大學生小學實習日記優秀范文

大學生小學實習日記優秀范文

日期:2023-03-14 08:06:53    编辑:网络投稿    来源:网络资源

大學生小學實習日記優秀范文  實習是教學過程中的重要環節,是我們學生理論聯系實際,掌握技能、發展能力、培養良好的職業道德的重要途徑。下面是小編給大家整理的小學實習日

大學生小學實習日記優秀范文

  實習是教學過程中的重要環節,是我們學生理論聯系實際,掌握技能、發展能力、培養良好的職業道德的重要途徑。下面是小編給大家整理的小學實習日記內容,供你參考!

大學生小學實習日記優秀范文

  小學實習日記篇1

  早上早早來到教室,孩子們沒來幾個,我是滿面笑容地走進去的,以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢,結果大失所望,我們好像很陌生,對我就是看看,還是帶有一種膽怯的目光,我好傷心啊,還以為自己跟他們已經很熟了呢,現在想想,我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧,如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福,那么接下來的日子里,走近更多孩子,我會更幸福的!

  《永遠的白衣戰士》一課,準備了好久,教案過了好幾遍,朗讀練了好多遍,結果卻上得如此不堪,我想,這堂課該是主問句沒有問得好,或者說是我太希望他們先答什么,再答什么,我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束,然而,課堂不當是讓孩子跟自己走,而是當做好了充分的準備應對孩子的發言,引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環節里,我要做的真的只是以讀促悟,以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜,重要的是教師能基于學生又高于學生,為他們鋪下通往感悟,通往身臨其境的臺階。他們走到哪里,就欣賞到哪里,不時也可以帶他們重走回頭路,欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己:重要的是做好充分的準備,將學生所說的挖掘開來,挖深、挖闊,以讀促悟,以悟促讀。

  上午因課堂失敗而過得不愉快,中午卻很開心呢。匆匆走出四二班,來到一四班,張老師不在,今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光,他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養,嘿嘿,居然都搶著要吃,還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看,我心里可比他們得意多啦,哈哈!

  小朋友都是可愛的,我是不是對他們兇了點兒呢,因為他們太吵了啦,周四去一定要表現的溫柔點兒,呵呵。讓一位小女生上講臺講故事,怎么都不干,都還急哭了,說:“老師,我不敢,我不要!”我覺得很悲哀,這有什么不敢的,都改成讓她讀一下故事了,還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢,約好了周四來聽他們講故事,我期待著吧,明天再去他們班催一下好了。

  中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了,真是的,題目看錯的一大堆,空題不做的也一片,下午放學留他們訂正,感覺有點匆忙,趕任務完成一樣,就是直接報答案了嘛,真的很沒有意思。

  下午大課間,帶他們操場練歌,施藝玲說我上課跟杜老師上課相比,他們挺高興的,我還挺安慰的,雖然上午有些不愉快吧——不好好聽,讓他們練站立了。

  早上帶書給邱季瑋的,她說她家有《青銅葵花》——不早說嘛,我就收回去了,想借給徐玉成的`,他就想著他的魔幻書了,吳秋瑤呢,也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了,結果陰差陽錯借了給任國慶,今天他的表現可不好哦——我跟他說話都不聽,讓他掃地都不動。

  今天又是我、徐玉成、吳秋瑤,我們三人獨處,三人行,哈哈,愉快的離校,明天見,徐玉成,還有,收到我信的談啟霖,明天見嘍!

  小學實習日記篇2

  昨天,《第一次抱母親》第一課時上完,自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師,真好,終于可以聽到顧老師的示范課了——今天的課由她來執教。

  顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》,之前在試聽的時候,我都沒覺得這首歌有多好,甚至覺得它離學生太遠了,現在聽來,在課前播放,這首有著很強的感染力的歌曲,一下子就營造了情感氛圍,深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚,甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走,讓親媽回來。我覺得課上最能調動孩子情感的不是語言,而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面,只有在情境中,孩子們才能讀出文字背后的情感,不需要特意的指導,有了情感,他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

  中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案,我也領到了新的備課筆記本、聽課筆記本,又要從新的起點開始新的旅程了。

  下午帶孩子們去烈士陵園掃墓,這么一點的距離,這么一會兒的熱、口渴,孩子們就受不了了,對他們而言,來這里掃墓是一種任務,是玩兒的,他們不懂得歷史,更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

  韓老師說:“記住江南七怪調教出了大俠郭靖,但他本身資質平平,你要努力做個女郭靖,而且完全可以做到。”是的,完全可以,我也這樣告訴自己。閱讀教學有顧老師、杜老師,作文教學有韓老師,我是幸福的,老師們都這樣說。既教閱讀,又教作文,才是完整的語文人,好好干,劉雙琴。既然韓老師已經幫你確定了這第一次習作教學方向,那就努力吧——班上來了實習老師。

  小學實習日記篇3

  今天是星期一,也是我們見習周的第一天,早上6點鐘我們就起床了,然后到他們宿舍叫他們起床出操,但是叫了半天也不見反映,我們也就只能怏怏回來了。早操過后就是早讀,然后叫她們去打掃保潔區,7.35還要升旗,這是例行規定,每個星期一都要這樣的。

  下午第6節是他們班的班會課,內容為改選班干,評“三好”和優干等事項,有什么辦法,遇到了,上吧,我們就叫她們采取無記名的方式來投票,搞了半天也還不見結果出來,真是郁悶喲,后來4.30又到了他們班的男子籃球比賽(中專部舉行的),也就只能帶隊去了。沒做完的事情也就只能等到晚上再繼續干了。

  值得高興一點的就是,他們男生是大部分是從體育班轉過來的,個個“牛高馬大”,身強體壯,聽說上一次的“三人懷”他們也得了第一了,這是不出奇的。

  那些女生也算夠聽話,個個都過去看,馮老師也去了,真是難得。