中班體育活動設計:好玩的竹梯
活動目標
1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2.在游戲中感知6以內的數,體驗創造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
活動準備
3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊,竹梯表面無尖刺,確保活動安全),每個竹梯的階梯上貼有1—6數字。
2.活動場地最好為軟質地(布置見附圖二),舊輪胎4~5只。
活動過程
一、準備活動
1一個跟著一個大圓走后,每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結束后聽哨音迅速站到場地兩側黃色站位線上。
2.將兩個竹梯擺人活動場地相應位置。請孩子們先說說:這是什么?平時是做什么用的?自己在哪里見過?
二、玩平放的竹梯
1.師:竹梯除了平時勞動時用,可不可以做游戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運動?
2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數邊走、邊數邊跳,在游戲中自然地感知6以內數量;同時教師注意觀察發現孩子們中間出現的一些有創意的玩法。
3.哨響游戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側黃色站位線上,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4.再次游戲,嘗試沒有玩過的方法,繼續探索新的玩法。
三、哳墊高后的竹梯
(改變材料投放:在一個竹梯窄的.一端墊上一個舊輪胎,在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1.師:現在輪胎高度發生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2.鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法,及時選用好的玩法帶領大家一起練習。
3.再增加一只輪胎,將一端墊一只輪胎的竹梯變為墊兩只(另一竹梯保持不變).鼓勵幼兒繼續嘗試,給能力強的孩子創造新的挑戰。
四、放松活動:請你跟我這樣做。
活動延伸
引導幼兒探索在側放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發展孩子鉆爬等能力。
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