著大自然親近的情意,興致勃勃地向前走去。
這不,我們又發現春天的足跡了,溫和的陽光灑下來,給遠處的蝴蝶們鋪上了金色的外衣,讓蝴蝶們扇動著翅膀,更起勁了。我們走近一看,哪是什么蝴蝶,而是爭先恐后散發自己清香的蝴蝶花,它們花花綠綠的,大約有四個花瓣,花蕊是淺綠色的,充滿了生機,并散發著陣陣清香,讓人心曠神怡,真是“春色滿園關不住”呀!
一向十分堅持我心悅誠服地相信春天真的來了。看,遠處的小朋友快樂地放著風箏,這不是春天的象征嗎?天空中的燕子也飛回來了,這不是春天的象征嗎?
“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。我相信,在每個人的心里,都有一個多姿多彩的春天!
尋找春天的足跡作文 篇10今天的世界被乳白色的大霧籠罩住,仿佛在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹,被它們的特別所吸引不禁回過來,仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛,綠油油的一片,沒什么特別的。但千層樹的樹干就與眾不同,它裹著樹心的外皮正在快速脫落,地上落著陳塊殘皮,千層樹的樹皮從樹干上一層一層地落,它們大部份懸掛著。剝開殘皮,可以看到里面茁壯成長的嶄新的樹皮,煥發著春天的生機勃勃,千層樹只有脫掉爛塊殘皮,才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹,正想離開嘆息這棵樹的不幸,突然眼前一亮,發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼,這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想:小包里到底藏著什么?我仔細察看每個小包,希望找到答案,終于找到了。小包呈金字塔形,頂端的皮掉了,綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包,手指尖觸到了它的活力,里面蘊藏著活力四射的春天,一旦綻出新芽,春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡,我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉,我蹲下看看它,小花在春風中搖曳著,經過春雨的滋潤,它越發神采奕奕,昂著頭向我微笑。有一個花苞,綠油油的花腭包裹著嬌嫩的花瓣,不到幾天,它便會綻開花朵,向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它,心中充滿愉悅,我撫摸的是嬌嫩的花苞,更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙擺,四處游玩,所到之處,姹紫嫣紅,生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗,生機就是它留下的足跡!
尋找春天的足跡作文 篇11輕輕地,悄悄地,由拂面的春風引路,春邁著輕快的腳步,伴著一群翱翔的大雁,來到了我們的身邊。春季在哪里?周末,我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡:山茶花帶頭起了床,舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落,鉆進泥土,大聲呼喊著:“伙伴 們,這兒可好玩了!”蘭花也想呼吸新鮮空氣,爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出,殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發亮,鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋,那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧,終于睜開了蒙眬的雙眼,伸了伸懶腰,頓時心曠神怡。它們身著五彩衣:紅的似火,像一 團熱情的火在燃燒;粉的像霞,像一片粉色棉花糖的海洋;白的如雪,讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外,還有許多叫不出名字的野花隨風搖曳,楚楚動 人,像花枝招展的小姑娘。
這一個個年輕的生命,在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來,好熟悉的味道!是不是誰在吃糖?不是的,原來這是各種花香的味道,是春季的味道!
抬頭仰望,我看到了———藍天上,白云里有大雁的影子,它們排成人字形,像飛機的模樣,一個個飛向新的目標;樹林里,小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去,原來它在叼蟲子給它的孩子吃。看著它們幸福的樣子,我不禁有些羨慕起來。
我四處眺望,我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽,右手抓著一個氣球,甜甜地微笑著蹣跚學步;許多小孩牽著風箏狂跑,滿是汗的臉上寫滿了飛揚的青春;年輕人并排坐著,非常認真地寫生,畫的當然都是春季的景色,每個人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計在于春,讓我們緊緊跟隨春的腳步,一起展望未來吧!
尋找春天的足跡作文 篇12這是春季的一天,陽光明媚。我們來到花園,與朋友們一起,找春季。這說是找春季,其實是找我們感受春風的撫摸。
春季啊!不僅僅是萬物復蘇的時后,還是一年的開始,我們要珍惜春季。因為離開春季,就沒有跟好的機會學習了。
于是,我回憶起了一件事。可是,我卻為我在學習中麻煩事的而困擾,這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人,我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看,并沒有認真做筆記和品味文章的韻味,就過去了,至今不懂書中的請節。
不知不覺,我升入了初中,仍保持著那習慣。教語文的吳星老師很擔心我的學習,就不斷教育我。我雖聽進去了,卻也不以為然。
不知過了多久,只知道那是哥寒冷的冬夜,雖說不是“窮冬烈風”老師找到了我,說:“你的成績差,主要原因是閱讀不認真,還有錯別字過多,得改改。”于是,把一大張紙遞給我。我拿在手中,看了看,說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認真的看了,忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道,那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊,我感謝老師啊,感謝他的細心照料。
現在,我的閱讀已提高,這多虧了老師啊。希望當今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。
老師,謝謝!您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子,謝謝啦!
幾位朋友我想也和我一樣,雖說與我不在同一班,老師也不同,但是他們的感受我也體驗過。
尋找春天的足跡作文 篇13當“噼里啪啦”的鞭炮聲響起的時候,我就渴盼春的來臨。
三月,凜冽的寒風終于銷聲匿跡,隨著身上厚厚的冬裝一件件卸下,藏匿了一冬的心開始萌動。
于是,我四下里找尋春天。可是尋來覓去,尋到的卻是滿目的水泥森林,還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了,難道春天就是一縷柔柔的輕風,抑或是一絲細細的雨線?但這些只能讓我感到肌膚的舒適,心卻仍如冬天一樣沉寂,激不起一絲絲漣漪。
春天,盡管在一張張日歷的飄逝中來臨,而我的心卻感受不到。春天,你在哪?!難道只有在夢中才能追尋到你的蹤跡?午夜夢回時,心底里不由發出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉,每到春天來臨,那滿山坡的樹郁郁蔥蔥,雖然在冬天,它們被無情的風雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫,滿目蕭條,但是當春風吹拂,它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風習習,它們舞之蹈之,把冬日里的沉寂驅逐得無影無蹤。
又是三月,春天姍姍而來。可是,通過窗戶看附近那個荒坡沉寂依舊,孤零零地毫無生機地爬在那。忽然一天,山坡上來了好多人,他們扛著锨鎬,提著水桶,帶著樹苗,在揮汗如雨地勞作著,我意識到他們在做什么,立刻打定主意,換鞋、找工具、沖向山坡加入勞作隊伍中,在和煦的春風里,在貧瘠的山坡上種下一顆顆小樹苗。
樹苗在風中微微顫抖著,盡管孱弱,卻已抖出幾分精神。在今后的日子里,春天可能會離開,但她已留下了自己的希望,我堅信,這希望是有活力的,是會慢慢成長起來的。直到有一天,滿目荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥,鳥語花香時,春天才會駐足這里,當春天來臨的時候,我,不用再去四處尋找了。
那時,憑窗可見,滿目皆春。
尋找春天的足跡作文 篇14春天到了,陽光明媚,爸爸帶我去鄉野尋找春天的足跡。
在經過村莊時,我看見幾位農婦正在屋舍前悠閑地喝茶聊天,而她們的孩子則在一旁盡情地玩耍。沿著村道,我們到了小河邊。因我們突然到來,一群在草叢邊覓食的雞受了驚嚇急忙鉆進了草叢里。河邊的樹上長出了新葉。近處的樹林里傳出了歡快地鳥叫聲,好像在說:“春天來了!春天來了!”嫩草從地下鉆了出來,探頭探腦地好像要看一下春天到底有多美。除了嫩草,我還看到了一些小鮮花。它們聞起來非常香。等它們長大了,如果摘幾朵送人,那倒是挺浪漫的事。小河清澈見底,有一些小葉子像小船一樣在河上漂動。一吹風,河面上就出現了一道道魚鱗似的波紋。小樹葉也隨之晃蕩起來。小河的對岸是一片廣闊的田野。田野里,農民伯伯正揮動著那長長的鋤頭深翻土地。田間小路上,一群小孩盡情地奔跑,時不時會發出歡快地嬉笑聲。那金黃的菜花非常漂亮,金燦燦的,把一群蜜蜂吸引了過來。蜜蜂們在花叢中忙碌地工作……
今天我們總算沒白走一趟,尋找到了春天的足跡。
尋找春天的足跡作文 篇15冒著蒙蒙的細雨,尋找春姑娘的足跡。春姑娘,你在哪里?春雨說:“昨天,她曾路過這里,她將湘大南門的毛澤東銅像擦洗得干凈凈;她在嫩綠的草地上跳舞;她在樹枝上唱歌。”
迎著輕柔的春風,尋找春姑娘的足跡。春姑娘,你在哪里?春風說:“昨天,她曾路過這里,她在澤園的小池向我招手;她在美麗的紫藤花中和朋友們一起玩耍;在高大的松柏上眺望遠方。”
欣賞著美麗的花朵,繼續尋找春姑娘的足跡,在秀山,傳來許多小朋友的歡笑聲,你聽,那歡笑聲在說:“昨天,她曾路過這里,她在每一朵櫻花間來回奔跑,和每一位住在櫻花里的朋友們歡快地聊天;她坐在美麗的鳥兒背上和她一起鳴叫;她和她的同學們在彎彎的小路上奔跑,你看,她的身姿是那樣輕盈。”
順著彎彎的的小路,我們繼續尋覓,啊!終于找到了,哪兒有歡樂,春姑娘就會出現在哪里!
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