謝謝您,老師作文集錦15篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的謝謝您,老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謝謝您,老師作文1有人說:“很多人都只是我們成長中的過路人。”但我覺得不是,至少老師并不只是我們成長中的過路人,而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中,老師們教會了我許多許多。在此,借教師節來臨之際,我向尊敬的老師們真摯地說聲:“老師,您們辛苦了,謝謝您們!”
感謝老師們一直為我們默默無聞的付出,你們為了我們能夠學到更多知識,不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識,你們還利用課余時間給我們進行無私的課后輔導。你們就像蠟燭,獻出了全部的光和熱。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”就是對您們的最好形容。
感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們,在我們成長的過程中,你們給予了我們許多關愛:我們生病了,你們比誰都著急;我們作業上遇到困難,你們就給我們講解,當我們成績進步了,第一個要感謝的就是您———老師!
是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子,是誰讓我們從無知變得懂事,是誰給予我們豐富的知識。是誰?沒錯,就是我們的老師!老師們一直都在為我們默默付出,一直關愛著我們。老師們就像園丁,我們就像花朵。老師用陽光普照我們,用雨露滋潤我們。
感謝老師們一直以來對我的照顧,在你們的節日里,請允許我向各位老師由衷地說聲:“老師,您們辛苦了,祝您們教師節快樂!”
謝謝您,老師作文2每當我拿起那本破舊的語文書就想起了我小學一年級的李老師,因為那件事是我一直都記在心里,好像就發生在昨天一樣。
那次上語文課的時候,李老師問了一個問題,挑同學回答,周圍的同學都在積極踴躍舉手,而我則是搖擺不定。其實我已經知道答案,但我卻不敢說,心想要是我說錯了得有多丟人呀!
就在這緊張的時刻,老師竟然竟然挑住了我,“藝夢,你來回答這個問題?”我就不自覺地開始搓衣角,不一會兒就感覺到我的臉蛋非常的熱,就像火一樣在我臉上燃燒著。
“你回答呀,怎么不回答?”
“就是,快點呀!再過一會兒都下課了!”
“要不你還是坐下吧。多這樣多浪費時間呀!”
......
我把頭低得更往下了,恨不得有件隱身衣。就在這時,老師厲聲說道:“安靜!同學們安靜!”然后我慢慢抬起了頭,看見老師溫柔的眼神,好像在說:“說吧!不要害怕,就算說錯了也沒關系!”看到了老師溫柔且堅定的眼神,我也暗自打氣:相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案說了出來,這時轟鳴般的掌聲在我耳邊回蕩開來。“竟然說對了!”我驚訝地嘀咕道,這時老師,您的眼神里充滿了笑意,我也樂了,也充滿了自信。
通過這次的事兒,我想對您說,老師,謝謝您,謝謝您的鼓勵,讓我變得更加自信,更加勇敢!
謝謝您,老師作文3我們的班主任是語文鄭佳娜老師,我今天居然哭了。因為鄭佳娜老師啞了,可能是我們班下課和上課實在是太吵了,連老師也管不住,所以可能是老師叫我們不要說話時太大聲了,所以啞了。
今天剛走進教室,我就覺得好像有什么事要發生了。結果,第一節語文課時老師并不說話,而是在她的電腦上打字:同學們,老師喉嚨有點不舒服,所以這節課自習,先回答我幾個問題,行嗎?“行。”同學們大聲喊,可能是因為語文老師生病了,所以連我們班最不聽話的:黃圳楠、王振強和張傳達等人都不說小話、搞小動作了。
“好,非常棒!”老師在電腦上打字,“請把古詩三首背誦一下。”“好!山行,唐杜牧,遠上寒山石徑斜,白云生處有人家,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”同學們正在背誦第一首《山行》,“下一首贈劉景文”老師打字,“贈劉景文,宋蘇軾,荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝,一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”
老師,我在這里真誠的對您說一句話:“老師,謝謝您!”
謝謝您,老師作文4老師的愛是大山;老師的愛是大海;老師的愛是我們進步的階梯。
剛上一年級,因為字太丑,我被媽媽拉進了寫字班里,剛進寫字班,一股陌生的景象映入了我的眼晴,老師看起來很兇,本想逃走,卻被老師攔下了。
說著簡單做著難,看看那一本本厚厚的字帖,再看看窗外小朋友們都在快樂的玩耍,我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著快樂生活時,老師走了過來,拍拍我,意味深長地說道:“練字要心無雜念,不能做著這個,想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經磨難,何來成功?”我聽后臉上火辣辣的疼,連忙靜下心來,一筆一劃的臨摹了起來。“橫要微微向上斜,豎不能歪要寫直”每練一個字老師都會細心地幫我挑出毛病。比如練“到”時,老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤,使我受益匪淺。漸漸地,差不多有一年了吧,我的字越來越好看,于是我一直堅持著每天寫字。
后來,我開心地去上課,但我發現老師換了!我很傷心,但我還是一直堅持認真地練習,我的字也越寫越好。
至今,我不但沒忘那個老師,而且印象特別深刻,謝謝您老師,您就是我人生階段的啟蒙老師。
謝謝您,老師作文5有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應當要學會感恩老師。
在我快要升三年級考試的時候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已,很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻,一點一點地走向辦公室,當時老師還在判作業,看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個臺階都很高,等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼,感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚,如果不是因為我,老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的兩年的小學時光。
謝謝您,老師作文6人們都說,老師就是天空中那顆最明亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;人們都說,老師就是山間那股最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗;人們都說,老師就是那片茂盛的葉子,用她那強有力的身軀,呵護著我們這些未來的花骨朵兒。是呀,在這離別的日子里,千言萬語匯成一句話——李老師,謝謝你!
還記得五年級時,我不敢舉手發言,每當這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發言,說錯了沒關系,只要勇敢用心就好了。”這時您的眼睛里流露出來的是鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。
您對我們的關懷和撫愛不僅在學習上表現出來,在生活中更是無處不在。有一次,我和同學走在校到上,突然下起雨來,到教室時,我已經變成“落湯雞”了。這時,您正好到教室,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次隨身帶雨傘才行,知道嗎?著涼了就不好了。你有帶衣服來嗎?我把我女兒的衣服給你穿好了。”這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師,謝謝您!你像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導航燈,指引我們在知識的海洋中前面……
謝謝您,老師作文7今天是9月10日——教師節,借此機會,我想對孫老師說聲:謝謝!是您把我從一個無知的孩子培養成了一個有文化、有修養的少年。
您兢兢業業的工作,用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師,您還記得嗎?有一天晚上,我在家寫作業的時候,突然有一道難題困住了我,我想了很久都沒找到答案,于是我就向我的媽媽求救。可是,媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著我撥通了您的電話,而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了您的休息,而電話里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍,頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網,把每一天都塵封起來,唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇,每顆星都有自己的軌跡,那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數不出的美妙,但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月,為我們這些星星增添了光輝,引領我們前行。老師,再次說聲:謝謝您!
謝謝您,老師作文8她,被毀替“人種靈魂的工程師”;她,站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻;她,在我們的心坎上播撒知識點種子,她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽熔化炭雪;她猶如大海托訖太陽;她猶如音符唱響春地;她猶如云雨化結干渴;她如同沃家活力蓬勃!
她猶如一只紅燭,為子弟獻沒了所有的光和暖!她的品德跟精力,只能用二個字去表白,這就是——————焚燒!
她猶如一只春蠶,農息到性命的最后一刻,在她的有生之年里只想著貢獻了再多再多。
她讓我們清楚“誰知盤中餐粒粒都辛勞”的艱苦;她讓我們理解“誰言寸草口,報得三春暉”的母愛;她讓我們曉得“滴水之恩,涌泉相報”的感仇,她學給咱們干己的情理,她教給我們供知的方式,她率領爾們在常識的大陸面漫游!
啊,老師,您站在三尺講臺上,紛飛的筆終染紅了您的鬢領,而您,卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛,太陽個別暖和,東風正常溫煦,清泉普通苦甜;您的愛,比父愛更嚴格,比母愛更細膩,比友好更純粹;您的愛,天下最巨大,最忘我最神圣!
您培養著祖國的棟梁共樣,你也是祖邦的棟梁。恰是您,支伏了我們一代我的脊梁!
多少年后,我也要像您一樣站在神圣的講臺上,用大家的青春為祖國的教導事業作出奉獻,在此,我要說一聲,老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文9在一個萬里無云的下午,太陽懶洋洋的照在人的身上,六年級6班外的窗臺上一排同學正在可憐巴巴的被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動活動著酸痛的關節,接著又寫了起來……
下午第三節班會,你讓星期天做的報紙拿出來,我一愣,心想:慘啦!我的`報紙還在媽媽的陽臺上呢! 我慌亂起來。這時,你說道:“沒有拿報紙的站起來”,我慢吞吞的站了起來,不敢面對你。你又說道:“ 沒帶報紙的同學罰抄十二課文一遍”。我頓時感到眼前一團漆黑,這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ,放學之后,我和其他沒有帶報紙的同學一起在教室外抄了起來
老師,謝謝你!你給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認識到了我的錯誤;老師,謝謝你!你給 我的一次人生的教導,使我改正錯誤、茁壯成長;老師,謝謝你!是你對我的這次批評,讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業后,檢查一下作業帶了沒有,東西少拿了沒有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養成 一個習慣。
成敗在于細節,從今天起,我要從細節抓起,從小事做起,成為一個細心的“三好”少年。
謝謝您,老師作文10小草總是低著頭,它們是在感謝太陽公公的恩情;柳樹總是彎著腰,它們是在感謝人們的栽培。在我的成長過程中,有老師教育和培養,有長輩的關心和愛護,有同學的幫助和關心……我真想對他們道一聲“謝謝”。不過,在此時此刻,我要對老師,說一聲衷心的感謝,感謝您對我的教誨,讓我懂得了做人的道理。
記得有一次課間活動,我不小心摔了一跤,腿上摔破了一塊皮,我便號啕大哭起來。這聲音把您吸引了過來,您把我帶到門衛那里,把傷口用清水洗了洗,涂了些紅藥水,我才停止了哭泣。
放學后,您把我叫到辦公室,對我說的一些話我至今沒忘。您問我知道野菊花嗎?我說不知道。您語重心長地對我說:“野菊花總是長在雜草堆里,不引人注意。但是它的生命力極強,不管是風吹雨打,還是嚴酷暑,它總是像往常一樣地生長,它長得沒什么特別,但它以自身的魅力贏得人們的青睞。我希望你像野菊花一樣堅強,明白嗎?”我點了點頭。
這些事您可能已經忘了,但我永遠也忘不了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您一心只為了同學們,卻從來不要回報。您曾經熬過多少個日日夜夜,為我們批發作業,您就是辛勤的園丁!
如果一滴水代表一聲感謝,我要送您一片大海;如果一棵樹代表一聲感謝,我要送您一片森林;如果一顆星代表一聲感謝,我要送您一條銀河。您對我的恩情用千言萬語也說不盡。謝謝您,老師。同時,也謝謝所有的老師。是你們培育了我們。
謝謝您,老師作文11我出生于山青水秀的下石城村,我的家和村里隔著一條小河,穿過那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心,自己又忙于農活,經常把我鎖在家里,這也就養成了我不愛說,怕陌生人的個性。上幼兒園后,也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂的玩耍,我卻躲在一旁看著。
不知不覺我已經是二年級的小學生了。我的班主任陳老師發現了這一現象后,經常找我談心,開導我。有一天,學校舉行漢字書寫比賽,我是唯一得一等獎的二年級學生,我拿著學校發給我的獎狀和厚厚的黑皮本子,心里很高興。同學也向我投來羨慕的目光。這時,班主任走進教室,說:“聶煜,你為自己、為班級爭了光,老師祝賀你。老師希望學校廣播站選拔播音員時也有你呀!加油!”聽了陳老師的話后,我的心里暖暖的。我暗自為自己加油:好好表現奧,小聶子。從此,我像換了一個人似的,在課堂上積極發言,積極參加小組學習活動。現在我已經是學校的一名小小播音員了,每周三中午,我都提前做好準備,開始我的播音。
謝謝您,老師,是您的循循善誘讓我改變了。以后,我會更加勤奮,好好學習。老師,做您的學生,我很幸福。
謝謝您,老師作文12“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽到這優美的旋律時,就會想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個子中等,一頭烏黑發亮的短發披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉,高高的鼻子,很是好看。她待我們很好,我們也很愛戴她。
一年級時,老師讓我們描紅,但我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停的抖。遲老師見了,拍拍我的肩膀,用她的大手握著我的小手,一筆一劃的,直到描完整個字帖。啊,老師的大手多么的溫暖!
有一次,語文課上,遲老師提出了一個問題,很多同學都舉起了手,但她的目光掠過了那一只只手,叫了沒有舉手的我。我站起來后語無倫次,結結巴巴回答不上來。這時,她給予我勇氣、向我投來了鼓勵的目光,那目光似乎在告訴我:“沒關系的,大膽的說吧。說錯了也沒有關系,老師不會怪你的。啊,老師,您就像是慈母!
傍晚來臨很久了,我們走過班級門口,發現遲老師正在給一名男生補課。夕陽的余暉灑在她的身上,時候不早了。一遍又一遍的耐心指導,但她沒有絲毫的厭倦。
老師,您的眼睛是我永遠的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風冷雨,您總是為我點亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
謝謝您,老師作文13花兒感謝太陽讓它茁壯成長,雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,我們也應該學會感恩生活中的每一個事物,更應該學會感恩我們的老師。
我的語文老師總愛穿著一件紅色的大衣,看著特別活潑。還有著卷卷的頭發,一雙烏黑的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下,別提有多精神了。
有一次,我夜里著了涼,第二天來到學校后,十分沒有精神,上課時我就昏昏欲睡地趴在桌子上,根本就抬不起頭來。這時,一個大而厚實的手掌落在我的額頭,“哎呀,怎么這么燙?”這時我強打著精神,抬起頭,看見老師您眉頭緊鎖,滿臉緊張,還沒來得及給您說話,您便帶我到了醫務室給讓我躺在床上,給我端來了熱水,還喂吃了一些退燒藥。看著您忙碌的身影,我覺得陽光照在我的身上,讓整個身心都是暖暖的。老師,謝謝您。
老師平時也很嚴厲。有一次別的同學作業沒有寫,老師二話不說,“劈頭蓋臉”就是一頓訓,而且還讓他一節課都拿著書在后面聽課。你看,老師是不是又特別嚴厲呢!
有時老師也很幽默。他有時會讓我們一豎排每個人讀一個生字,有時是S型讀書。總而言之,在她的課根本就不會有任何睡意。有時考試前一天老師還會激勵我們,說考99分以上同學就不用寫下一次的作業,這樣一說我們考試時就更加用心了。你看她是不是很有趣呢!
老師,謝謝您!因為有您在,我們的課堂更精彩;因為有您在,我們的學習更加努力。
謝謝您,老師作文14老師,您的工作是辛苦的,白天,您給我們上課;晚上,您為我們批改作業。早上,我們還沒有起床時,您就起床了;晚上,在我們睡覺時,您還在查寢。老師,謝謝您!我相信這是無數學生的心聲。
老師,您對學生的關心是無微不至的。有一次,我帶病上學,媽媽請老師晚上幫我測量溫度。張老師碰巧那天晚上去開會,開完會以后已經很晚了,沒想到她依然來到宿舍給我量了溫度。還幫我蓋上了被子,我心里熱乎乎的,很幸福,很感動。
平時,如果哪個同學寫錯字或者做錯了事,張老師會耐心地輔導,糾正錯字,給他講道理,并讓他認識到自己的錯誤。如果我們遇到了什么困難,張老師總是安慰我們,鼓勵我們。
張老師非常忙,她是一、二、三、四年級的語文主任,但是無論多忙,她都沒有讓我們落下一節課。毫不夸張地說:“宇華的每一位老師都是最好的老師。”
老師,您像路燈,照亮我們前進的路;老師,您像船夫一樣,帶我們渡過激流險灘。您對我們的好,我們會銘記在心中,將會以優異的成績,來報答您。
謝謝您,老師作文15當再一次想起那位可敬的老師時,心里總是甜的。
也許老師是云,我們是小草,渴了,云就下雨,雨是您智慧的結晶。也許您是世界運動的齒輪之一,少了世界不再運行。也許您是天使灑下人間的羽毛,化作世人來教導我們……
五年多了,過完這年我又要看見新的階段,新的陽光,新的大門了。我人生中遇到的疾病,作為良藥的老師在幫我治療,難道老師不是天使的羽毛嗎?老師的智慧,是我需要的。我與老師有太多的情誼。
我從前有位老師,她為人和藹,耐心卻又多愁善感。她講的課我都能聽懂,而且學會了舉一反三。她時常背著一個深紅色的背包,在我印象中,她就是天使的羽毛!現在她不教我們了,我不會的題她還是會耐心地教我,即使中間已經隔了一條河。我對她唯一的遺憾是沒當面跟她說一聲:“謝謝您,老師!”還有很多的老師,他們對我的教育是一生受益的。
有一次我犯了錯,被那位老師叫去辦公室,想到之前在課堂上因羞恥而不高興的情形,看著老師神情莊重的,我真是膽顫心驚,可老師卻又平易近人地對我說了我為什么錯,錯在哪里。我決心洗耳恭聽,從此要尊重老師和每一節課。這個老師就是林老師,我至今難以忘懷,歷歷在目。
老師就是天使的羽毛,也許表面上對你莫故關心,卻暗地里為這個班嘔心瀝血。
謝謝您!老師,謝謝您成就了今天的我!
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