高一語文試題題目及答案
在學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編為大家收集的高一語文試題題目及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、基礎知識
1.下列加點字注音有誤的一項是()
A.精悍(hàn)洗滌(dí)躊躇(chóuchú)驚詫(chà)
B.桀驁(jié)黯然(àn)噩耗(è)不憚(dàn)
C.喋血(dié)尸骸(hái)呻吟(shēn)浸漬(zì)
D.輾轉(zhǎn)攢射(zuǎn)屠戮(lù)懲戒(chěng)
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()
A.菲薄緋紅尸骸駭人聽聞
B.詫異叱咤亢奮引吭高歌
C.作揖舟楫追悼尾大不掉
D.黯然喑啞詭秘陰謀鬼計
3.下列有關文學常識的表述不正確的一項是()
A.屈原，名平，字原，戰國時楚國人。他的作品今存《離騷》《天河》《九歌》《九章》等，后收入西漢劉向所編《楚辭》之中。
B.惠特曼，美國詩人。作品有《草葉集》《雙桅船》等。《啊！船長，我的船長喲！》是其為悼念林肯總統而寫下的著名詩篇。
C.艾青，原名蔣海澄，其成名作是《大堰河——我的保姆》。
D.《記念劉和珍君》選自雜文集《華蓋集續編》，作者是魯迅，他還發表過小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
4.依次填入下列空白處的詞語，正確的一組是()
①國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外_________。
②然而在這樣的生活艱難中，_________預定了《莽原》全年的就有她。
③以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們_________于我的苦痛。
A.徘徊毅然快意B.徜徉竟然快意
C.徜徉決然樂意D.徘徊毅然樂意
5.填入下文空白處最妥當的一項是()
包弟在我們家待了七年，同我們一家人處得很好。它不咬人，見到陌生人，在大門口吠一陣，我們一聲叫喚，它就跑開了。夜晚籬笆外面人行道上常常有人走過，它聽見某種聲音就會朝著籬笆又跑又叫，____________，____________。它在院子里和草地上的時候多些，有時我們在客廳里接待客人或者同老朋友聊天，它會進來作幾個揖，討糖果吃，引起客人發笑。
A.常常嚇得路人失魂落魄但它也只是叫幾聲就安靜了
B.叫聲的確有點刺耳但它忠實地看守著我們的安全
C.叫聲的確有點刺耳但它也只是叫幾聲就安靜了
D.常常嚇得路人失魂落魄但它忠實地看守著我們的安全
6.下列各句中加點詞語的使用，恰當的一句是()
A.這次校園網絡建設，我們盡管想盡了辦法，但還是屢試不爽，不得不推遲開通時間。
B.早在30年代，蕭老就因小說《夢之谷》名噪一時，成為京派作家的后起之秀。
C.有些消費者盲目崇洋，認為他山之石，可以攻玉，寧愿出高價也要買進口貨。
D.為適應企業現代化管理的需要，五十多歲的老王也在刻苦學習和鉆研計算機技術，大家都夸他有股初生牛犢不怕虎的精神。
7.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.黨和國家決定加快高等教育事業發展的規模和速度，今年大學將繼續擴招，我省錄取的比例有望達到二比一。
B.今天，一股由疏而密、由徐而疾的網絡世紀風已經登陸中國，并且正以一種令人炫目的速度掃蕩著我們社會生活的各個角度。
C.冬天星湖地區的景色有些凄清：湖水結了冰，四周枯草萋萋，樹林里落滿了橡子與松果，到處是一片寂靜。
D.雖然他們在尋找革命真理和探索革命道路中經歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，老而彌堅。
8.下列語句畫線處所提的文學家，依次是()
①淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕
②陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔
③鐵板銅琶，繼東坡，高唱大江東去
④幽愁發憤，著成信史照人衰
A.李清照李白蘇軾歐陽修
B.白居易曹植辛棄疾司馬遷
C.白居易李白辛棄疾歐陽修
D.李清照曹植蘇軾司馬遷
9.課文中選取的劉和珍的幾件事，從不同側面表現了劉和珍的思想品質，以下分析正確的一項是()
①劉和珍毅然預定了《莽原》全年的刊物。
②劉和珍敢于反抗“一廣有羽翼的校長”。
③女師大復校，賃屋授課結束，劉和珍“慮及母校前途，黯然至于泣下”。
④劉和珍“欣然前往”請愿。
A.①思想進步，積極向上;②她在政治上想有所作為，出人頭地;③對學校懷有深厚感情;④不怕反動派的兇殘。
B.①熱情渴求革命真理;②具有革命斗爭精神;③為學校的前途而黯然神傷;④為了國家，寧死而不屈。
C.①喜歡讀魯迅主編的刊物;②具有大無畏的造反精神;③具有革命責任感;④關心國家的前途和命運。
D.①渴求革命真理;②具有革命斗爭精神;③對學校懷有深厚感情，具有高度的革命責任感;④關心國家的前途和命運。
10.《小狗包弟》的作者是_______，原名________，這篇文章選自他的散文集_______。除此之外，他還有長篇小說代表作________、________、________，它們又被稱為“________”。
二、閱讀鑒賞
1.閱讀下文，回答問題。
中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有？”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷;劉和珍生前就很愛看先生的文章。”
這是我知道的，凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她。我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已。倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現在，卻只能如此而已。
①可是我實在無話可說。②我只覺得所住的并非人間。③四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語？④長歌當哭，是必須在痛定之后的。⑤而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。⑥我已經出離憤怒了。⑦我將深味這非人間的濃黑的悲涼;以我的最大哀痛顯示于非人間。使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。
(1)開頭用“中華民國十五年”作紀年，而不用公元紀年，分析最正確的一項是()
A.揭示了帝制被推翻時間已長。
B.因為人們當時不習慣以公元紀年。
C.以示悼念文章的莊重。
D.可將“推翻帝制”與段祺瑞政府的丑行對比，起揭露和諷刺的作用。
(2)對“我獨在禮堂外徘徊”理解正確的一項是()
A.表現了作者難以抑制的悲憤。
B.表現了作者的孤寂與傷悲。
C.表現了作者深沉的思考。
D.表明作者決心“長歌當哭”。
(3)第三段文字的層次劃分正確的是()
A.①/②③④⑤/⑥/⑦B.①②/③④⑤⑥/⑦
C.①/②③④⑤⑥/⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦
2.閱讀下文，回答問題。
北京的小胡同
季羨林
我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我，我們已經結下了永恒的緣分。
六十多年前，我到北京來考大學，就榻于西單大木倉里面一條小胡同中的一個小公寓里。白天忙于到沙灘北大三院去應試。北大與清華各考三天，考得我焦頭爛額，筋疲力盡;夜里回到公寓小屋中，還要忍受臭蟲的圍攻，特別可怕的是那些臭蟲的空降部隊，防不勝防。
但是，我們這一幫山東來的學生仍然能夠苦中作樂。在黃昏時候，總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌，“無風三尺土，有雨一街泥”，也會令人不快。我們卻甘之若飴。耳聽鏗鏘清脆、悠揚有致的京腔，如聞仙樂。此時鼻管里會驀地涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發出來的。回到公寓，又能聽到小胡同中的叫賣聲：“驢肉！驢肉！”“王致和臭豆腐！”其聲悠揚、深邃，還含有一點凄清之意。這聲音把我送入夢中，送到與臭蟲搏斗的戰場上。
將近五十年前，我在歐洲呆了十多年以后，又回到了故都。這一次是住在東城的一條胡同里：翠花胡同，與南面的東廠胡同為鄰。我住的地方后門在翠花胡同，前門則在東廠胡同，據說就是明朝的特務機關東廠所在地，是折磨、囚禁、拷打、殺害所謂“犯人”的地方，冤死之人極多，他們的鬼魂據說常出來顯靈。我是不相信什么鬼怪的。我感興趣的不是什么鬼怪顯靈，而是這一所大房子本身。它地跨兩個胡同，其大可知。里面重樓復閣，四廊盤曲，院落錯落，花園重疊，一個陌生人走進去，必然是如入迷宮，不辨東西。
然而，這樣復雜的內容，無論是從前面的東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來的。外面十分簡單，里面十分復雜;外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點。
第二進院子里有很多樹木，我最初沒有注意是什么樹。有一個夏日的晚上，剛下過一陣雨，我走在樹下，忽然聞到一股幽香。原來這些是馬櫻花樹。樹上正開著繁花，幽香就是從這里散發出來的。
這一下子讓我回憶起十幾年前西單的'梔子花和茉莉花的香氣。當時我是一個十九歲的大孩子，現在成了中年人。相距將近二十年的兩個我，忽然融合到一起來了。
不管是六十多年，還是五十年，都成為過去了。現在北京的面貌天天在改變，層樓摩天，國道寬敞。然而那些可愛的小胡同，卻日漸消逝，被摩天大樓吞噬掉了。看來在現實中小胡同的命運和地位都要日趨消沉，這是不可抗御的。也不一定就算是壞事。可是我仍然執著地關心我的小胡同。就讓它們在我的心中占一個地位吧，永遠，永遠。
我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我。
(1)結合語境，分別說說第三段中“悠揚”“深邃”“凄清”的含義。
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(2)第五段中“這樣復雜的內容”指代文中的哪一句話？
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(3)你怎樣理解第五段中的“外面十分簡單，里面十分復雜;外面十分平凡，里面十分神奇”這句話？
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(4)下列對文義的理解，不準確的是()
A.文中幾次提到花的幽香，流露出對小胡同的愛和眷戀之情。
B.它的文化哺育了我。
C.倒數第二段中的“吞噬”表達了作者對“那些可愛的小胡同，卻日漸消逝”的惋惜之情以及對“摩天大樓”的怨恨之情。
D.全文通過對北京小胡同生活片段的描寫，表達了作者對已經結下永恒緣分的北京小胡同及其所代表的文化的眷戀。
E.文中多次寫到“臭蟲”，看出作者對這種“與臭蟲搏斗”生活的無奈和對北京小胡同生活的淡淡的遺憾。
3.閱讀《〈魯迅詩稿〉序》，回答問題。
魯迅先生無心作詩人，偶有所作，每臻絕唱。或則犀角獨怪，或則肝膽照人。如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，雖寥寥十四字，對方生與垂死之力量，愛憎分明，將團結與斗爭之精神，表現具足。此真可謂前無古人，后啟來者。
魯迅先生亦無心作書家，所遺手跡，自成風格。熔冶篆隸于一爐，聽任心腕之交應，樸質而不拘攣，灑脫而有法度。遠逾宋唐，直攀魏晉。世人寶之，非因人而貴也。
然詩如其人，書如其人，苦而萃之，其人宛在。《荀子勸學篇》有云：“學莫便乎近其人”“學之徑莫速乎好其人。”魯迅先生，人之所好也，請更好其詩，好其書，而日益近之。茍常手撫簡篇，有如面聆謦欬，春溫秋肅，默化潛移，身心獲益靡涯，文章增華有望。
(1)“或則犀角獨怪，或則肝膽照人。”從哪兩個方面評價了魯迅詩的成就？
①
②
(2)第二段評價魯迅在書法方面的才能，其“自成風格”的內涵是什么？
(3)第三段作者強調“詩如其人，書如其人”，目的是什么？
(4)本文原是為《魯迅詩稿》作序，為什么又談其書法？
(5)對作者引用《荀子勸學篇》的目的判斷正確的一項是()
A.為了說明與其學習魯迅的詩文，不如直接拜他為師，傾聽他的教誨。
B.為了說明與其學習魯迅的為人不如學習他的詩文更簡單有效。
C.為了說明若能很好地學習魯迅的詩文，便能更好地學習他的為人。
D.提醒大家在學習魯迅的為人時，不要忽視學習他的詩文。
(6)《〈魯迅詩稿〉序》用文言寫成，語言精練而含蓄，請分析下列語句的含義。
①魯迅先生無心作詩人，偶有所作，每臻絕唱。
②魯迅先生，人之所好也。
三、語言運用與表達
1.蠶蛹蛻繭時，要經過艱苦的掙扎，才能生出強有力的翅膀，變成蛾。如果人們把繭剪開，它雖然可以毫不費力地爬出來，但身體十分臃腫，翅膀很小，并會很快死去。
(1)上述現象給你什么啟示？(至少寫出兩條)
A._______________________________________________________________________
B._______________________________________________________________________
C._______________________________________________________________________
(2)寫出與上文含義相近的兩個成語。
A.____________________B.____________________
(3)請用詩文名句再舉一個與上文第一句含意類似的事例。
2.閱讀下面一則消息，完成后面的題目。
隨著網絡時代的來臨，越來越多的人漸漸淡忘了如何書寫出美觀大方的方塊字，特別是中國國粹毛筆書法，善為者已日漸減少。“許多大學生寫的字，真沒法看。”3月20日，在江西省人才招聘市場，不少招聘單位的主管人員發出類似感慨。不少大學生能制作精美的電子簡歷，但是，當招聘單位讓其填表時卻往往不僅寫不好字，甚至于提筆忘字，患上了“書寫遺忘癥”。在某中學教了十多年語文的李老師有同樣的感嘆，她教的學生寫字水平一屆不如一屆，書寫潦草、生硬。有時，她布置學生寫作文，有的同學交的竟是打印稿。
(1)以上消息反映了青少年在漢字書寫上存在什么問題？
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(2)以上問題產生的背景是什么？
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四、作文
生活中，感動無處不在。可以是為著一次久別后的相聚，為著親人溫暖的關愛，為著一個陌生的微笑，為著一朵綻放的鮮花，為著每一天適時而至的陽光，為著我們美好的青春歲月，為著生命中的點點滴滴……我們每個人的心中都會有一些讓自己感動的人和事，回想一下，你最受感動的人和事是什么？
請以“感動”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。
注意：題目自擬;要有真情實感。
參考答案
一、基礎知識
1.D(“攢”的音應為cuán.)
2.D(陰謀詭計。)
3.B(《雙桅船》是舒婷的作品。)
4.A(徜徉：有悠閑之意味，與語境不合;竟然：出乎意料;毅然：堅決，果斷，不動搖;快意：心情爽快舒適;樂意：甘心愿意，滿意。)
5.C
6.B(A.“屢試不爽”本是指經過多次試驗都沒有差錯，而不是經過多次試驗都不成功的意思;C.“他山之石，可以攻玉”意思是借外力來改正自己的缺點錯誤，而不能用于買賣商品;D.“初生牛犢不怕虎”多是比喻年輕人大膽勇敢，無所畏懼，一般不能用在年紀大的人身上。)
7.B(A.“加快”與“規模”搭配不當;C.“萋萋”形容草長得茂盛，與“枯草”矛盾;D.“雖然”應放在“他們”后面。)
8.B
9.D
10.巴金李堯棠《隨想錄》《家》《春》《秋》激流三部曲
二、閱讀鑒賞
1.(1)D
(2)A
(3)C(此題考查對文段內容的理解。文段第①句點明“我實在無話可說”，第②句是概括地回答“實在無話可說”的原因，可見第①、②句是前果后因的關系，因此這兩句間應分出層次。所以，答案B、D都是錯誤的。文段的③～⑤句，是具體指出了“實在無話可說”的原因，并從反動政府對愛國青年的血腥鎮壓和反動文人對愛國青年的造謠污告兩方面，揭露了這“非人間”;第⑥句是緊承上文，抒發自己憤怒到極點的感情。因此，第⑥句應與前面②～⑤句合為一層，而不是單分出一層，所以答案A是不對的。)
2.(1)“悠揚”：叫賣聲時高時低，和諧婉轉，悅耳動聽;“深邃”：叫賣聲從胡同深處傳來，又像是從遙遠的過去傳來，表現出一種深沉、幽遠的意境;“凄清”：叫賣聲中透露出勞動人民生活的艱辛。
(2)重樓復閣，四廊盤曲，院落錯落，花園重疊。
(3)外表看似簡單而內部結構復雜的小胡同，蘊藏著豐富的文化內涵;平平凡凡、普普通通的小胡同，住過許多不尋常的人，演出過不少人間的悲喜劇，顯得神奇莫測。
(4)CE(C.“怨恨”不當，E.“淡淡的遺憾”不當。)
3.(1)①從詩歌批判現實的深刻性上予以高度評價。
②從詩歌真誠關愛人生的角度予以高度評價。
(2)樸質而不拘攣，灑脫而有法度。
(3)希望人們能“常手撫簡篇”。(意思對即可)
(4)《〈魯迅詩稿〉序》收入了魯迅“所遺手跡”。
(5)C
(6)①無心作詩人，而詩的造詣極高，可見，魯迅先生的偉大和他在我國歷史上的地位，不僅限于是個詩人。
②這句話充分表現出魯迅先生和人民的關系，人民對魯迅先生的敬愛。不說魯迅先生的品德、思想、學問、文章，而品德、思想、學問、文章自見;不言魯迅先生偉大，而偉大自見。
三、語言應用與表達
1.(1)A.苦難往往是人生的財富;B.要尊重客觀規律;C.矛盾雙方在一定的情況下可以互相轉化。(意思對即可)
(2)A.欲速則不達;B.揠苗助長。(答案不是唯一的，意思對即可)
(3)梅花香自苦寒來。(答案不是唯一的，只要符合題目要求即可)
2.(1)寫不好漢字，甚至寫不出漢字。(“寫不好字，甚至于提筆忘字”亦可)
(2)網絡的普及。(“網絡時代的來臨”亦可)
四、作文
略
今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！
高一語文試題題目及答案 篇2一、看拼音，寫漢字。(2分)
chéng fá jǐn qín
( ) ( )旗 ()嶺
二、讀帶點的字，把錯誤的讀音劃掉(2分)
將(jiāng jiàng)相(xiāng xiàng)和(hé hè)蒼勁(jìn jìng)
三、填空 (3分)
“純”，用音序查字法先查字母( )，再查音節( )，用部首查字法先查()部，再查( )畫。“純”字是( )結構，共有兩種解釋：A.熟練 B.專一，不雜 “純熟”的“純”應選第( )種解釋。
四、用橫線畫出下面句子中的錯別字，改正后寫在括號里。(4分)
〈1〉一陣風把臘燭炊滅了。( ) ( )
〈2〉哪時候，恩格斯渴盡全力幫助他。( ) ( )
五、給下面的帶點字選擇正確的解釋，寫在括號里。(4分)
絕：A.特別出色的B.斷 C.走不通的，沒有出路的
〈1〉到井邊挑水的人絡繹不絕。( )
〈2〉狼牙山五壯士把敵人引上絕路。( )
〈3〉山羊表演了一個走鋼絲的絕技。( )
六 、寫出下面詞的近義詞和反義詞。(2分)
曲折： 近義詞( ) 反義詞( )
貧窮： 近義詞( ) 反義詞( )
七、把下面的詞補充完整。(3分)
翻天( )地 應接不() 堪稱( )模
刻( )求劍 安然無() 精兵( )政
八、選詞填空。(4分)
嚴肅 嚴峻 嚴重
〈1〉父親保持著他那慣有的( )的態度。
〈2〉漁夫皺起眉，他的臉變得( )，憂慮。
因為……所以…… 即使……也…… 無論……都……
〈3〉這歌聲，( )聽慣了鳥叫的人，( )覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
〈4〉這艘貨船，()是逆風行駛，( )帆沒有張起來。
九、把下面的詞按順序重新排列。(2分)
〈1〉明天 今天 后天 昨天 前天
〈2〉開花 長葉 發芽 結果
十、按要求改寫句子。(4分)
這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。(改為反問句)
十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(改為陳述句)
這只大蟲被武松打死了。(改為“把”字句)
貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”(改為第三人稱敘述)
十一、改正下面的病句。(6分)
在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。
一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。
“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。
十二、給下面的句子選擇恰當的解釋，作上“√”(2分)
我們這個隊伍完全是為著解放人民的是徹底地為人民的利益工作的。
A. 講共產黨的軍隊是全心全意為人民服務的。( )
B 。 講我們是認真地工作的。( )
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。( )
A.表現桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。( )
B.桑娜只想兩個小孩子沒人撫養，必須抱回來，表現了她心地非常善良。( )
十三、按要求默寫詩句。(3分)
〈1〉《長歌行》一詩中傳誦千古的名句是：
〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“ 、
”來表達自己悲憤的心情。
〈3〉《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是
十四、閱讀(30%)
(一)閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問題(17%)
那年春天，父親每天夜里回來得很晚，每天早晨，不知道他什么時候又出去了。
有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。”
待(dāi dài)了一會兒，父親才回答：“不要了就燒雞掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。
這一次不知道為什么，父親竟這親含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著(zhe zháo)急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親幾次勸他。父親堅決地對母親說不是常對你說嗎我是不能輕易離開北京的你要知道現在是什么時候 這里的工作多么重要 我哪能離開呢 母親只好不再說什么了
1.劃去文中括號里不正確的讀音。(2分)
2.在文中找出下面詞的反義詞。(2分)
清楚( ) 嚴肅()
3.給文中最后一個自然段缺標點的地方加上標點。(4分)
4.用——在文中畫出和劃線部分照應的句子。(2分)
5.用“～～”在文中畫出這段的中心句。(2分)
6.“局勢越來越嚴重”表現在三個方面：(3分)
A B C
7.這段主要表現了：(選對的打√)(2分)
A.李大釗對革命工作高度負責的精神。( )
B.李大釗對子女教育十分耐心。( )
〈二〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。(13%)
小水珠和大浪
從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結果?”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。
從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——” 地沖一下，不高興時就懶洋洋……
九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。
1.這篇短文是按 順序寫的。(2分)
2.用“∥”把本文分作三段，寫出第二段的段意。(6分)
3.用——在文中畫出描寫人物內心活動的句子。(2分)
4.讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理?(3分)
高一語文試題題目及答案 篇3語文基礎知識及運用（共25分）
（請將以下第1—6題的答案選項填涂在答題卡相應的位置上。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是
A. 癱瘓(huàn) 躊躇(chóu) 家醅(pēi) 強聒不舍(ɡuō)
B．菡萏(hàn) 攛掇(cuān) 睥睨(bì) 義憤填膺(yīnɡ)
C．孿生(luán) 嗔視(zhēn) 愧怍(zu) 周道如砥(dǐ)
D．庇蔭(pì) 寬恕(shù) 哂笑(shěn) 盤曲嶙峋(xún)
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是
A．更勝一籌 窮愁潦倒 銷聲匿跡 油光可簽
B．海枯石爛 天衣無縫 津津有味 相形見絀
C．美味家肴 鍥而不舍 鋒芒畢露 味同嚼蠟
D．盡態極妍 狂忘自大 遮天蔽日 隱姓埋名
3．下列句中加點詞語使用不恰當的一項是
A．看到西寧市海湖新區鱗次櫛比的高樓大廈，人們不禁贊嘆：“西寧的變化太大了！”
B．在改革發展的新時代，我們年輕人要懷著目空一切的豪情壯志，敢于迎接任何
前所未有的挑戰。
C．據調查：在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規亂闖紅燈的行為深惡痛疾。
D．誦讀經典對傳承中華民族的優秀文化，提升學生修養，陶冶學生情操的作用是
不容置疑的。
4．下列病句修改不正確的一項是
A．西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。
（在“交通擁堵”后加上“狀況”）
B．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。
（刪去“大約”或者“左右”）
C．在那壯美的青藏高原上，是我祖祖輩輩生活的地方。
（刪去“在”和“上”）
D．做為新時代的公民，我們要養成并且提高認真閱讀的習慣。
（將“并且”改為“和”）
5．給下列新聞擬寫標題最恰當的一項是
本報訊（記者 鄭思哲）5月12日上午，省減災委員會組織省民政廳、省衛計委、武警青海總隊、省公安消防總隊、省氣象局、省地震局等成員單位和西寧市、城西區有關部門共60多家單位，在西寧市新寧廣場開展“防災減災日”宣傳活動。
今年5月12日是第八個全國“防災減災日”，主題是“減少災害風險 建設安全城市”。圍繞今年“防災減災日”的主題，5月9日至15日為防災減災宣傳周，省減災委員會及有關部門將在全省范圍內廣泛開展防災減災文化及科學知識的宣傳工作，并以社區、機關、學校和企業為平臺，開展防災減災系列活動。
同時，在“防災減災日”當天，省內各市（州）、縣也組織相關單位在本地區廣場、中心街道，通過舉辦專題展覽、發放宣傳資料、組織消防滅火演練、防災減災科普知識進社區、進學校等活動同步進行集中宣傳。
A．我省在西寧市新寧廣場開展“防災減災日”宣傳活動。
B．我省開展防災減災宣傳周活動。
C．我省開展“防災減災日”宣傳活動。
D．我省開展防災減災宣傳活動。
6．下列各項內容的表述有誤的一項是
A．羅曼羅蘭是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。他認為當時的歐洲是一個需要偉人的社會，為此他寫作了《名人傳》。我們在初中階段還學過其他法國作家的作品，如都德的《最后一課》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、茨威格的《列夫托爾斯泰》等。
B．《水滸》作為中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程。課文《智取生辰綱》就選自《水滸》。
C．《荷葉 母親》的作者冰心，是我國現代散文家、小說家。《金色花》的作者泰戈爾，是印度文學家，1913年獲諾貝爾獎。這兩首散文詩都借助具體的形象歌頌了母愛。冰心的《繁星》《春水》是受泰戈爾《飛鳥集》的影響而寫成的。
D．“說”是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法不拘一格，行文崇尚自由活潑，篇幅一般不長。如唐代文學家、“唐宋八大家”之一的韓愈的《馬說》、
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