小班音樂教案好聽的叮叮教案反思 小班音樂叮叮當教案

小班音樂教案好聽的叮叮教案反思 小班音樂叮叮當教案

日期:2023-03-06 13:36:45    编辑:网络投稿    来源:网络资源

小班音樂教案好聽的叮叮  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下

小班音樂教案好聽的叮叮

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班音樂教案好聽的叮叮,希望能夠幫助到大家。

小班音樂教案好聽的叮叮

  活動由來及設計思路:

  班里一名幼兒從家帶來栗子和大家一起分享,使孩子對栗子產生了濃厚的興趣,根據幼兒的已有經驗和教學進度,“銅碰鐘”是幼兒要學習和認識的樂器,因此預想把這二者結合起來。《細則》中提出:“喜歡參加藝術活動并能大膽表現自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術表現。”依據這一目標,我設計了“好聽的叮叮”的音樂活動。

  活動目標:

  1、聽辨特定聲音“叮叮”,感知曲式。

  2、認識銅碰鐘。

  3、培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

  活動準備:

  1、經驗準備:幼兒認識栗子、三角鐵和圓舞板。

  2、物質準備:音樂、小魔棒、魔袋;三角鐵、圓舞板各一個;銅碰鐘、托盤、栗子若干。

  重點、難點:

  重點:通過樂器和道具感知“叮叮”和曲式。

  難點:引導幼兒探索銅碰鐘的外形、音色和材質。

  活動過程:

  1、準備活動:聽音樂《慢慢走》,跟老師做動作。

  2、感知“叮叮”。

  (1)做游戲:出示魔棒,跟著魔棒一起說“叮叮”,指身體的各個部位。

  (2)聽“叮叮”的音樂,在音樂“叮叮”的時候,引導幼兒拍身體的不同的地方。

  A段:“叮叮”——拍奏肢體。

  B段:扭動身體。

  3、認識樂器銅碰鐘,并用樂器來感知曲式。

  (1)出示魔袋:里面放有三角鐵、圓舞板、銅碰鐘。

  (2)教師分別敲響這i種樂器,請幼兒閉上眼睛聽,根據樂器的.音色猜是哪種樂器發出的聲音。

  (3)幼兒分別說出三角鐵、圓舞板兩種樂器的名稱、材質、演奏方法。

  ①認識銅碰鐘:介紹樂器的名稱——銅碰鐘。

  ②傾聽和分辨三角鐵和銅碰鐘的音色——都發出“叮叮”的聲音。

  ③探索銅碰鐘的材質——木質和銅質。

  ④探索銅碰鐘的演奏方法——可以變換各種造型。

  (4)用樂器來感知“叮叮”和曲式。

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