以身邊的美為題的作文四篇怎么寫 以身邊的美為題的作文四篇400字

以身邊的美為題的作文四篇怎么寫 以身邊的美為題的作文四篇400字

日期:2023-03-13 01:19:14    编辑:网络投稿    来源:网络资源

以身邊的美為題的作文四篇  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收

以身邊的美為題的作文四篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的以身邊的美為題的作文4篇,歡迎大家分享。

以身邊的美為題的作文四篇

以身邊的美為題的作文 篇1

  俗語說:“遠親不如近鄰。”“千金買屋,萬金買鄰。”在我身邊就有這么一位好鄰居,他就是我的秀靈阿姨。

  在我小時候,父母經常出差,秀靈阿姨就像媽媽一樣關心我,照顧我。一次父母又出差了。這天,外面下起了傾盆大雨,家里沒有雨衣沒有傘,由于還要上學,又怕遲到,堅持小跑到了學校。來到以后,我渾身濕透了,同學也沒有問起。真是巧極了,今天竟然沒有電,接下來不用說你,這一提哦按肯定是自習課了。老師來不了,家長又不管,我此時就像個沒人要的小孩,趴在桌子上,雨水一顆顆落到地上。無精打采的樣子讓人嘲笑。

  到放學的時間了,雨依然還嘩嘩的下個不停。我站在屋檐下,望了一會兒,跑出教室,奔在回家的路上。

  在快到家的時候,我在一個水花中跌倒了,“哦,好痛啊!”痛得我叫了起來。我爬起來一看,呀!我的腿上出現了一個口袋大的傷口,這時,我想起秀靈阿姨經常對我說的一句話來:“小孩子從小就要養成堅持不懈的好習慣。”于是,我忍著痛走了起來,堅持回到了家。

  第二天一早,秀靈阿姨來到我家。一進門,她笑瞇瞇地對我說:“孩子,我是來還上次我借你的那本書的。順便來看看你,你好嗎?”我“我當然好呀。”說著,我站起來,讓阿姨看了看,沒想到接著就跌倒了,阿姨看我跌倒了,在那一剎那抓住了我的手,呀,被發現了,秀靈阿姨知道了我的腿受傷了的事,開始了她的重大演講了:“你怎么回事,受傷了也不和阿姨說一聲。你媽媽也真是的,也放心你自己一個人生活......”

  事后,阿姨給我買藥,上藥,日夜不停地照顧我,好幾天沒睡覺了。我心中暗喜阿姨真好,她的心靈那么美,那么好。有她在我身邊真的好幸福。

以身邊的美為題的作文 篇2

  著名的雕塑家羅丹曾說過這樣一句話:“世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”

  美在生活中無處不在:有助為人為樂的美,有樂善好施的美,有風光景色的美,也有美妙樂曲的美。這些美就像露珠一樣,無處不在。

  我經歷過這樣一件事:一天早上,我來得有點晚,于是,我三步并作兩步走地向外奔。哎呀!忘帶門禁了!這時,我發現一位大姐姐正扶著門讓我出來呢!我加快了步伐,出來時,我感激地說:“謝謝你!”

  她擺了擺手,說:“這點小事,沒有關系的。”

  所以,這天我的心情一直十分愉快,也向他人伸出援助之手,因為,我發現助人為樂這個美德無處不在。

  風光景色的美,也十分平常,只要細細觀察,你會發現:天是那么地藍,水是那么地清,樹是那么地綠。青磚綠瓦,是那么地安詳與靜謐作。水天相接,像一幅絢麗的水墨畫。陽光斜斜地照著,金色的光輝曬滿了世間萬物,晚霞給天空穿上了紅色的衣服,夕陽曬滿了人間。藍天碧水,是大自然賜給我們的美麗而且神奇的一幅畫卷!

  抑揚頓挫的音樂,給我們以美的享受。那錄音機中一盤一盤的磁帶,不正是音樂的化身嗎?CD碟中,那一首首雅俗共賞的.音樂,也不正是美的化身嗎?MP3里那美妙的音樂,還不正是美的陶冶與欣賞嗎?這種美,豐富了人們的業余,充實了人們的生活,陶冶了人們的情操,給人們以美的熏陶。

  美,是各式各樣的;美景形形色色的;美,是豐富多彩的;美,是拓寬視野的。

  希望你擁有一雙發現美的眼睛,來體驗身邊的美吧!

以身邊的美為題的作文 篇3

  大自然以山和水展示著它的美;音樂以音符和節奏傳遞著它的美;數學則以數理和規律透露著它的美……

  美是什么?什么是美?也許,美是在公交車上讓座;也許,美是在他人遇上困難時,給于應有的幫助;也許,美是在人行道上,牽引盲人過馬路。生活中,處處有美。

  漸斜的夕陽匍匐在沉睡的山頭,殘留著微弱的紅光。晚飯過后,我整理完美術用品,準備出門去上素描課。天被染得通紅,大地一片悶熱,置身其中,仿佛進入了一個大蒸籠。知了扯開了嗓子,拼了命似得大聲叫喚。好一個熱不可耐的夏天!

  從地下車庫駛上來,眼前一片忙亂!原來的兩個來去車道,因為施工,封閉了其中一邊,成了單車道。一旁,四個保安正“馬不停蹄”地用對講機指揮著來往的車輛。“晚高峰”在小區上演,小區門口異常擁堵。

  “早不修,晚不修,現在倒好,全小區的人一起來陪你們!”一位衣著時尚的年輕男子話音剛落,就“嘭”地關上了車門,“傾瀉”出心中的不滿。

  一位面容姣好的女子從車窗里探出了腦袋,在殘陽的映襯下,脖子上的項鏈亮得晃眼。她清了清嗓門,埋怨道:“呦,修水管呀!快點快點,不然我買的棒冰可要“報銷”了!”說完,關上了車窗……

  就在這時,一個溫和、質樸的聲音寬慰道:“別吵,別吵,這也不是誰的錯,東西壞了嗎!只能修,耐心等等吧!全小區的事,埋怨也解決不了問題啊!”

  一個半小時的素描課結束了,我再次來到小區口。咦?怎們還是單車道?正當我疑惑的時候,走過來一個保安,有些曬紅的臉滿是歉意地說:“今晚我們要連夜施工,一定會把水管修好,爭取明天讓大家順利通車!”

  正說著,一位剪著齊耳短發的大媽走了過來,只見她手里拎著一個沉甸甸的西瓜,滿面笑容地對保安說:“師傅,都忙了這么久了,也累了吧!吃個西瓜吧!”

  世間百態,同一件事,可能會充斥著冷嘲熱諷,也可能會會充盈著寬容體恤。多一點積極的話語,多一點正向的能量,生活就會多一點美,多一線風景。是啊,美,無處不在,讓美成為力量,溫潤我們的內心。

以身邊的美為題的作文 篇4

  快樂,快樂是什么呢?它在哪里呢?……一連串的問題占據了我的大腦,于是,我開始尋找快樂。

  早上,一起床,看到老媽老爸親切的臉龐,原來,快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐,我的心里很快樂。

  吃飯的時候,媽媽拼命為我夾菜,爸爸把飯弄得一點也不熱,看到我吃到了香噴噴的飯菜,他們高興地笑了,原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的飯菜,我的心里很快樂。

  上學了,同學們和老師向我說一聲“早上好!”,聽著他們親切的問候,我明白了,原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候,我的心里很快樂。

  上課時,我認真地聽老師講課,老師讓我寫的題我不僅全會,字跡還很工整,自己早早地寫完了作業,原來,快樂是自己學習認真,字跡工整,我的心里很快樂。

  放學回家,我飛快地把老師的作業做完,而且全對,爸爸媽媽表揚了我,原來,快樂是爸爸媽媽的一句表揚,我的心里很快樂。

  寫完作業,我開始練鋼琴,今天,我練得很好,彈出了好聽的曲子,原來,快樂是自己能彈出好聽的音樂,我很快樂。

  做完后,我們一家三口一起打上了撲克,大家說說笑笑,原來快樂是一家三口其樂融融的生活,我很快樂。

  該睡覺了,我美美地爬上了自己的小床,香甜的睡了一覺,原來快樂是自己在溫暖的家里,在軟軟的床上睡覺,我很快樂。

  一天過去了,我發現,快樂就在我們身邊,只要用心去體會,把每一件件事都做好,把枯燥的事當成一件快樂的事去做,我相信,我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”

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