《柳樹醒了》教學教案設計 《柳樹醒了》教學教案及反思

《柳樹醒了》教學教案設計 《柳樹醒了》教學教案及反思

日期:2023-03-07 21:25:21    编辑:网络投稿    来源:互联网

《柳樹醒了》教學教案  《柳樹醒了》出自于人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的《柳樹醒了》教學教案,歡迎大家閱讀。  學習目標  1、認識“醒、雷&r

《柳樹醒了》教學教案

  《柳樹醒了》出自于人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的《柳樹醒了》教學教案,歡迎大家閱讀。

《柳樹醒了》教學教案

  學習目標

  1、認識“醒、雷”等8個生字,會寫“說、話”等6個字。

  2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

  3、能在讀中感語春天的美麗,在觀察中發現春天里事物的變化。

  教學重點、難點

  1、識字寫字。

  2、能在讀中感悟春天的美麗,發現春天里事物的變化。

  教學準備

  1、學生準備春天的圖畫。

  2、多媒體課件。

  教學流程

  一、展示作品,導入新課

  春天來了,萬物復蘇,大自然都有些什么變化呢?老師請小朋友去找春天,畫春天,你們都做了嗎?

  1、請把你畫的春天展示給小組里的伙伴看看吧!

  2、合班交流,展示優秀作品貼在黑板上。

  3、老師這兒也有一幅美麗的春天的圖畫,想看看嗎?

  (課件展示課文中的插圖,音樂聲中一個特寫鏡頭:小柳樹睜開了眼睛。)

  你們看到了什么?

  4、(課件出示課題:柳樹醒了)讀課題,認識“醒”。

  二、初讀課文,整體感知

  1、誰知道冬天的柳樹是什么樣子?(冬天柳樹就像人在睡覺。)春天柳樹發生什么變化了?(柳樹發芽好比睡覺醒了。)

  2、柳樹在誰的幫助下醒的呢?聽聽課文是怎么說的.?

  (課件出示:配樂課文朗讀并配相關畫面)讓學生說說。板書:春雷、春雨、春風、春燕。

  3、這首詩好聽嗎?想不想讀?分小節自由讀課文,注意讀準字音,讀通句子。

  4、誰愿意讀第一節(依次指名讀各小節)。

  三、合作識字,鞏固練習

  1、剛才詞語娃娃們聽到大家讀書,真熱鬧,也跑出來想和大家一起讀書,你們都認識他們嗎?認識的就熱情的打個招呼吧!(課件出示八個詞語娃娃:醒了、春雷、洗澡、柳枝、軟了、梳頭、柳稍、玩耍)

  2、這些詞語娃娃就藏在課文里呢?快在課文中找一找,把他們圈畫出來,讀一讀。

  3、同桌對讀,互相正音,認準生字。

  4、交流:詞語娃娃中哪些生字最難記?給大家提個醒。

  5、開火車做游戲:遍地開花。(課件演示:隨意點擊“草地”上的生字“早、枝、梳、梢、耍、醒、雷、軟”。讀對了,點擊課件,生字上出現一朵花。)

  四、朗讀背誦,感悟課文

  1、你從什么地方知道柳樹醒了?分小組交流交流。

  (根據學生的回答依次學習相應小節。)

  2、學生在讀書交流中,隨機出示課件中相應小節,幫助領悟,讀好“醒、軟、綠、飛、高”等詞。

  第一節:(課件出示:天空春雷一聲響,地下一棵棵柳樹搖了搖身子。)

  想象:春雷會跟柳樹說什么?

  第二節:(課件出示:春雨沙沙,柳枝漸漸吐綠,向下垂。)

  你覺得這一小節該怎樣讀呢?

  第三節:(課件出示:春風吹動柳枝,柳枝飄蕩)

  引讀,你們瞧!春風給柳樹梳頭,梳著梳著——(生讀)。

  第四節:誰想讀第四節?誰知道“小柳絮”是什么樣兒的?理解“柳絮”:(課件出示:一雙燕子在空中飛來飛去,柳樹上沾滿上面結滿有白色絨毛的種子,絨毛隨風飛散。)

  第五小節:(課件出示:柳樹枝條在風中飄蕩,孩子們在樹下玩耍。)看,小柳樹醒了,它在干什么?會班齊讀。

  3、再讀讀課文,想想:你從哪里知道“柳樹醒了”?“柳樹醒了”說明什么?

  4、和同桌小伙伴一起試著背背課文,比比誰先會背。(課件出示課文插圖,同時配樂。)

  五、鞏固識字,指導寫字

  1、我會讀。(課件出示:“我會讀”中的八個詞語)

  2、我會找。

  (課件出示以下內容:比一比,誰得朋友找得多。

  說 說話 小說

  春

  話

  高

  2、(課件出示“我會寫”中的6個生字)瞧,書中的小伙伴會寫這六個生字,你會寫嗎?

  3、仔細看看這六個生字,說說怎么才能寫好這些字。

  4、看看老師是怎么寫好這些最難寫的字的。

  (課件演示難寫字“春、高”的筆順)

  5、學生在田字格中書寫,小組評議。

  六、實踐活動,課外延伸

  1、我會說。

  (課件出示:請你學我的樣子說一說。

  春雨給桃樹洗澡了。

  洗著洗著,

  桃花喲,紅了。

  2、欣賞春天的風光。(課件演示美麗的春光圖片)說一說,在春天里還春什么醒了。(啟發學生從動物、植物、人物、氣候等方面說。)

  《柳樹醒了》課件制作說明

  目錄(具體要求見教案)

  1.作品引入:兩個畫面,其中第二個畫面課題的出示以第一個畫面為背景。

  2.感知課文:一個畫面。

  3.識字練習:兩個畫面。

  4.感悟課文:六個畫面。

  5.寫字指導:四個畫面,其中點擊田字格中的每個生字能演示筆順。

  6.實踐活動:兩個畫面。

  7.春光圖片:若干。

  所需資料、圖片

  1.第二冊語文課本。

  2.擬人化的小柳樹、五顏六色的花朵(中間能插入漢字)、春雷聲、春雨、柳枝吐綠和擺動、柳絮紛飛、燕子、小孩。

  3.能表現春天動物、植物、人和氣候變化的春光圖片若干。

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