“文明學校”申報材料
包信鎮中心校部創建于1947年，占地30畝。現有22個教學班，在校生1216名，教職工66人。學校現有實驗室、圖書室、儀器室、電子備課室、音樂教室和 200米環形田徑場，圖書16000余冊、遠教設備3套、二類體育、音樂、美術、科學儀器一套。近年來，我校在各級領導的大力支持下，全體教職員工發揚“勤奮、嚴謹、求實、創新”的精神，努力拼搏，使中心小學面貌煥然一新，教育教學成績穩居全鄉第一。因此，學校先后被評為“縣教書育人先進單位”、“平安校園先進單位”和“校園綠化先進單位”。
一、統一思想，營造濃烈“三爭一創”氛圍。
明確“三爭一創”活動的重大意義，按上級工作部署，建立了學校主要領導負責的“三爭一創”領導小組，制訂了工作方案、安排了活動內容。通過召開校會、主題班會等形式，宣傳公民基本道德規范，營造了濃烈的“三爭一創”氛圍。
二、圍繞中心、與時俱進，積極開展“三爭一創”活動.
l、把加強教師政治思想工作，開展扎實有序的理論學習作為“三爭一創”工作的先導。為此學校面對新形勢下的.新任務、新情況，以行風建設為重點，認真組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《五禁止》、《教師十不準》和《文明教師標準》，不斷提高廣大教師的政治素養和道德素養，真正做到“身正為師，學高為范”。形式多樣的學習，為“三爭一創”活動營造了一種積極向上的氛圍。一年來，全校上下以創建文明學校，統一思想，開拓創新，各項工作取得較為滿意的成績。
2、以“三爭一創”活動為先導，大力推進學校德育工作。
（1）、提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內容，經常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。
（2）、創建活動形式多樣。按照《文明學生評比細則》對學生實行量化積分，每月評選一次班級文明學生并在光榮榜上展示。按照《文明班級評比細則》對班級一天一檢查，一周一小結，一月一評比，分年級評選“文明班級”并授予“文明班級”牌。另外本期積極加強“四個好習慣”的養成教育即“講衛生”的好習慣、“愛護花草，不踐踏花池”的好習慣、“公共場所不大聲喧嘩”的好習慣和“愛護公共設施”的好習慣。
（3）開展豐富多彩的少先隊活動，提高實際效果
首先抓住愛國主義教育這個永恒的主題。 精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一通過老師和學生代表的講話和表演，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。 其次開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動和春季運動會。五月份開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人。六月份開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”歌詠比賽活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。
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