媽媽給孩子的道歉信
魚兒：
從你上一年級開始，就一直拿你和別人家的孩子作比較。 今天的事情我想在心里給你說聲對不起，你和同學同時背誦一首古詩，她記得比你快一點點，我就開始批評你了，說你不努力記。兒子其實你已經很乖了，很懂事了，也知道放學第一件事情是寫作業，你有很規律的生活作息時間，知道吃東西之前先洗手，這些東西是媽媽教會你做的，但是媽媽都沒有做好，你卻做的很好。這些都是你的優點，我卻從來都沒有表揚一句，只知道努力的想你什么不會的，努力去尋找你身上的缺點，然后找出缺點來加以打擊你，…………
其實，我的初衷不是這個樣子的，真的，因為媽媽小時候，也是在外婆這樣子的教訓下長大，我小時候就特厭惡外婆這樣子的比較。我考90分，外婆會說某某考100分，我考100分，外婆會說這次題太簡單。我得二等獎狀，外婆會說某某得一等獎狀，得一等獎狀，外婆會說某某得特等獎狀……總之的總之，我從來都沒有得到過外婆的認可和表揚。所以，我有了你的那一天，我就發誓我一定一定不能像外婆對媽媽那樣子對你，我要給你放松自由的空間，讓你隨性自然的生長，給你足夠多的歡樂。要求你將來會自食其力，自強不息，走正道，有健康的身體就行了，其他不重要。記得一次對朋友講，我希望我的孩子將來不進監獄就好，朋友說怎么這樣子當媽，沒見過這樣說自己孩子的，不過我真的是這樣子想的，別給社會添麻煩就行。
在你上小學以前，我一直都是這樣子做的`，也做的還不錯，我們一起畫葫蘆娃，一起捉迷藏，一起騎自行車，一起玩滑梯。奶奶說了幾次，說不能這樣子和你玩，將來會壓制不住的，我心里想沒事，現在的教育是溝通不再需要戒尺，我要做個新時代的媽媽。讓你盡情的玩，做你這年齡該做的事情，只學習在幼兒園老師教的知識，絕對不額外安排作業。班里有的家長說已經在開始學習一年級的知識，我不以為然，心想，爺爺奶奶爸爸都是教師還教不好你這一個學生。那時候的我很快樂，因為我的孩子也很快樂。
事情的轉折在開學一個月的時候開的一次家長會，會上老師說要孩子多認字，某某已經會認幾百個漢子了，某某已經讀過四大名著了，某某已經預習了語文書的一半多了，。老師讓讀課外書，并列舉了一些值得看的，有的家長在努力的做筆記記下這些書，有的家長說這些說我們孩子已經讀過了，就是這句話，雖然很小聲，但還是刺激到我的耳膜，被我聽見并記住了。開完會回來就向全家人轉達了開會的主要內容。各方面提高的計劃也在心里敲定。拔苗助長填鴨式的教育開始了，強迫看書寫字聽故事。
在第一次考試拿被通知考的不好的學生家長需要去教室在老師手里領試卷，并且那其中包括了你的名字。心里五味陳雜，我的教育方法錯啦？是不是對你太放松了，是不是太溺愛了，不挺得反問著，為什么別人的孩子會的題目你卻不會，別人能考100分，你卻被留下來。尤其在得知一個常常和你玩的那個父母離異的留守兒童都考了97分的時候，我內心不能夠淡定了，四個文化人教你一個還不如別人文盲奶奶帶出來的孩子。受到打擊的我開始不停的拿你和那個留守兒童做比較。每次做比較的時候都酣暢淋漓的，我覺得我開始嚴格了，這樣就不會別奶奶說了，有了壓力才會有動力，這樣子你就會進步。
可是我忘記了問你是否快樂，忘記了你只是6歲的孩子，忘記問你是否樂意被計較，忘記了你有你的優點，就在今天，又一次向奶奶控訴你不認真背古詩，而那個同學已經會了的時候，我看見了你臉部表情的變化，發現了你撅著的小嘴巴，忍著的淚水，倔強的扭過頭去，就在在扭頭的那一瞬間的飄過我的那個眼神，我記住了，突然明白了，我正在做著外婆以前的事情，我在走外婆的老路，我明白了我這段時間的不開心是因為我的兒子也不開心。
魚兒，你放心，我以后盡量的做一個新時代的媽媽，讓你做你自己，做最好的那個自己。
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