誰的暑假作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的誰的暑假作文,歡迎閱讀與收藏。
暑假,對于無憂無慮的農村學生來說,是快樂的'。但對于那些父母都是一心望子成龍、望女成鳳的城市人來說,暑假和讀書時一樣,沒有自由。
“快去睡午覺,還看什么電視,等等還要上補習班,沒精神上課的話,別怪我不客氣。”老媽那洪亮的聲音傳來,我在百般不舍之下只好依依不舍的關上電視,“哼,關就關,有什么大不了的。”我想。我來到房間里,躺在冰涼的涼席上,翻來覆去都是喜羊羊它們被灰太狼抓后會怎樣,會和以前一樣逃出來,還是被灰太狼吃了,在好奇與老媽的命令抗戰下,好奇勝利了。
我躡手躡腳的來到了客廳,看見空無一人的四周,我捂著胸口松了一口氣,我小心翼翼地按了一下電視按鈕,立馬一掩耳不及迅雷之勢按下了靜音,做完后我偷偷地笑,認為自己的行動太完美了。誰知,剛一轉身,就看見老媽那由晴轉陰的面龐,我嚇了一條。老媽又下了一道不可違抗的圣旨——再不睡覺再耍小把戲她就禁止我看電視。我只好唯唯諾諾地說不敢了,
回到房間,我倒頭就睡,直到媽媽就我去語文補習班我才起床,到了補習班,老師先教我們作文的技巧。隨后,便讓我們自己寫一篇關于暑假的作文,大家千篇一律地寫“我”暑假過得多開心多快樂,但這都是假的,一整個暑假都在補習,哪里來的時間玩。暑假是我們休息的假期,但被父母用來了補習上,盡管我知道這是父母關系我們的未來,盡管父母常用“你們沒有多少時間可以揮霍了”來告誡我們,但學習本是勞逸結合,我們的暑假應屬于我們自己。于是,我寫下了《誰的暑假》!
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